加强实践教学改革 培养高素质应用型人才

高职教育一种能力本位的教育,实践教学是高职院校实现人才培养目标的一个非常重要的环节,它在高职教育教学体系中占有重要地位,如何加强实践教学的改革,提升实践教学的管理和质量,是高职教育教学改革面临的新问题。     

高职美术教育改革探索

高职美术是高职教育的重要组成部分,推进高职美术教育改革对解决其自身存在的不足以及高素质技能人才的培养意义重大。本文首先对高职美术的培养目标进行了阐述,然后深入分析了其现状,并就其改革策略进行了探讨。     

高职《会计基础》课程教学改革与实践

摘要：高职《会计基础》课程是会计专业的入门课程,也是一门理论知识和实践技能并重的课程。在《会计基础》教学中如何提高教学效果,增强学生的职业能力,就成为了高职院校会计教学改革的一个核心课题,本文拟以此为论题,进行相关教学改革的思考与探索。     

面向可持续发展的高职建筑设计技术专业课程教学设计

面向可持续发展的教学改革尚属一个新的课题。作者以高职建筑设计技术专业核心课程《建筑材料与构造》为载体,分别从面向可持续发展的知识、技能、态度、价值观与学习环境等五个方面展开教学设计,并通过教学、专业与社会等方面的反思提出了可持续发展的高职建筑设计技术专业课程教学改革的思路,即可持续发展的教学改革不仅是教育理论与方法创新同时应兼顾专业发展的可持续性,并且认为可持续的教学改革是一件任重而道远的任务,需要长期探索研究。     

基于高职院校教学改革实施的有效性研究

由于高职院校的主要目的是为社会提供一批又一批适应社会变化的专业性强、技术高人才,因此要求高职院校适当进行教学改革,并切实保障教学改革的实施有效性。本文主要针对高职院校教学改革实施现状,提出几点提高教学改革实施有效性的具体措施。     

基于高职技能大赛的建筑工程专业教学改革探索

高职技能大赛是高职院校办学的一个重要指导方向，对高职教育发展有重要的影响，本文基于技能大赛的参与和实践总结，分析职业技能大赛对学生技能培养的作用，并探索高职技能大赛对建筑工程专业教学改革的意义和方向。     

高职院校实验实训教学改革和管理分析

高职院校实验实训室是进行实验实训教学、专业综合教学,培养创新型、应用型人才的重要实践场所。高职院校实验实训教学是教学环节的一个重要组成部分,它在培养学生动手能力、操作技能方面具有十分重要作用。通过分析当前高职院校的实践教学现状,探索高职院校实验实训教学改革的途径。     

高职学生就业能力研究与对策

高职学生做为一个重要、庞大的群体,在近几年高职招生总量持续大幅上升情况下,高职学生就业人数不断增多,就业压力不断增大。面对竞争激烈的就业市场,如何提高高职学生的就业能力,已成为高职院校教育教学改革的重要课题。     

高职信用管理专业实践教学体系的构建与优化

实践教学是高职教育的一种重要的教学方式。信用管理是一项理论性和操作性均较强的工作，高职信用管理专业教育是我国高职教育的一个大胆尝试，文章在分析高职信用管理专业实践教学特征的基础上，结合教学改革与实践经验，就高职信用管理专业实践教学体系的构建和优化进行了分析和探讨。     

高职院校《会计电算化》课程教学改革探讨

高职院校是会计电算化人才的重要培养基地,必须适应信息化时代的要求和市场需求。本文主要探讨高职院校会计电算化教学改革,在分析当前高职院校会计电算化教学存在的问题的基础上提出了改革对策,以期对推动高职院校会计电算化教学改革提供自己的一点思考。     

高职网络专业教学改革的探索与实践

本文通过介绍高职网络专业教学改革的探索与实践,针对高职网络专业的特点,提出了高职网络专业教学模式、教学设计、课程体系改革的重要性,探讨了高职网络专业教学改革的具体措施,并以Linux模块教学改革为例阐述了网络专业课程教学改革的实施方案.     

高职院校教务管理与教学改革的适应性研究

高职院校教学改革工作的深入开展,对学校的教务管理工作提出了新的挑战。教务管理作为学校教学管理的核心,对教学改革的顺利进行起着至关重要的作用,所以建立与教学改革相适应的教务管理机制是高职院校一项迫切而重要的任务。     

高职财会理论与实践教学的一体化

高职院校的教学改革是一项系统工程，是学校主动适应人才市场需求的一个必然选择，反映了学校对社会经济发展、科技发展和职业岗位的适应程度。因此，高职院校财会专业要培养出社会需要的应用型、实践型会计人才。就必须与时俱进，加大教学改革的力度，探索出一条理论与实践教学一体化的新途径。     

关于高职院校广告专业美术基础课教学重要性的思考

美术艺术修养是广告设计的灵魂。高职院校广告专业必须重视美术基础课教学,才能克服目前学生美术底子薄弱、学校重视不够、教学时间少等不足,从思想上、师资上、教学内容上加强美术基础课教学,提升学生的美术艺术修养,培养出优秀的广告设计师。     

浅谈广西高职院校管理类人才培养模式

广西高职院校管理类人才培养模式是20世纪末、新世纪之初广西高等教育教学改革工程"十一五"规划的重点项目内容,它的形成证明了高职院校管理类人才培养模式是目前我国高等教育发展的教学模板,是国家承认、人民认可、家长响应的一个教学模块,是当今最具影响力的一个教学模式.     

高职会计专业技能单项化课外实训平台构建研究

实训教学的改革一直是高职会计专业教学改革的重中之重,但会计工作作为管理工作的一个重要组成部分,学生综合能力的培养也非常重要。笔者从分析学生的质量和实训教学的现状入手,认为构建高职会计专业技能单项化课外实训平台能将学生自主学     

高职院校思想政治理论课教学改革的理念创新

高职院校思想政治理论课教学改革要实现理论创新,就必须破除对思想政治理论课的认识偏见,从思想观念上充分认识高职院校人才培养目标要求的特性,充分认识思想政治理论课对高职人才培养的重要地位和作用,全面客观地把握高职学生的特点,确立科学的思想政治理论课教学改革目标,找准高职院校思想政治理论课教学改革的着力点。     

高职院校职业培训的实效性和适时性分析

<正>随着高职院校教学改革的深入,高职院校的每一个专业都是面向一个职业岗位群,学生同时应具有面向一个职业岗位的、通用的、熟练的职业技能;高等职业教育的专业设置必须与市场需求相联系,与职业标准相联系;引导高职院校按照职业标准和劳动力市场需求调整专业设置和教学内容,改革现有的教学模式,实现两制互动,双证沟通。因此高职院校对职业技能培训工作十分重视,但职业技能培训的实效性差和适时性     

基于职业能力培养的高职数学课程教学改革研究

高职院校是我国高等教育的重要组成部分之一,也是我国技术人才培养的关键单位。近几年来,我国对高职院校学生的专业能力培养和教育都极为重视。文章对职业能力概述、高职数学教学对学生职业能力培养的意义、当前高职数学课程教学和改革存在的问题、高职数学课程教学改革的措施等方面展开论述,以期能够为我国的高职数学课程教学改革提供一定参考意见。     

大数据背景下高职教育教学改革研究

重视大数据技术在高职教学中的开发和应用,是实现高职教育现代化目标的有效路径。本文针对课程教学改革问题,从教学思维、教学内容、教学模式等方面,对大数据背景下给高职教育教学产生的影响进行了阐述,并重点探讨了大数据技术背景下高职教学改革的路径,以期为提升高职教育教学质量提供参考。