建设学习型企业的思考

党的十六大明确提出要把我国建设成“全民学习、终身学习的学习型社会”。因此，建设学习型企业，是创建学习型社会的基础和重要组成部分，也是从根本上保持企业长期竞争优势和持续发展的前提条件。必须在全社会努力创建注重学习、传播、运用、创新知识的企业组织，以保持企业的旺盛生命力和创造性活力。     

借力“第五媒体”巧搭学习平台——访农业部科技发展中心主任段武德

新媒体是新的技术支撑下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、博客等。相对于报刊、广播、电视、互联网四大传统意义上的媒体,新媒体被形象地称为"第五媒体"。2010年3月24日,农业部科技发展中心党总支第一党支部为方便党员时时学习、处处学习、快乐学习、共同分享学习成果,推进学习型党支部建设,借助新兴媒体形式,创办了"手机彩信学习报"。正式出版2年多来,手机彩信学习报成为科技发展中心全体党员和干部职工时时学习、时时交流的"无限"平台,受到员工们的一致欢迎。为使读者更加全面地了解"手机     

创建学习型企业 争做知识型员工

中央储备粮单县直属库围绕员工素质工程，营造学习氛围，激发学习积极性，提高员工的综合素质。力争实现创建学习型企业的目标，使各项工作迈上新台阶。     

创建学习型党组织要解决三个问题

创建学习型党组织,需要先解决三个问题:一要认识创建学习型党组织的极端重要性,二要掌握创建学习型党组织的若干方法,三要设立创建学习型党组织的长效机制。     

农村信用社应创建学习型组织

提高学习力,树立终身学习理念。最近(《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》正式颁布,这是一件具有重大现实意义和深远影响的大事,为创建“学习型农信社”提供了精神动力和智力支持。农信社发展,唯才是举,作为农信社员工来讲,这就需要不断地学习,不     

林业企业创建学习型组织初探

文章分析了林业企业创建学习型组织的必要性,描述了林业学习型企业的特点,指出林业企业创建学习型组织的基本框架。     

创建学习型金融企业之我见

把握创建内涵,明确学习重点。创建学习型金融企业的内容非常丰富,包括学习政治理论知识、专业知识、文化知识和技能知识等,既要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,又要掌握党和国家     

以建设学习型银行推进科学发展

科学发展,是十二五时期我国经济社会发展的主题。在纪念中国共产党建党90周年之际,重温党的历史,学习和发扬我们党加强学习方面的经验,有利于增强建设学习型党组织的紧迫感和责任感,主动抓好学习型银行建设,推进农发     

云南省保山市分行党委:创先争优促和谐发展

给党旗添彩,为银行增效,这是农发行云南省保山市分行创先争优活动的成果.2011年,被保山市委授予"十一五"森林保山建设先进单位,被云南省总工会命名为"工人先锋号". 抓学习促转变.保山市分行党委成立创先争优"三查三看"教育活动领导小组,开展学习和宣传活动,查找存在问题,制订整改措施,掀起了争当学用理论促工作增效益、推动发展的高潮,学习型、效能型党支部建设成效明显.分行党委探索出"学习善洲创先争优"的亮点:编印杨善洲先进事迹、刻制学习光盘、上善洲林场现场感受杨善洲精神和品格、党支部及党员作出一份承诺、开展"学习杨善洲,为党旗添光彩"演讲活动等.     

中储粮单县直属库创建“学习型企业”见成效

近几年，中储粮单县直属库把加强员工教育、提高综合素质当作一项战略任务来抓，积极构建学习平台，开展创建“学习型企业”活动，夯实了发展基础，促进了企业发展。     

如何创建学习型建筑企业

随着世界经济不断发展的趋势,企业之间的竞争日益激烈,建筑行业尤为突出。为了提高企业的竞争力和实现可持续发展,创建学习型企业成为重要途径和必然选择。那么,建筑企业应该怎样创建学习型组织呢？本文着重阐述怎样把管理活动中的PDCA运用在企业创建学习型组织上,可以极大地提高企业组织的核心竞争力。并详细阐明了各个过程的具体操作,最后归纳为创建学习型建筑企业流程图。     

关于绥化管理局创建学习型机关的思考

进入21世纪以来,面对快速变化的世界,一个民族,一个单位,还是一个人,都必须注重学习,通过学习获取知识、增强能力。作为绥化管理局机关单位的党员干部面临着新知识、新观念不断涌现,新情况、新问题层出不穷的现状,就应该与时俱进、锐意进取,将学习贯穿于工作、生活始终,注重完善自我、提高境界,成为绥化管理局创建学习型机关的推进者。笔者认为,绥化管理局创建学习型机关应通过以下途径实现。     

创建学习型企业中领导者的角色

1990年麻省理工学院斯隆管理学院彼得圣吉(PeterSenge)博士出版了《第五项修炼———学习型组织的艺术与实务》一书,在全世界的范围内掀起了一场组织学习和创建学习型组织的热潮。在中国,建立“学习型政府”、“学习型社区”、“学习型企业”、“学习型学校”等等带有学习型色彩的组织相继出现,组织的领导者开始将学习视为企业在竞争中获胜的有力“法宝”。在这场新一轮的企业改革中,学习型组织理论赋予了领导者新的角色,在我国它又有自身的特点,主要体现在以下几个方面:领导者是一名好的设计者,其职能就是设计如何能让组织动起来首先,它要…     

构建学习型县域促进县域经济与社会全面发展——四川沐川县构建学习型县域的实践与探索

学习型县域是以学习型组织理论为指导 ,通过鼓励区域内成员不断共同学习 ,逐步形成终身学习理念和区域特色文化 ,持续提升区域学习力、创新力、竞争力 ,是促进县域经济和社会发展的战略选择 ,是学习型社会的实现形式。四川沐川县通过开发各种学习型组织 ,构建全民参与的学习型县域 ,促进了县域经济发展和社会全面进步。一、构建学习型县域是顺应时代发展潮流的战略举措人类社会进入 2 1世纪后 ,世界多极化和经济全球化趋势愈益明显 ,知识经济初见端倪 ,国际竞争日趋激烈 ,世界各国为在未来竞争中取得优势地位 ,把争夺优秀人才作为了一项重要…     

突出“做” 重在“实”——黑龙江省龙门农场“两学一做”教育实践活动纪实

正"两学一做"学习教育开展以来,黑龙江省龙门农场紧密结合党建和工作实际,突出"三个抓手",搭建"一个平台",突出"做"重在"实"。一是以创建"学习型党组织"为抓手。根据每个党员自身实际,理论水平,学习内容上呈现的个性化需求,合理设置党员教育时间和内容,增强学习的针对性和实效性。突出领导带头,开展领学促学活动。全场制定学习计划11个,记学习笔记     

“四心”举措创“红色名片”

<正>平和支行党支部精心创建"红色名片"特色党建品牌,全面落实"四心"举措,充分发挥党建引领筑牢根基、文化滋养激昂团队、真情关爱凝聚忠心作用,力促基层党支部工作走上标准化、规范化、特色化轨道。2019年以来,农发行福建省平和县支行党支部深入落实省分行"三亮四创五强化"党建工作指导意见,扎实推进"两学一做"学习教育常态化制度化,围绕平和本土特色,     

为党旗增辉添彩——农发行贵州省德江县支行党支部突出“四抓”加强党建工作

近年来,农发行贵州省德江县支行党支部按照"围绕业务抓党建,抓好党建促业务"的工作思路,以"四抓"为突破口,强力推进各项工作落实,实现了党建工作与业务发展"双赢"目标.2011年,该行党支部被总行党委授于"先进基层党组织"称号 抓队伍强素质,人人争当业务能手 该行党支部通过抓班子带队伍,不断增强支部的战斗力和凝聚力,队伍整体素质稳步提高,一是严格实行中心组学习制度坚持每月一次的理论学习,把加强学习作为种工作需求和政治要求.班子成员之间经常谈心交心,坚持做到干事业一条心,抓工作一盘棋、谋发展一股劲,树立了良好威信.二是以创建学习型银行为契机,着力打造学习型员工,不断提升员工队伍素质.坚持每周集中学习一次,围绕业务知识,职业道德等开展深入交流.定期开展岗位练兵.提高业务技能活动.积极选派业务骨干到上级行跟班学习锻炼.近年来,该行共有7人(次)到省、地分行进行跟班锻炼,有效提升了员工的业务素质和岗位技能.目前,该行已有3人通过了中级职称考试,7人通过银行从业资格考试3人通过ICBRR考试,企行干部职工的整体素质进一步提升,履职能力进一步增强.     

进一步重视和加强学习 全面提高粮食干部队伍整体素质

为培养造就一支高素质的粮食干部队伍，以适应日益繁重的粮食工作任务需要，省粮食局提出，要在各级粮食部门建立学习型组织。应当说，在学习工作化、工作学习化、全民学习、终身学习的今天，学习得到了粮食系统广大干部职工的普遍重视，学习型组织正在全省粮食系统逐步形成。但用高标准来衡量，粮食系统学习的风气不是十分浓厚，还有待于得到进一步的重视和加强。     

学习型银行可持续发展的源动力

党的十六大报告在论述建设全面小康社会的文化目标时，明确提出“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”。商业银行作为社会化体系中的组成部分，如何顺应知识经济时代的要求，努力打造学习型银行团队，培育不断进步、不断革新的企业文化，对全面提高干部员工整体素质，增强核心竞争力，促进并保持银     

创建“三型”党组织 提升基层党建水平

<正>近年来,湖北省咸宁市粮食局党组以开展党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育为主线,认真落实"把抓好党建作为最大政绩"的要求,深入开展"学习型、服务型、创新型"党组织创建,学在深处、干在实处、谋在新处,提升了党建水平,推动了粮食事业的发展。2014年该市粮食局评为湖北省粮食系统目标考核先进单位。2015年被评为"市级文明单位"和"三万活动先进单位",局机关党支部被评为该市"红旗党支部"。