机械设计与制造类专业综合实训课程改革探讨

文章对高职机械类专业的综合实训课程内容及实施方案等进行了分析,探讨如何使单一实训课程转变为系统化、项目化的综合实训课程,以达到全面强化学生专业知识、操作技能及训练学生具备岗位工作能力的目标.     

机械设计与制造类专业综合实训课程改革探讨

文章对高职机械类专业的综合实训课程内容及实施方案等进行了分析,探讨如何使单一实训课程转变为系统化、项目化的综合实训课程,以达到全面强化学生专业知识、操作技能及训练学生具备岗位工作能力的目标。     

会计专业毕业综合实训改革思考

针对现行会计综合实训存在的问题,温州职业技术学院对综合实训教材及会计综合实训课程进行了改革,并在试点中取得了一些成效,同时也为进一步改革提供了思路。     

中职学校会计专业实训课程改革研究

会计学科是一门实践性很强的学科。在会计的教学中就应重视实践操作能力的培养和训练,突出会计专业实践性强、动手能力强的特点,缩短理论知识与实际业务的距离。因此有必要对现有会计体系进行调整,根据我的多年教学经验,结合我校的实际教学情况建议如下。     

高职院校会计专业综合实训模式探索

综合实训是高职院校会计专业实践教学的重要组成部分。目前,适合高职会计的综合实训模式为混岗实训和分岗实训。本文比较了这两种模式的优势和劣势,并提出了优化组合这两种模式的方法,以期为提高学生会计技能水平和就业能力提供参考。     

构建高职会计专业“四位一体”的实践教学课程体系

本文根据会计工作岗位能力需求,从理论与实践两个方面系统介绍了高职会计专业"四位一体"的实践教学课程体系的内容及安排。     

构建高职会计专业“四位一体”的实践教学课程体系

本文根据会计工作岗位能力需求，从理论与实践两个方面系统介绍了高职会计专业“四位一体”的实践教学课程体系的内容及安排。     

高职会计专业实践教学研究

为了培养出符合社会发展需要的会计专门人才,达到高职人才培养的目标,必须加强对高职会计专业实践性教学的改革。笔者剖析了高职会计专业实践教学的内涵及当前高职会计专业实践教学存在的问题,并且提出了完善高职会计专业实践教学的解决措施。     

高职院校会计专业岗位化课程体系和教学内容改革研究

高职院校为经济社会发展培养了大批的会计人才,对促进经济社会的发展发挥了非常重要的作用。但高职院校会计专业课程设置和教学内容的改革,滞后于经济社会发展的要求,加快高职院校会计专业岗位化课程体系和教学内容改革显得尤为迫切。本文对此进行了探讨。     

高职会计专业实践教学模式的改革

会计专业应重视实践操作能力的培养与训练,突出会计专业实践性强、动手能力强、操作能力强的特点,缩短理论知识与实际业务的距离。为此,必须进行大量的实践环节教学。     

高职会计专业综合实训教学改革探讨

会计专业作为高职院校经贸类的骨干专业,担当着培养各行各业技能型、应用型会计人才的重任。如何搞好专业实训教学、提高学生实际操作应用能力已成为高职会计教学探索和研究的重大课题。一、目前会计综合实训教学现状会计专业教学离不开专业实训。会计专业实训应在校内实     

高职会计专业课程理论与实践整合的探析

随着我国经济的发展,企业财务管理水平的提高,我国的会计专业的教学也取得了较大的发展。本文从教学内容应以培养学生的生存能力为主、教学方法应充分体现实践性特色、考核评价方法及形式应围绕培养目标、加强会计实践教育师资队伍的建设等几个方面,谈谈如何在高职会计专业课程的教学过程中,加强理论和实践的结合。     

基于岗位能力的药品生产综合实训课程的改革与实践

目的:从提高自主学习能力,培养独立解决问题能力和强化行业职业能力出发,探索高职类基于岗位能力的药品生产综合实训课程的改革。方法:通过调研结果,结合课程教学目标和行业职业标准进一步改善实训条件、制定课程标准、整合课程内容。结果:基于岗位能力,完善药品生产综合实训课程的课程体系:一体两翼五配套。结论:通过课程教学改革与实践,探索适合高职类药品生产综合实训课程教学的新思路与新模式。     

多元教学评价在会计专业实训课程中的应用

随着社会各界对教学目标要求的不断提高,教育改革也不断深化.在自主化的学习模式中,作为教学中的重要环节——评价方式成为了教育改革中的重要内容.而会计专业的实训课程是一门以提高会计综合职业能力为目标的训练课程,因此,如何科学合理地在会计实训课程中对学生进行多元教学评价成为了研究的重点.为此,本文在根据目前的会计实训课程所应用的教学评价现状的基础上,提出了多元教学评价的原则,并提出相应的改进措施,以为科学、客观地评价教学效果提供了理论依据.     

高职会计专业实训之我见

会计实训是理论联系实际的桥梁,实训工作的质量直接决定着学生的专业实践能力和就业竞争能力。会计实训在高职会计专业中尤为重要,本文对如何做好会计实训工作进行了具体说明。     

五年制高职会计专业实践教学体系探析

一、五年制高职院校会计实践教学体系现状分析（一）课程设置方面1．缺乏高仿真的实训项目,忽视了银行结算和纳税申报实际办理流程的教学。在目前的会计实践教学体系中,模拟实训项目很多都是直接以文字来描述各种经济业务发生的情况,学生根据这些材料进行账务处理,完全无法理解和感受各种业务的实际发生过程。     

浅析改进会计专业实训教学模式

会计是一门技术性很强的经济管理应用学科，实践性教学是必不可少的内容。对会计专业学生来说，动手能力强是他们的主要优势，也是他们在社会上的立身之本。然而，理论教学占主导地位的教育思想仍影响着职业教育，这无论在课程设置、教学课时安排，还是在教学内容、教学方式上都表现十分明显。     

浅析高职院校《会计综合实训》的课程设计与改革

《会计综合实训》课程是会计专业课程体系中的核心主干课程,是一门将会计理论知识与会计实务融为一体,以培养学生专业技能为根本宗旨的专业实训课程。本文针对现行《会计综合实训》课程中存在的问题、课程设计思路及课程改革进行探究。     

论多专业综合实训对高职院校会计专业人才培养的作用

目前多数高职院校的会计专业实训只解决了本专业的职业、能力目标,但针对各部门之间的协调、企业经营管理的运营不甚了解。为提高学生综合职业素质和能力,我们要探索一种更新的实训模式,实现学生横向、纵向全面发展。本文以在全国高职院校中率先推出多专业综合实训课程的四川财经职业学院所进行的教学实践为例,讨论该门课程对高职院校会计专业人才培养的作用。     

电子专业综合实训课程改革与实践

高职实训课程是培养高技能应用型人才的重要教学环节,本文针对高职电子信息专业,以电子专业综合实训课程改革为例,分析了当前实训课程实施的现状与不足,有针对性地提出实训课程改革方案。实践证明,改革对促进学生实践动手能力的培养及工程素质的提高效果明显,改革成果具有一定的推广意义。