基层央行干部教育培训工作针对性和现实性问题的调查与思考

干部教育培训的针对性和实效性问题,是摆在各级干部培训部门面前的一个现实性问题.本文通过深入调查,分析了当前基层央行干部培训工作存在的问题,以及提高干部教育培训针对性和实效性的对策措施.     

关于干部教育培训评估的思考

完善干部教育培训评估体系，是提高教育培训质量的重要手段。本文从外部评估和内部评估两个角度，概述了当前干部教育培训评估中存在的问题，提出了建立健全内部评估和外部评估的双重评估机制的设想，阐明了干部教育培训评估应坚持的基本原则。     

新时期党校干部教育面临的困境及出路

随着社会主义市场经济体制的不断完善,干部教育培训发生了深刻变化,培训社会化趋势逐渐增强。面临新的挑战和新的机遇,党校干部教育必须把理论基础、世界眼光、战略思维和党性修养同提高执政能力紧密结合,切实提高干部的执政素质和能力,增强干部教育培训的针对性和实效性。     

拓展干部教育培训新模式的思考

现行干部教育培训工作模式难以适应新形势新任务的要求,影响了干部教育培训的质量和效果。因而积极探索干部教育培训新模式是当前干部队伍建设中的一个重要课题。干部教育培训要以理念更新为先导,实现干教观念的现代化;以岗位需求为导向,探究干教内容个性化;以能力提升为重点,开创干教形式多样化;以整合资源为依托,寻求干教体系社会化。     

围绕壮大县域经济 切实搞好干部培训——袁纯清省长听取学院工作汇报并作重要讲话

2009年3月30日下午,袁纯清省长亲临我院就推进干部教育培训工作进行专题视察。 在听取学院工作的汇报会上,袁纯清省长代表省政府感谢省行政学院长期以来为我省公务员培训做出的积极贡献,并对学院专家学者积极参与省委、省政府重大课题研究给予了充分肯定。     

搞好税务教育培训评估工作应明确的几个问题

随着国家《干部教育培训工作条例(试行)》的实施,税务教育培训正朝着法定化、科学化、规范化的方向迅速发展.作为税务教育培训的一个重要环节,税务教育培训评估也正逐步实现科学化、规范化和制度化,为税务教育培训决策提供可靠依据,促进培训水平与效率的不断提高.     

大力推行自主选学 创新干部培训方式

当前面临的新情况、新事物、新矛盾、新问题决定了干部教育培训具有个性化、差异化特点,传统的"教什么学什么"的培训方式已不能满足干部需要。自主选学培训从"供、选、教、管"四个方面入手,能改变干部在教育培训中的被动地位,尤其有利于优化整合培训资源、实现培训流程再造、推进办学体制改革,是创新干部教育培训方式的一条必由之路。     

税务教育培训内容的创新性研究

为贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》，切实加强和改进教育培训工作，全面提高税务干部综合素质和能力，国家税务总局提出了统一管理、分级负责、分类实施的要求，积极推进干部教育培训工作。结合我校税务教育培训的发展需要，建议实行分类管理。分类管理是将有某一特点的一类人分开管理，加以培养，以满足不同的培训目标需求。关键是明确培训人员在组织中的重要性，并考虑这些人员获取的难易程度，比较流失与保留成本。     

央行干部教育培训工作在金融危机中“转危为机”的策略分析

作为提高干部队伍能力素质的重要途径,央行干部教育培训工作要围绕中心,服务大局,主动适应形势背景发展变化的需求,必须准确把握金融危机给干部教育培训工作带来的影响,积极转变观念,进一步完善干部教育培训管理体制,切实为中央银行的有效履职提供强大的思想动力和智力保障.     

干部教育培训学风建设的路径探讨——以“破窗理论”为视角

对干部教育培训而言,学风的好坏,直接影响干部教育培训的质量和效益以及党和干部的形象,关系到新一轮大规模培训干部战略任务能否实现及干部队伍综合素质能否提高的重要问题.针对当前干部教育培训学风建设中存在的“破窗”现象,基于“破窗理论”视角,要通过遏制“破窗”出现的潜意识、及时修复第一扇“破窗”和提高培训质量“建窗”固防等三...     

强化干部教育培训 推进“中国梦”早日实现

强化干部教育培训是实现“中国梦”的强力推手，意义重大。当前在干部教育培训中存在着一些不足，各级党委应该端正认识、进一步强化培训工作。培训机构自身也要加强教学管理，坚持理论联系实际的教学方针，创新教学模式，提高管理水平，真正发挥干部培训阵地作用。     

发挥优势 开拓进取 推动干部教育培训工作再上新台阶——我院举办“2013年干部教育培训工作座谈会”

2013年1月18日,我院举办了"2013年干部教育培训工作座谈会"。省委组织部、省经信委、省发改委、省商务厅、省中小企业局、省社科院、山西工商学院、晋中学院、山西日报、山西电视台等上级部门单位的领导和专家参加了座谈。院领导王     

税务干部教育培训必须牢固树立能力培训的理念

适应时代发展的客观需要,体现干部教育培训的内在规律,税务干部教育培训机构和教师必须牢固树立能力培训的理念,以及与之相适应的以人为本、按需施教,以学员为主体、以教师为主导,以解决问题为中心、以提高能力为目标的理念,并据此创新培训内容,改进培训方式,实现干部教育培训从偏重知识传授向注重能力培养的方向转变,从知识本位向能力本位转型.     

增强针对性 促进干部成长——关于干部教育培训针对性的研究

增强干部教育培训的针对性是党和国家的一贯要求，也是广大干部的普遍期待。本研究通过查阅文献资料，考察不同时期干部教育培训的针对性特点，以及问卷调查等．对增强干部教育培训工作针对性的重要性和必要性、干部教育培训针对性的特点与表现、增强干部教育培训工作针对性的措施等进行了探讨，认为干部教育培训的针对性是普遍性与历史性的相互统一，具有需求导向性、内容实用新颖性、过程互动性、形式适用性和速效性的显著特点；增强针对性。就是使教育培训工作更加符合党和国家工作大局的需要，符合部门与岗位工作改革发展的需要，符合干部成长发展和学习特点的需求，能够针对干部思想上的困惑，针对理论与工作实践中的重点和难点问题，设置课程、安排内容；能够针对干部的学习特点确定时间、选用方法与形式。     

智慧税务形势下的干部教育培训探究

干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程.基于智慧税务形势下干部教育培训工作面临的机遇与挑战及存在问题,从干部培训顶层设计、智慧培训新型模式、学习资源建设、智慧培训实效考核和智慧校园设施建设方面着手,探索智慧税务形势下的干部教育培训.     

对市级税务机关开展税务干部教育培训工作的探讨

为适应税收管理的需要,必须通过各种途径系统地开展税务干部教育培训工作。规范各级税务部门的培训职责,建立健全教育培训机制,是提高全体税务干部素质的关键。通过审视目前税务干部教育培训中存在的问题,对开展税务干部教育培训工作的原则、前提条件、应遵循的原则及具体措施进行了探索。     

税务系统干部学历结构研究

经过近几年多层次、多渠道、大规模的教育培训,税务系统干部队伍的整体素质显著提高,学历结构明显改变.国家税务总局教育中心提供的数据显示,"十五"初期大专及以上学历的人员占57.3%,2005年税务系统拥有大专及以上学历的人员60.95万,占人员总数的比例高达82.6%.税务系统干部学历结构的现状是令人鼓舞的,税务干部队伍的整体素质是相当不错的.今后,教育培训工作的重点仍然是中西部地区,教育培训对象的重点应该是"六员"人员,教育培训的内容应围绕"六员"来设计,没有"六员"人员综合素质的提高,就不可能有税务干部整体素质的提高.     

袁纯清省长亲临我院进行专题视察

2009年3月30日下午,陕西省省长袁纯清带领省政府办公厅、省发改委、省财政厅、省人保厅、省统建办等部门负责人亲临我院,就推进干部教育培训工作进行专题视察。     

我党干部教育培训工作及制度建设的发展沿革与历史经验

从某种意义上说．党的建设与发展的过程，也是党的干部培养的过程和干部教育培训工作发展的过程。不论是制度建设上，还是具体做法上。都积累了丰富的经验。集中体现在：始终把提高干部思想政治素质作为第一位的任务；始终为经济、社会发展和不同时期的历史任务与中心工作服务；始终把提高干部的领导水平和战斗力贯穿于教育培训全过程；始终要适应形势任务的发展变化．坚持与时俱进，把改革创新作为提高教育培训质量和效益的不竭源泉。     

以职业发展为目标的高职院校干部培育模式研究

文章在分析传统干部教育培训存在问题的基础上,通过对高职院校干部教育模式构建要求的研究,提出了以职业发展为目标的干部教育模式的构建方案及实施原则,以探求高职院校干部教育培训工作开展的对策。