郑州高新区产学研协同创新动力机制研究

产学研协同创新是协同创新的主要形式,通过发挥企业的资金优势、挖掘高等院校的人才资源、利用研发机构的研发平台,打破了资源壁垒,实现了资源的共享和优势互补,因此成为我国乃至世界各国大力支持并积极推动的创新形式。郑州高新技术开发区是国家级高新技术开发区之一,作为郑州市乃至河南省的重要经济支柱,郑州高新区的经济呈现不断上升的趋势,成为新的经济增长点。郑州高新区的经济效益的取得离不开区内产学研协同创新的发展,因此其运行机制必定有章可循,本文主要研究和分析郑州高新区的产学研协同创新的动力机制,并提出对策和建议。     

促进产学研合作发展对策研究＊--知识转移的视角

产学研合作是一个协同创新的过程。产学研合作组织中存在着知识生产与知识转移,产学研合作联盟模式、联盟性质、联盟内知识产权契约、产学研联盟生产知识的属性等因素。从促进知识转移的视角,分析了影响产业技术创新战略联盟知识转移的具体因素,并提出了促进产学研合作发展的相关对策。     

产学研协同创新机制的运行策略研究

开展产学研协同创新,对于提升高等院校创新能力,提升高等教育质量,深入贯彻落实科教兴国战略等均有着重要的意义。要做好产学研协同创新工作,首先要建立科学的产学研协同创新机制。鉴于此,本文对产学研协同创新的内涵与发展现状进行了分析,对产学研协同创新机制的特点进行了阐述,并就产学研协同创新机制的运行与完善提出了相应的对策,期望为高校产学研协同创新机制的构建与运行提供可行的参考。     

湘潭高新区设立知识产权发展和扶持基金

“设立高新区知识产权发展扶持和奖励基金，每年度金额不少于500万元，专项用于以企业为主体、市场为导向、政产学研金介相结合的同区知识产权管理体系、成果转化服务体系和专业人才队伍的建设，并对同区企业知识产权获得成果给予专项奖励或资助。”7月18日．高新区下发了《湘潭高新区促进企业发展知识产权的专项奖励办法》，为企业“十二五”期闻技术创新再创佳绩提供有力支撑。     

京津冀区域产学研协同创新绩效评价系统研究

京津冀区域产学研协同创新绩效评价系统作为一种正式被运用于定期考察与评价区域内组织或者个人工作绩效的考评制度,是对被考察对象的工作业绩与效率进行价值判断的有效途径。绩效评价是提高京津冀区域产学研协同创新效率的有效途径,评价结果对创新主体战略的制定与问题的改进具有重要的指导意义。基于京津翼区域产学研协同创新基本概念的界定,系统研究了区域产学研协同创新系统的内涵、组成要素和运行结构。并从区域产学研协同创新绩效的协同投入与协同产出两部分的形成机理、区域产学研协同创新绩效评价的内涵和基本组成研究了京津翼区域产学研协同创新绩效评价系统。     

吉林省产学研协同创新问题研究

目前,产学研协同创新已经成为科技创新的重要形式。由企业、大学、科研机构等形成的科技创新联盟能否取得成绩,吉林省产学研协同创新体系能否建立,都与经济、教育以及科技深度结合的产学研协同创新是否高效息息相关。本文从产学研协同创新投入要素、重大科技项目、科技平台以及合作方式、科技园区建设等角度阐述了吉林省产学研协同创新现状,之后对吉林省产学研协同创新建设中存在的问题进行了分析;从建立协作管理机制、激励科技人员、提供相应的配套设施、强化科技中介服务以及打破创新组织壁垒等不同方面给出了完善吉林省产学研协同的建议。     

校企联合培养卓越工程师的产学研协同创新体系建设研究

文章以"校企联合培养卓越工程师的产学研协同创新"为切入点,研究了产学研协同创新教育的内涵和特点,深入讨论产学研协同创新体系的建设,为基于"卓越工程师"导向下产学研协同创新机理研究打下了坚实的基础。     

借鉴国际经验 发挥科协优势 助力产学研协同创新联盟发展

【按】协同创新是当今世界科技创新的发展趋势。产学研协同创新联盟作为一种复合型、创新型产学研合作组织,能够充分发挥政府、企业、高校和科研院所等协同主体的自身优势,实现资源共享、联合开发、风险共担,在推动协同创新方面发挥着积极作用。美国和德国作为世界上最具创新力的国家,其产学研协同创新联盟机制的建设为我国提供了有益借鉴。本文以美国和德国为例,分别对以大学为基地和以学会为主导的产学研协同创新联盟进行介绍。基于国际产学研协同创新联盟的共同特点和基本经验,中国科协应充分发挥组织优势,依托学会资源,助力我国产学研协同创新联盟发展。     

苏北产学研协同创新与技术转移机理研究——供给侧改革下

产学研协同创新有助于知识流动,是区域技术转移的重要途径之一,成为区域创新体系的有机构成。在分析供给侧结构性改革背景下苏北产学研协同创新的动力、影响因素及障碍的基础上,阐述供给侧结构性改革下的苏北产学研协同创新与技术转移机理。     

产学研协同创新机制研究

近年来,产学研协同创新机制逐步成为了人们关注的热点问题。由于当下社会竞争日益激烈,产学研协同机制可以增强企业综合素质。所以,产学研协同创新机制的研究背景与发展前景是极具研究意义的。     

产学研协同创新促进区域经济快速发展研究

产学研协同创新体系的优化,能够在促使多方合作主体共建多赢局面的基础上提高科技创新成果产出与转化效率,实现科技创新成果的经济价值与社会价值,进而促进区域经济实现快速发展。本文对产学研协同创新在区域经济快速发展中发挥的作用做出了分析与论述,并对依托产学研协同创新促进区域经济发展的策略进行了研究与探讨,以供参考。     

基于协同创新理论的广西北海高新区发展研究

文章基于协同创新理论对北海高新区发展进行研究,发现高新区落后于发达地区高新区最主要的原因在于人才吸引力不足、缺乏完善的管理制度、缺乏资金等等方面,提高高新区创新意识、转变高新区创新模式以及积极的政府政策对于提升高新区发展具有重要的作用。     

长三角一体化视角下安徽省产学研协同创新发展现状以及提升措施

<正>基于长三角一体化视角下安徽省产学研协同创新发展和趋势，就产学研协同创新驱动力、影响因素、效率DEA进行分析，通过对长三角一体化视角下安徽省产学研协同创新发展现状进行阐述，提出推动安徽省产学研协同创新效率提升的对策建议，为有效缩短安徽省与苏浙沪之间差距，促进长三角地区发展，本文提供一定的参考意见。     

京津冀规模以上工业企业产学研协同创新评价:DEA分析

随着京津冀地区经济和社会的不断发展,规模以上工业企业产学研协同创新的实施无疑是推动京津冀地区经济和社会发展的关键动力,也是实现京津冀地区协同发展战略的需要。基于区域系统创新理论,根据京津冀地区规模以上工业企业相关R&D投入与产出数据,并运用DEA模型对其产学研协同创新进行实证分析与评价研究。研究发现:京津冀地区规模以上工业企业产学研协同创新效率存在一定的地区差异,京津两地为DEA有效,河北为弱DEA有效。这需要各个地区政府、企业、高校和科研机构的共同努力才能实现产学研协同创新的健康发展。     

辽宁发展产学研协同创新机制的对策研究

通过对辽宁产学研协同创新现状的分析,归纳出辽宁产学研协同创新发展所面临的问题。结合辽宁实际,借鉴国内其他发达地区的成功经验,为进一步优化辽宁产学研协同创新政策,提出了理顺对接机制,减少合作双方技术差距;健全约束机制,建立合理利益分配格局;完善信息传递机制,搭建有效合作平台;深化多元投入机制、搭建产学研合作融资平台等建议。     

产学研发展模式中高校协作创新的特征研究——以黑龙江省为例

为了推动高等教育与相关产业的结合,进一步发展我国产学研协同创新已成为大势所趋。因此,探讨高校产学研协同创新网络的建设和发展具有十分重要的理论与深远的现实意义。文章基于高校视角,通过中国知网提供的专利检索平台检索2000—2016年黑龙江省高校专利合作信息,构建黑龙江省高校产学研协同创新网络。运用社会网络分析方法,选取网络规模、网络密度等指标对黑龙江省高校产学研协同创新网络的结构特征及演化过程进行分析,并针对存在的问题提出改进的对策和建议。     

徐冠华在国务院新闻发布会上指出——高新区成为我国高新技术产业化重要基地

“十五”期间,国家高新区的主要任务是,推进国家高新区管理体制的持续创新和改革,全面提高国家高新区的整体发展质量和辐射带动能力;强化创新创业环境,吸引大批科技创业人才进区创业;推进知识产权战略,提升高新区的自主创新能力;率先建立和完善创业孵化体系。     

国外农业产学研协同创新模式及其启示

企业、国外大学和高校之间的产学研协同创新有力地提高了农业的科技创新能力。文章考察了美、日、英农业产学研协同创新的经验与模式,拟为我国农业高等院校产学研提供有益借鉴,促进我国农业的发展和农村的繁荣稳定。     

基于协同创新的大型国有企业知识产权策略探讨

协同创新是大型国有企业科技创新的一种基本模式,这一过程涉及到知识产权的创造、共享、应用和收益分配等问题。目前,我国大部分企业的知识产权工作仍停留在知识产权申请、防御侵权风险、侵权诉讼等方面,距离以提升竞争优势为目标的知识产权战略应用阶段仍有较大差距。在分析协同创新工作过程和特点的基础上,探讨了知识产权战略制定的原则,提出了不同情境下知识产权战略制定的策略,对提升创新热情、促进协同创新工作成效有所借鉴意义。     

山西协同创新绩效评价指标体系研究

产学研协同创新是全方位、多层次的协作与融合。本文以企业、政府、高校、科研院所、中介机构等作为协同主体,对其协同创新绩效评价指标体系进行梳理和总结,并结合山西发展现状,构建了山西产学研协同绩效指标体系,以期为今后研究提供指导。