高校开办瑜伽健身产业的可行性研究———以广西崇左市为例简

世界瑜伽热席卷而来，在中国沿海发达大城市发展迅猛,而崇左市瑜伽健身市场才进入初级的引进和发展阶段，高校也还没有开设瑜伽健身课程。文章通过文献资料、访问和调查问卷及市场分析等研究方法，对崇左市瑜伽场所分布、瑜伽产业发展现状、瑜伽市场需求、教练员专业背景及高校开办瑜伽健身产业的可行性等综合研究。     

浅谈瑜伽教练与会员沟通的重要性

通过问卷调查法、文献资料法,对100名在俱乐部进行健身的会员,以及30位在健身俱乐部指导工作的瑜伽教练进行调查.结果表明瑜伽教练与会员在各个领域的沟通起到了举足轻重的作用.     

徐州市高校瑜伽运动开展现状调查

运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法对徐州市高校瑜伽运动的开展现状进行调查与分析。研究结果表明:对深化学校体育课程改革、培养学生终身体育意识以及体育院校专项项目的设置等方面提出了新的要求;对瑜伽运动在健身市场的健康发展也有积极的参考价值;进而促进学校体育、群众体育长远的协调发展。     

健身气功与瑜伽的比较研究——兼论对健身气功推广的启示

中国健身气功和印度瑜伽都是历史悠久的运动调息功法。两者在文化背景、养生机理等方面有着惊人的相似度,但要从发展现状角度来观察这两项运动则存在着＂瑜伽热＂、＂健身气功冷＂的尴尬境地。为了究其原因,本文将运用文献资料法、对比分析法、实地考察法,将我国健身气功与印度瑜伽来进行对比分析,目的在于找到我国健身气功在推广过程中所存在的不足以及找到解决应对方法,希望能对我国健身气功的推广起到推动性作用。     

对高校瑜伽教学的思考

我国高校教育的改革促进了高校课程的设置向多元化、文明化发展。众所周知,瑜伽是源自于古代印度的一种健身方式,它凭借自己独具特色的健身方法以及显著的健身、养生功效让现代城市人逐渐接受和爱上这项奇特的运动。瑜伽运动也流入了大学校园,逐渐成为大学体育的的一部分。把瑜伽纳入高校体育课程可以丰富学校体育教学内容,促进高校体育的蓬勃发展,为我国体育事业做出贡献。对高校瑜伽教学进行分析和研究有助于瑜伽在高校中更好的发展,为高校体育增添色彩。     

高校健身瑜伽课程的创建与实践

本文基于高校体育教学课程多元化的发展方向,秉承兼容并蓄、为我所用的宗旨,提出了健身瑜伽的概念,通过健身瑜伽理论阐述和实践经验的总结,创建了高校健身瑜伽课程教学体系,供高校普通专业学生选修并取得了初步效果.实践证明健身喻伽是一项集健身、音乐、舞蹈为一体的,易学、科学、安全的体育课程,在高校作为选修课对于提高学生的身体和心理素质很有必要.     

体能训练在瑜伽教学中的运用研究

近年来，随着瑜伽健身市场的火热化，瑜伽作为发展身体素质，提升气质魅力的一种手段已引入课堂教学。当前。国内对体能训练在瑜伽教学中的运用还没有进行过系统的分析与研究，本文试图探讨瑜伽运动中体能训练的概念和构成要素，结合瑜伽运动的特点，在瑜伽的课堂里增加体能训练的内容，为学生能更好的掌握瑜伽动作技术，达到强心健体的效果，培养学习兴趣，提高该课程的教学效果和教学质量。     

论西安健身房倒闭的困惑与策略

由于外来因素的影响和激烈的市场竞争，许多健身俱乐部不能维持而纷纷倒闭成为困惑业内人士的一个难题。本课题主要是针对当前西安市日益衰弱的健身市场的调查与研究，找出解决之策。同时使健身俱乐部在人群中得到推广，让更多的人们了解健身功效。从而使人们身心健康、生活幸福。     

西安市普通高校开展瑜伽的现状及对策研究

风靡全球的瑜伽项目作为一项全民健身运动受到越来越多的现代人的青睐,瑜伽本身不仅仅是一套身体锻炼体系,还是一种完善的生活方式。瑜伽习练是一条通向和谐、愉悦和充实生活的道路。西安的一些高校已陆续开展了瑜伽课程,但在其开设过程中存在一些问题,许多高校对于瑜伽习练好处的认知度较低,通过本次研究,旨在为推进瑜伽课程在西安高校开展提供一定的参考意见,明确瑜伽在高校开展的重要性,推广瑜伽,加强瑜伽专业化练习,推进瑜伽课程在西安高校全面系统化发展。     

普通高校与俱乐部健身健美操课程相关因素的对比研究

本研究采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数据统计法等对西安市普通高校与俱乐部健身健美操课程相关因素进行对比研究,以便它们相互借鉴,同时有针对性、有目的地进行教学,从而对西安市高校及健身俱乐部的健美操教学有所改进和提高。     

对绵阳市商业健身俱乐部经营状况的调查研究

通过文献资料法、访问调查法和问卷调查法对四川省绵阳市商业健身俱乐部的经营状况进行调查研究,结果表明:项目多样,规模大小不一,消费档次偏高;健身俱乐部要在兼顾高、中、低三个层次协调发展的同时,注重管理的科学化和最优化方面更上新台阶。     

高校瑜伽教学中融合形体训练的实践

随着经济的发展,瑜伽运动项目也到快速的发展,很多高校也将其纳入到学校体育教学项目中,但在教学过程中还是存在一些问题,如控制能力、柔韧性差姿态不够优美以及呼吸不正确等问题,并一定程度上影响到瑜伽运动教学的进行。因此如何有效改善存在的问题,是当下高校体育项目瑜伽教学中首要解决的问题。     

后奥运时代郑州市老年人在健身俱乐部的健身现状分析

利用文献资料法和逻辑分析法,对搜集的文献资料和相关文献进行分类整理与分析研究,对我国郑州市后奥运时代老年人在健身俱乐部健身的现状进行分析。研究结果表明:老年人在健身方面存在一定的误区;在社会上健身的不安全的因素很多,缺乏科学性等问题。究其原因,老年人自身的健身观念不得当;健身俱乐部没有针对老年人的特定健身系统。因此,健身俱乐部在发展过程中,不仅要增强老年人自身的科学健身意识,同时俱乐部内部人员也要有指导老年人科学健身的意识,俱乐部保障老年人合理、安全、科学、有效的达到健身保健的目的,才能使俱乐部持续良性的发展。     

瑜伽哲学思想在物理疗法中的益处探究

从瑜伽和物理疗法的基本概念出发,探讨了两者的关系。这两个概念之间有些相似之处。研究人员、理疗师和他们的病人,以及瑜伽练习者,可以通过对两者的研究,获得有价值的论据。瑜伽练习是基于如下假设:复杂性和多维度,通过思想、身体及其之间的关系,对个体的身心产生积极影响。这些假设有助于理疗的实践及其基本原则。理疗的本质是一个多方面的过程,为使患者受益,需要心理学家、社会学家、职业治疗师和护士等各种专家的通力合作和努力。理想情况下,理疗师应具备这些领域的知识,以便专业的照顾病人。由此可见,瑜伽和物理治疗在整体护理的多学科性和复杂性上存在着基本的相似性。这些概念的丰富,对全身心照顾病人是有帮助的。强调了瑜伽练习在临床单位的实用性,并解释了如何推广阿育吠陀知识的精髓,并纳入物理治疗过程的理论原则。     

瑜伽运动对中学生身体健康的实验研究

采用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法，以重庆市万州中学高2011、2012级612名女学生为研究对象，对其进行4个月的瑜伽练习。结果显示：瑜伽习练对中学生生活习惯、身体姿态的改善效果显著。瑜伽练习符合中学生身心发展的需求，在高中体育教学中加入瑜伽练习是切实可行的。     

瑜伽课对缓解高三女生学习压力的调查与分析--以杨浦高级中学为例

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据统计法等方法。通过对上海市杨浦高级中学高三年级部分女生关于学习压力情况进行访谈，发现高三女生普遍存在较大学习压力，导致心理、生理方面受到不同程度的不良影响，于是在高三女生的体育课上开展瑜伽课程，每周进行两次瑜伽练习，并在一学期的瑜伽练习结束后进行问卷调查，通过数理统计法整理数据，发现瑜伽课对高三女生学习压力有调节作用。     

浅析健身俱乐部在中老年人群发展现状

本文以文献资料法等方法,健身俱乐部对中老年人身体影响进行了研究,认为通过分析健身俱乐部发展现状和对中老年机体的作用可以提高中老年人对健身俱乐部的认识。意在改善现状,促进健身俱乐部在不同年龄层发展。     

健身俱乐部经营基本要素及营销策略研究

<正>随着生活水平的不断提高,“健康”已经成为人们最为关心的话题。健身俱乐部如雨后春笋般的在我们的城市中出现了。同时世界经济一体化步伐的加快,我国的健身产业尚未成熟,就面临着国际市场的巨大冲击。国外知名健身品牌纷纷登陆中国,和我国本土的健身俱乐部展开了紧锣密鼓的“圈地“运动。虽然我国的健身市场尚是一块有待开发的处女地,例如在美国,每8个人中就有一个健身俱乐部会员,而我国参加健身俱乐部的只占0．1%,但在不久后,迅猛增加的俱乐部就会像挤在一个池塘里的蝌蚪,为生存而争夺氧气。上海“金吉姆”健身俱乐部的倒闭着实在上海健身行业引起不小的震动。“金吉姆”的倒闭给健身俱乐部敲响了警钟,同时也给了俱乐部经营者一个反思的机会。要使健身俱乐部很好地生存和发展下去,我们必须建立起科学的营销策略。     

健身俱乐部会员的项目需求及参与行为调查

采用文献资料法、数理统计法和问卷调查法对长沙市18家健身俱乐部会员的健身项目的需求现献和参与行为进行分析,了解长沙市健身俱乐部会员会员对健身项目的趋向与参与行为,旨在为健身俱乐部的蓬勃发展提供建议和参考依据.     

对晋中市健身俱乐部课程设置的建议

本文通过文献资料法，访谈法，数据统计法的研究方法，研究了晋中市健身俱乐部课程。在对健身操课程类的文献的研究中发现：健身俱乐部健身操课程设置注重意念，各类型课程每周课时数成逐减趋势，其中传统有氧健身操与器械健身操类课程比例较少，呈现衰落的现象，最后得出晋中市部分健身俱乐部课程设置不够完善，虽然课程设置种类较为丰富，总数量较多，但是晋中市人民健身意识不强，健身＂较低，并且特色课程的教练员自身水平不高。