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相似文献
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1.
《品牌》2015,(3):205-206
社会主义核心价值观借鉴了近现代社会文明与文化发展的最新成果,是承载着中国特色社会主义的共同理想核心价值体系的基石。我国受多元文化背景下各种社会思潮冲击,致使一部分大学生社会主义核心价值观缺失。透视核心价值观构建中的困境,准确把握大学生社会主义核心价值观的时代特征和培育路径,是当前高校思想政治教育工作的重要任务。  相似文献   

2.
十六届六中全会第一次提出"社会主义核心价值体系"的科学命题。马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观构成了社会主义核心价值体系的科学内涵。以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的全过程,是新时期加强大学生思想政治教育的根本所在。  相似文献   

3.
沈永真 《消费导刊》2011,(16):100-101
大学时代,是人生发展的重要时期,也是大学生形成系统的世界观、人生观、价值观的关键时期。社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主导价值,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。以社会主义核心价值体系统领当代大学生价值观教育,就是要引导大学生确立与社会主义核心价值体系相一致的社会主义政治价值观、道德价值观、经济价值观、法律价值观、职业价值观、审美价值观。  相似文献   

4.
段贵德 《品牌》2013,(6):52-53
"深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引导社会思潮、凝聚社会共识",是党的十八大对建立诚信社会、培育道德公民、增强精神力量作出的一项重要部署,更是指引全社会建设"美丽中国"、实现"中国梦想"的动力之源。  相似文献   

5.
《商》2015,(29)
社会主义核心价值体系的核心是社会主义核心价值观,它集中体现了社会主义核心价值体系的基本特征和基本性质,丰富内涵和实践要求体现社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系高度浓缩和集中体现。同时,培育和践行社会主义核心价值观,是全面推进建设中国特色社会主义伟大事业的战略任务,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。  相似文献   

6.
建设社会主义核心价值体系,这是党中央为适应我国社会思想道德建设的新形势而提出的重要任务。大学生是祖国的未来与民族的希望,是社会主义和谐社会建设的生力军,是中华民族伟大复兴的希望。因此,必须坚持以社会主义核心价值体系教育引导大学生,使其树立正确的政治思想与价值观念,成为建设中国特色社会主义事业的中坚力量。  相似文献   

7.
"90后"大学生的积极社会心态呈现出开放包容、理性适应、积极向上、感恩自信的表征,为更好地培育积极社会心态,需要从注重理想信念教育、注重社会主义核心价值体系引导、注重校园环境优化、注重教师素质提高、注重积极的自我培育五个方面来着手。  相似文献   

8.
刘淼静  叶航 《中国市场》2011,(27):179-181
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》简称概论课,是对大学生进行思想政治教育的核心主干课程,在科学性基础上加强教学的意识形态性是建设社会主义核心价值体系,反对"和平演变"图谋的重要工作,教师应积极参与马克思主义学科建设,优化教学方法手段,提高课程的说服力、吸引力和感染力。  相似文献   

9.
孙耀庆 《中国市场》2012,(9):99-100
响应当今时代要求和国家政策规定,随着社会转型、经济全球化和我国社会主义市场经济的发展,意识形态多元化的倾向严重影响着大学生的健康成长。本文立足于社会主义核心价值体系和思想政治教育的总体关联性之上,通过对以社会主义核心价值体系为指导进行大学生思想政治教育的原因的剖析,阐述了坚持马克思主义一元主导地位、用中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观武装大学生,引领大学生思想政治教育的路径。  相似文献   

10.
《商》2013,(4):290-291
<正>我国文化建设的首要任务是建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。十七届六中全会决议指出"社会主义核心价值体系是兴国之魂,是先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向"。建设社会主义的核心价值体系就是要以人为本,重塑信仰,提升精神,使每一个人都有一种健康的生活,进取的心态,明  相似文献   

11.
王莉 《北方经贸》2011,(12):189-190
主要介绍了全球化思潮的兴起及实质,分析了全球化思潮对大学生社会主义核心价值体系培育的影响,并尝试提出了全球化思潮下大学生核心价值体系培育的实现途径。  相似文献   

12.
大学生作为中国社会主义事业的接班人与建设主力军,应当加强大学生的思想政治教育工作,使其深入了解与把握社会主义核心价值体系,并将社会主义核心价值内化为自身的价值追求。因此,文章就大学生思想政治工作中的社会主义核心价值体系展开了论述,诠释了社会主义核心价值体系的形成过程,分析了我国大学生在时代进步过程中的思想观念变化状况,并提出了如何在大学生思想政治工作中加强社会主义核心价值体系作用的合理策略,以期能进一步发挥社会主义核心价值体系对大学生思想品质的引导与培养作用。  相似文献   

13.
网络具有的教育宣传作用决定了其作为大学生社会主义核心价值体系教育的载体意义。网络是传播马克思主义的重要手段;网络增强了大学生对中国特色社会主义共同理想的认同;网络深化了大学生对民族精神和时代精神的认识;网络是大学生践行社会主义荣辱观的新平台。  相似文献   

14.
加强思想政治理论课教师队伍建设,对于提高马克思主义理论课程体系整体教学水平,用中国特色社会主义理论体系武装大学生的头脑,用社会主义核心价值体系规范大学生的行为,引导大学生构筑共同的思想基础,具有重要作用。  相似文献   

15.
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的集中凝练,包含了社会主义核心价值体系的实践要求和内在精神,是社会主义核心价值观体系的高度体现。习近平总书记指出:"从人类社会发展历史进程可以看出,于民族、国家而言,最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。"核心价值观是引导当代高校学生成才的方向杆。然而,大学生对社会主义核心价值观的认同程度如何?在现实中能否自觉践行?带着这些问题,以江西科技师范大学为例,对大学生社会主义核心价值观认同感及践行情况进行了调查和分析。  相似文献   

16.
加强和改进大学生思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为指导,加强对大学生进行社会主义核心价值体系教育,是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求.要真正使大学生社会主义核心价值体系教育落到实处,就必须认识到加强大学生社会主义核心价值体系教育的重要性,找准结合点、确立关键点和探索着力点,积极探索加强大学生社会主义核心价值体系教育的有效路径  相似文献   

17.
《商》2015,(38)
党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,积极培育和践行社会主义核心价值观。公民层面倡导"爱国、敬业、诚信、友善"的价值准则。诚信是立身之本,做人的底线,但当今大学生失信现象屡见不鲜。本文基于文献研究,深入分析大学生诚信诚信缺失的形成机理,并结合案例分析验证,最后构建基于"互联网+四位一体"的高校诚信教育体系。  相似文献   

18.
卢勤 《品牌》2014,(11)
核心价值观是一个国家和民族价值体系中最本质、最具决定作用的部分,它支撑和影响着所有价值判断,因而应当是对整个人类发展历史和未来走向的总概括。一直以来,大学生受着传统重义轻利的社会主导价值观的教育和影响,而社会主义市场经济带给当代大学生的变化是巨大的,从而促使了大学生思想观念和价值观的变化,培育大学生社会主义核心价值观显得尤为重要。  相似文献   

19.
《商》2016,(10)
党的十八大报告提出,要"加强社会主义核心价值体系的建设"。经过改革开放30多年的不断发展,社会思潮的多样化,表现在政治、经济、文化和社会各个领域。不断加强社会主义核心价值体系的学习,用社会主义核心价值体系引领现代社会思潮、凝结社会思想的最大公约数,增强党在思想战线的建设作用,为实现中国梦凝聚力量具有重要作用。  相似文献   

20.
中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信共同构成中国特色社会主义"四个自信"理论的核心.新时代大学生坚定"四个自信",可以深刻把握我国国情、理性思考民族命运、主动担当时代重任.高校作为人才培养的重要基地,应充分发挥其教育功能,明确"四个自信"对大学生的重要作用及影响因素,积极探索培育新时代大学生"四个自信...  相似文献   

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