经管类专业管理运筹学课程教学方法研究

管理运筹学是物流管理等经管类专业的基础必修课之一,该课程既具有理论性特征又有实践性特征,对培养学生解决实际问题的能力具有重要作用。本文针对管理运筹学课程在教学过程中存在的问题,从培养学生数学建模、解决实际问题等知识应用能力的维度,提出了管理运筹学教学方法改革的有效措施。     

物流管理专业《运筹学》教学改革微探

随着物流业的发展,运筹学理论在物流领域得到广泛应用,逐渐形成物流运筹学知识体系。本文针对物流管理专业开设的运筹学课程,结合多年的教学实践,从培养学生数学建模能力,教学内容的合理安排、师资、教学方法和手段等方面研究探讨了运筹学教学改革。对需要解决的问题和如何改革提出了见解。     

物流管理专业《运筹学》教学改革微探

随着物流业的发展,运筹学理论在物流领域得到广泛应用,逐渐形成物流运筹学知识体系.本文针对物流管理专业开设的运筹学课程,结合多年的教学实践,从培养学生数学建模能力,教学内容的合理安排、师资、教学方法和手段等方面研究探讨了运筹学教学改革.对需要解决的问题和如何改革提出了见解.     

投资、运输等规划问题的计算机求解教学研究

如今,运筹学的授课过程中存在严重的"重教学,轻实践",本文通过引入EXCEL软件来解决工商管理中规划问题,如生产产品计划、投资问题以及运输问题等等,得出结果报告及敏感度报告,并简单的对其分析。同时通EXECL软件实践的加强,促使运筹学考核改革并鼓励学生参加建模大赛。     

应用型本科管理类专业运筹学课程体系的建设

运筹学作为一门应用性的学科,在教学过程中,如何提高其实用性及学生的学习兴趣,引起了越来越多的关注。本文主要针对应用型本科管理类专业这一特定的目标,试图建立运筹学的课程体系,对教学内容以及学时进行了规划,并对教学思路进行了一定总结,以期为应用型本科层次运筹学的教学提供借鉴。     

应用型本科工商管理专业管理运筹学课程设计研究

管理运筹学是工商管理专业的一门骨干课,同时也是一门管理学、应用数学、计算机学等学科交叉学科。在本科教学向应用型转变的大背景下,管理运筹学的课程设计也应做出相应变化。应当对管理运筹学课程进行重新设计,提高案例教学和启发式教学的比重,增加管理运筹学软件的学习课时,对考核方式进行调整和优化,为培养应用型管理人才贡献一份力量。     

《管理运筹学》课程教学改革思考——基于PBL教学法的工商管理专业

针对工商管理专业《管理运筹学》课程教学中存在的一些问题,结合《管理运筹学》课程特点,从教学创新与实践改革的必要性出发,提出PBL教学法的改革思路。该教学法在培养学生自主学习能力和解决实际问题能力等方面具有较强的优势,符合新形势下对工商管理类专业人才培养的要求。     

浅析管理运筹学在实践中的应用

运筹学是用数学方法研究系统最优化问题的一门科学。在管理领域中具有较为广泛的应用,本文在分析运筹学的主要特点的基础上,对运筹学在生产组织与计划中的运用、物流管理中运输问题的规划、营销策略的设计等方面进行了探讨,以期为资源的有效配置进行定量决策提供借鉴。     

数学建模在中学数学教学中应用

在新课程改革中,培养学生数学知识的应用意识是数学教学的重要内容。培养学生数学应用意识,提高数学应用教学质量,已成为广大数学教育者的首要工作。开展中学数学建模教学与应用不但对提高学生数学应用意识,培养学生灵活的思维能力及分析、解决问题的能力有着十分重要的意义,而且对促进中学数学教学改革,全面推进中学数学素质教育也将起到重要的作用。本文通过阐述数学建模理论知识,分别从课本、教学、学习方法、课后作业四个方面提出了适合中学生学习解决实际问题的教学方法与策略;通过引入贴近现实生活、生产和其他学科为背景的探索性和开放性问题,使学生能充分利用有关方法进行数学建模,从而提高了学生分析问题和解决问题的能力。在中学教学中引入建模思想,适当开展数学建模的活动,对学生的能力培养能发挥重要作用,也是数学教学改革推进素质教育的一个切入口。     

经管类专业运筹学课程教学模式的探索

运筹学是高等院校经济管理类专业一门实践性很强的专业基础课,本文在阐述运筹学教学重要意义的基础上,分析了我校经管类专业运筹学教学过程中存在的主要问题,并从培养学生应用能力的角度出发,根据作者多年的教学经验,结合经管类学生的特点,探讨了通过课堂教学、实践教学和课外学习三个方面的改革,来改善运筹学的教学效果,使学生能够更好的掌握运筹学的思想,提高使用运筹学解决实际管理决策问题的能力.     

运筹学在物流配送中心的应用研究

配送中心在物流活动中具有十分重要的地位,运用运筹学的知识,对物流配送中心选址、运输、仓储、人员调配等问题进行研究,通过数学建模和相关的应用软件,寻求最佳经济效益的途径。     

模块仿真教学模式在《运筹学》中的应用

作为经济管理类专业教学的一部分，运筹学教学应该是个充满乐趣与探索精神、富有创新性的教学过程。本文提出在运筹学课堂教学中运用模块仿真与兴趣式教学模式，富有创新性的改进运筹学课堂教学，对于课程学习具有积极的现实意义。     

倾情数学 寓教于乐——记南京航空航天大学倪勤教授

非线性规划是具有非线性约束条件并求非线性最优目标函数的数学规划,是运筹学的一个重要分支。非线性规划是20世纪50年代才开始形成的一门新兴学科,在工程、管理、经济、科研、军事等方面都有广泛的应用,为最优设计等工程技术领域提供有力的工具。     

运筹学课程教学改革探索

根据运筹学课程的特点,结合当前运筹学教学中普遍存在的问题,借助现代信息技术手段和相关数学软件,在教学内容、教学方法与手段及考核方式等方面进行改革尝试。     

地方本科院校信息与计算科学专业创新型人才培养教育教学模式的探索与实践

信息与计算科学专业是教育部1998年颁布的新专业目录中出现的一个新的数学类专业，是将原来数学类的计算数学及其应用软件、运筹学与控制论和信息论三个专业调整为信息与计算科学专业。     

运筹学在经济管理中的应用

运筹学的思想贯穿了管理的始终,它在战略管理、市场营销、运输问题、生产计划、库存问题、排队论问题等方面都有重要应用,本文将从运筹学所涉及的方面来研究运筹学在经济与管理中的应用情况。     

运筹学课程教学改革探索

根据运筹学课程的特点，结合当前运筹学教学中普遍存在的问题，借助现代信息技术手段和相关数学软件，在教学内容、教学方法与手段及考核方式等方面进行改革尝试。     

将数学建模培训融入数学教学体系的研究

数学建模具有创新性、综合性和对数学应用研究的推动性等特点，开展数学建模培训和竞赛活动符合当今人才的培养要求和大学数学的教学改革方向。通过创新教学方式、改革教学内容等手段将数学建模培训有效地融入到数学教学体系中，不仅能显著提高学生的创新能力，还有助于教师教学水平的提高。     

数学建模教学与高职学生能力培养

数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践活动,与传统数学教学相比,数学建模更有利于培养学生的创新思维能力、数学应用能力、计算机应用能力、团队合作能力。所以如何将建模思想、教学方法、教学手段、教学案例等更好的融入高职数学教学中去更加值得深入的研究和探讨。     

管理类专业《运筹学》教学问题探析

文章提出了在管理类专业教学中应通过转换语言、推进思考、精拣例题、强调普适等手段,增加管理类专业学生对运筹学的熟悉感,使其产生共鸣,消除学生对运筹学学习的畏惧,激发学生学习的兴趣,提高教学效果.