浙江旅游职业学院

浙江旅游职业学院是经浙江省人民政府批准，教育部备案的全国第一所独立设置的公办旅游高等职业学院，是浙江省第一所具有招收外国留学生资格并且是公费派遣学生出国留学，研修人数最多的高职院校，也是浙江省内惟一的培养高素质旅游专业人才的旅游专门学院，学院面向全国招生。     

征稿启事

正《浙江旅游职业学院学报》为浙江省旅游局主管、浙江旅游职业学院主办的学术刊物。本刊遵循"学术氛围、前沿视野、理性思考、人文情怀"的办刊理念,主要刊登以旅游学科为主的社会科学领域的论文,设有"理论新视野"、"旅游资源与旅游市场开发"、"旅游经济与管理"、"旅游与文化"、"教育     

首都经济贸易大学工商管理学院旅游管理系

首都经济贸易大学旅游管理专业依托工商管理一级学科，经过11年的发展，学科建设和人才培养已形成一定的特色和优势，“立足北京、服务高端”的专业定位初见成效。首都经济贸易大学旅游管理专业凝练了旅游规划与管理、旅游市场营销、商务旅游与会展经济、旅游信息化与旅游电子商务、遗产旅游与文化创意旅游等5个研究方向；     

湖南商学院旅游管理学院

湖南商学院旅游管理学院现设有旅游管理、酒店管理与会展经济与管理三个本科专业。从1995年招收旅游管理专业本科学生以来，致力于形成“学校与行业互动，理论与实践同行”的办学品质，努力提高人才培养质量。     

浙江旅游职业学院千岛湖校区项目签约

正浙江旅游职业学院千岛湖国际酒店管理学院签约仪式于1月24日上午在千岛湖举行。浙江省旅游局局长赵金勇,浙江旅游职业学院党委书记王昆欣、院长金炳雄,淳安县委书记凌志峰等领导出席仪式。仪式由浙江省旅游局副局长方敬华主持。     

征稿启事

正《浙江旅游职业学院学报》为浙江省旅游局主管、浙江旅游职业学院主办的学术刊物。本刊遵循"学术氛围、前沿视野、理性思考、人文情怀"的办刊理念,主要刊登以旅游学科为主的社会科学领域的论文,设有"理论新视野"、"旅游资源与旅游市场开发"、"旅游经济与管理"、"旅游与文化"、"教育与教学"、"文史哲研究"等栏目。本刊贯彻"百花齐放、百家争鸣"的方针,坚持理论联系实际的原则,热忱欢迎校内外广大人士赐稿     

高校旅游管理专业人才培养与学生就业能力提升研究

随着我国高等教育逐渐进入普及化阶段，社会对于高校人才培养的要求日渐提升。文章基于高校旅游管理专业学生的就业现状，指出高校旅游管理专业在人才培养方面存在的问题，并提出高校旅游管理专业人才培养与学生就业能力提升的策略，以期构建高校旅游管理专业人才培养新模式，提升学生就业能力。     

旅游管理专业建设若干问题思考

文章从旅游管理专业前景、学科建设、人才培养模式三个角度入手,分析认为,我国从旅游大国到旅游强国的转型发展需要的不仅仅是人才的数量,更要求旅游院校培养出高质量、有竞争力的旅游专门人才;旅游教育应该结合实践需求,突出细化原则设置专业;旅游学科是实证性很强的学科,应该在学术研究、教学方法等方面突出实践性的要求;人才培养模式上应突出养成训练,强调教师、教材、学生三方互动,协同发展。     

旅游管理专业建设若干问题思考

文章从旅游管理专业前景、学科建设、人才培养模式三个角度入手,分析认为,我国从旅游大国到旅游强国的转型发展需要的不仅仅是人才的数量,更要求旅游院校培养出高质量、有竞争力的旅游专门人才;旅游教育应该结合实践需求,突出细化原则设置专业;旅游学科是实证性很强的学科,应该在学术研究、教学方法等方面突出实践性的要求;人才培养模式上应突出养成训练,强调教师、教材、学生三方互动,协同发展.     

女子院校“管家型”旅游管理专业人才培养模式研究

<正>文章在分析社会对“管家型”旅游管理专业人才的需求的基础上，深入分析教学要求及学生学习特点，梳理和确定构建“管家型”旅游管理专业人才培养模式的理念基础，同时从专业定位、课程体系的构建、人才培养模式实施保障等几个方面提出具体措施，从学方、教方、市场方等角度为高校提供具体、可复制的人才培养模式以及实施方法。     

奥中烹饪高等职业教育模式之比较——以奥地利TFBS学院和浙江旅游职业学院为例

该文以奥中两所高职院校为对象,从国家职业教育背景、专业设置、学生学习与实习就业、实验室建设和师资队伍建设等五方面对烹饪教育模式进行了比较分析,提出对浙江旅游职业学院烹饪教育发展的建议。     

民族院校旅游高等教育发展现状

一、民族院校在旅游人才培养方面负有特殊使命 一方面,中国的旅游产业正在迅猛发展,而在中国旅游产业崛起的过程中,西部民族地区由于旅游资源的丰度和品位而使其具有发展旅游产业的得天独厚的条件;     

浙江工商大学旅游学院

浙江工商大学旅游学院是全国创办旅游管理专业较早的院系之一创建于1986年。学院拥有旅游管理学硕士点专门史（旅游文化）硕士点。有旅游管理资源环境与城乡规划管理两个本科专业，学院下设旅游管理系，城乡多规划系，有浙江省旅游科学研究所，中国饮食文化研究所，中国旅游文献研究所，中国饭店协会浙江考试培训中心，旅游规划设计院和财政部与浙江省共建的现代旅游实验室，是浙江省旅游管理专业自学考试的主考单位。旅游管理学科是浙江省重点学科，至今已培养了11届硕士研究生。     

旅游管理专业体验式教学人才培养模式初探

旅游管理专业教学中存在理论与实践脱节、学生知识迁移能力低下、职业道德缺乏、“供需错位”等问题。以体验式教学为理念进行旅游管理专业人才培养模式的创新,不仅可以解决上述问题,而且开拓出一条培养复合型、应用型、开放型人才的基本模式。基于情知教学论和建构主义学习论,结合旅游管理专业特点,文章初步构建了旅游管理专业体验式教学的人才培养模式,并从实施原则、教学环境建设、教学内容、教学方法、教学组织等方面进行了较系统的探讨。     

征稿启事

正《浙江旅游职业学院学报》为浙江省旅游局主管、浙江旅游职业学院主办的学术刊物。本刊遵循"学术氛围、前沿视野、理性思考、人文情怀"的办刊理念,主要刊登以旅游学科为主的社会科学领域     

征稿启事

《浙江旅游职业学院学报》为浙江省旅游局主管、浙江旅游职业学院主办的学术刊物。本刊遵循“学术氛围、前沿视野、理性思考、人文情怀”的办刊理念,主要刊登以旅游学科为主的社会科学领域的论文,设有“理论新视野”“、旅游法规与政策研究”“、旅游资源与旅游市场开发”“、生态旅游研究”、“旅行社研究”“、酒店与烹饪研究”“、景区与会展研究”“、旅游文化研究”“、财务管理与会计”“、旅游教育与教学研究”“、语言文学研究”“、旅游动态”“、艺术与旅游”等栏目。本刊贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,坚持理论联系实际的原…     

产教融合背景下的高职研学基地建设探讨——以重庆旅游职业学院为例

<正>党的二十大报告提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇”，其中，产教融合是高职院校推进人才培养工作的有效途径。随着研学旅行的不断发展，社会各界对研学基地的要求越来越高。重庆旅游职业学院作为研学旅行人才培养的重要主体，充分利用旅游专业的资源优势建设了非遗研学主题基地，创造了“非遗+研学”的产教融合实践模式，取得了良好的效果，不仅提升了研学人才的培训能力，也进一步深化了产教融合。     

南京旅游职业学院2009年度全国旅游饭店岗位培训班

培训简介 南京旅游职业学院（原金陵旅馆管理干部学院）是在改革开放大潮下应运而生的我国第一所培养旅游饭店中高级管理人才的专业学院．30年辛苦耕耘，30年硕果累累。     

“1+4+N”虚拟现实产业区域布局政策背景下山东省旅游职业教育教学改革研究

在我国经济持续复苏的背景下，旅游逐步成为国民生活的重要一环，旅游产业不断发展，但专业旅游人才却处于紧缺状态，作为技术技能型人才培养主阵地的职业学校，自然要承担起培养专业旅游人才的任务。为尽快建成现代化职业教育体系，山东省以教育政策的形式多次发文，强调职业教育要重点采取“1+4+N”虚拟现实产业区域布局的形式。根据山东省高等职业学校的特点，结合技术技能型旅游人才需求及职业教育“1+4+N”虚拟现实产业区域布局政策，为加强校企双方在旅游专业人才培养过程中的合作，提高职业学校整体人才培养质量，推进旅游职业教育教学改革势在必行。     

旅游管理专业学生顶岗实习管理机制构建探究

学生顶岗实习是学生在学完相关课程基础上进行的专业综合训练。本文在研究国内外顶岗实习管理模式基础下,以上海城建职业学院旅游管理专业为例,通过从企业、学校、家庭、学生个体等四个维度分析影响顶岗实习管理的因素,找出目前存在的问题,总结城建职业学院的经验,提出旅游管理专业学生顶岗实习管理长效机制。