独立学院新型网络人才培养模式研究

我国对从事网络相关行业的人才需求量很大，而网络技术类岗位的供应却不能很好的满足用人企业的需求，所以对网络专业人才培养模式研究是一个持续而复杂的系统工程，本文从人才培养模式、实验室建设、实践教学改革三个方面分析研究了独立学院网络工程专业发展建设之路。     

独立学院国贸专业人才培养模式探析

独立学院作为应用型人才的主要培养基地,如何根据市场需求打造国际贸易专业人才培养的模式是独立学院教学改革的重中之重。研究了国贸专业人才的需求特点,并对当前国贸专业人才培养模式中存在的问题进行分析,有针对性地为独立学院改革国贸专业人才培养模式提出了有创新性的思路和方法。     

独立学院金融专业人才培养模式的研究

目前,我国金融业迫切需要与国际金融接轨的金融人才,然而独立学院金融专业人才培养中存在师资队伍规模和素质有待提高,金融人才培养与社会需求脱节,人才培养层次模糊且评价方式单一等问题。加强师资队伍建设,提高教学与科研水平,加强实践教学环节,注重金融学与其它相关学科的交叉融合,形成独立学院金融人才培养的特有优势,才能提高我国金融人才数量和质量,满足社会需求。     

独立学院本科应用型人才培养模式的系统化构建

顺应国家高等教育结构优化调整的重大战略,以服务地方产业和经济发展为导向,向应用技术型高校转型,培养高素质应用型人才已成为独立学院发展的大势所趋。基于此,必须"错位"、"立地",特色化学科专业建设,构建实践应用为导向的课程体系,以政企校深度合作为主要培养途径,优化培养过程,同时以人为本,创新人才培养制度,以能力为导向构建人才培养评价体系,系统化构建独立学院应用型人才培养模式。     

构建以应用能力为本的独立学院会计学专业人才培养模式

会计学专业应用性强,就业好,市场需求看好,因此,几乎所有独立学院都将其作为主要专业。这就需要独立学院探索合适的培养高级应用型人才的培养模式。我院会计学专业在制定人才培养方案方面进行了积极的探索,本文对此加以总结介绍。     

独立学院金融学专业人才培养模式创新探讨

通过对独立学院在金融人才培养过程中存在培养目标缺乏特色、教学内容脱离金融实际、强理论弱实践等问题,提出可以针对性从培养目标、课程体系、师资队伍建设、实践教学等方面改革创新。     

关于独立学院国际贸易专业人才培养模式的探讨

文章分析了当前国内独立学院国际贸易专业人才应用型培养模式的不足,探讨了人才培养模式的改革,并根据独立学院生源、办学条件和市场的需求,归纳、总结适合独立学院国际贸易专业人才的培养模式.     

独立学院人才培养模式研究——以投资型人才培养为例

各独立学院在探索人才培养模式时,普遍存在培养理论型人才还是实践型人才的选择,这就是所谓独立学院人才培养模式的困境。笔者以我校金融专业投资性人才培养模式的探索为例,说明独立学院必须切实建立起基于劳动力市场导向的办学理念,以科学合理的课程安排,促使学生建立强烈的理论学习与实践互动的意识,这才是独立学院人才培养解决之道。     

人力资源专业人才需求对独立学院培养模式的启示

虽然近年来,经济迅速发展,市场迫切需要人力资源管理人才,但是人力资源管理专业学生反而出现就业难的问题。调查发现,企业对于人力资源管理专业人才的实践能力更加看重,而大学毕业生往往缺乏的正是这方面能力。所以民办高校和拥有优秀母体高校资源的独立学院,对于人力资源专业学生的培养模式,应该以就业需求为导向,采用灵活创新的教学方式,培养学生的实践应用能力。     

独立学院在校企合作模式下市场营销专业的培养模式研究

独立学院作为一种特殊的本科教育方式,其办学目标和学生培养目标与普通公立学校和职业技术学校都存在一定差异。教育部提出独立学院要进行改革,提倡独立学院与企业合作,增强学校与社会接轨的能力,在这个大背景下,独立学院的市场营销专业如何创建出自己独特的人才培养模式是值得思考探索的问题。本文从优化课程体系、丰富教学手段、改革考核方式,建立实习基地等四个方面探索了校企合作模式下独立学院市场营销专业的培养模式。     

独立学院校企合作“3+1”人才培养模式的探索与实践

独立学院的发展目标是为地方经济和社会发展培养本科层次的应用型人才,为实现这一培养目标,独立学院必须积极探索适合自身发展的人才培养模式.校企合作“3+1”人才培养模式是独立学院教育理念的创新,文章通过介绍“3+1”人才培养模式的具体实施,指出实施过程中存在的问题,并提出相应的解决对策及建议.     

西部独立学院大学生创新能力立体化培养模式构建

西部独立学院的发展面临许多困难和问题,特别是在大学生科技创新能力培养这一问题上,尚未形成完整的培养模式和系统的培养方法。针对目前西部独立学院在培养大学生创新能力方面存在教学内容陈旧,教育观念、教学方法、教学手段落后,教育管理制度不利于创新型人才的培养等问题,提出了培养西部独立学院大学生创新能力的对策。     

吉林省独立学院转型中经管专业人才培养模式的构建

随着地方本科院校向应用技术型大学转型的推进,独立学院作为国家高等教育的重要组成部分,同样需要进行相应改革。本文针对吉林省独立学院经济管理类应用型技术人才培养模式的构建进行了分析,指出了需要注意的问题及基本原则,为合理构建独立学院经管类专业应用技术型人才的培养模式提出了相关建议。     

独立学院大学生创业教育模式的研究

全面深化大学生创业教育是我国高校创新创业教育改革和社会发展的必然选择。独立学院的办学宗旨在于培养应用型、创新创业型的高级人才,但是,目前国内很多独立学院的创业教育教学体系不够完善。本文结合独立学院独特的办学优势及学生特点,剖析了独立学院在创业教育过程中的优势和问题,以构建独具特色的独立学院大学生创业教育模式。     

对独立学院培养应用型和创新型人才的探析——以成都理工大学工程技术学院为例

独立学院就是适应人才培养模式创新而出现的一类新机制新模式高校，如成都理工大学工程技术学院，它的发展有赖于根据社会需要进行科学的办学定位和以市场需求为导向构建出科学的人才培养模式，它的培养目标应是培养具有通用知识、专业知识和实践技能三大知识模块的应用型和创新型人才。因此，独立学院应在教学管理、师资与管理队伍建设、图书馆和实验室建设、专业设置和课程建设、学风建设等方面采取有效措施，以促进独立学院健康、快速的发展。     

面向中小企业的独立学院人才培养模式研究

本文以独立学院人才培养模式的研究为选题,培养面向中小企业需求的应用型人才。目前独立学院人才培养目标、专业设置、师资队伍等还存在一些问题,针对这些问题,构建基于中小企业的应用型人才培养模式。     

基于利益相关者的独立学院公益创业教育模式研究

公益创业教育是创业教育的继承和发展,是融入了社会责任教育、创新教育、创业教育于人才培养全过程的一种教育模式。文章基于利益相关者的角度从创业成功者、校企合作方及家校互动企业、大学生公益创业者、独立学院、政府机构、第三方机构、当地社区等方面对独立学院公益创业教育模式设计进行了探讨与分析,对于改善独立学院公益创业教育效果具有积极意义。     

独立学院制药工程专业应用型人才培养模式的研究与应用

通过对制药工程专业人才培养模式与专业建设研究,确立了独立学院制药工程专业人才培养目标、教学内容和课程体系,初步探索了企业与学校联合培养制药应用型人才的方法与途径,培养了既懂药学基础知识又具有良好工程实践技术知识的应用型人才。     

以需求为导向的独立学院市场营销专业人才培养——以南京理工大学紫金学院为例

独立学院应该服务地方经济,服务于地方经济,人才培养方案的制定应以需求为导向。不同地理区域,不同企业类型和规模,对营销人才的类型和所需的知识、能力、素质也有较大不同,其培养方式也有较大区别。本文通过调研中小型企业的人才需求状况,分析了目前独立学院市场营销专业人才培养方案存在的问题,并针对问题提出了相应建议。