遵循“三因理念” 加强大学生网络舆情引导的策略研究

当今社会，网络舆情引导已成为不可忽视的国家治理领域，大学生群体作为具有较高文化水平的网民群体，其关注参与网络舆情的热情和影响力日益扩大。如何加强大学生网络舆情引导已成为高校落实立德树人根本任务，也是推进思想政治教育的重要课题。文章从探究网络舆情事件生成发展模式入手，分析舆情发展阶段，结合大学生群体特质，提出遵循“三因理念”加强大学生网络舆情引导的策略。     

新时代大学生网络舆情行为引导策略研究

新时代下，由于网络的高速发展和信息媒介的广泛应用，大学生越来越喜欢在互联网上展现自身的感受与看法，高校网络舆情呈现越来越多元化和不易防范的特征，加大了高校不安定因素以及对日常管理工作的难度。大学生即将步入社会，是社会发展和前进的主要动力之一，加强对大学生网络舆情行为的引导，培养正确的价值观，对于未来融入社会有着积极的影响。     

高校德育工作“进网络”问题探析

互联网正影响着当代大学生，面对网络文化的冲击，各校德育工作者应积极迎接挑战，转变思想观念，充分抓住机遇，依托网络平台，把德育工作引进网络，构建符合时代特征的高校德育工作“进网络”模式，在潜移默化的教育环境中引导大学生树立正确的世界观和人生观。     

试论大学生网络群体的双面性

随着网络的进一步发展和高校信息化程度的不断提高,大学生已经成为网络群体的主体成员,面对这样一种新型组织,掌握其利弊,引导和激发大学生网络群体的积极作用,减少其消极影响,充分发挥思想政治教育自身功能,这无论对大学生的培养还是完善思想政治教育体系都有着长远的重要意义.     

大学生网络意见领袖影响力及培养路径探析

随着网络时代的发展,网络普及率增加和网络用户增多使得网络意见领袖在网络舆论的引导和控制方面具有重要意义.大学生作为社会群体中最活跃的群体之一,他们热衷于参与校园热点问题和社会突发事件的讨论,将自己的态度和看法通过网络进行传播.本文通过研究大学生网络意见领袖的内涵,系统概括这一群体的形成、类型、特性及发展趋势,对大学生网络意见领袖进行全面分析,列举其正负影响,最后从不同主体提出了大学生网络意见领袖的培养路径,以使其在高校舆论引导工作中发挥积极作用.     

对高校网络思想政治教育的几点思考

网络深受当代大学生的喜爱，给高校思想政治教育带来了积极影响，也带来了严峻挑战。为此，思政工作者要强化自身、主动应对，高校要设立防线，建设校园网，加强控制、管理与引导。     

文学治疗在大学生心理治疗中的应用

在高校开展文学治疗很有必要，高校图书馆要积极引导大学生开展图书治疗，培养专业化馆员，实施分类导读，在实施过程中应注意其副作用和保密问题。     

加强高校网络思想政治教育的方法与实效——以厦门大学软件学院建立健全网络思想政治教育体系为例

据中国互联网络信息中心(CNNIC)最新发布的第二十三次互联网报告显示,高达76%的在校大学生上网.网络思想政治教育是大学生思想政治教育的重要领域,是加强和改进大学生思想政治教育,提高其有效性、针对性的重要途径.新形势下,高校学生思想政治工作者主动出击,占领网络思想政治教育阵地,愈发显得紧迫和重要,是具有很强现实意义的.本文拟就高校如何构筑网络思想政治教育体系,加强网络思想政治教育进行方法研究和实效分析,以期与高校思想政治教育工作同行交流、探讨.     

倡导大学生的休闲教育 推动旅游发展

大学生闲暇时间较多，但是高校普遍存在休闲教育缺失的现象。本文通过对高校休闲教育的分析、结合大学生群体旅游市场的特点，得出大学生休闲教育对于发展旅游业有着至关重要的结论。高校应该通过多种途径开展休闲教育，旅游企业也要对大学生的休闲进行积极引导，以此促进旅游业发展。     

发挥图书馆在大学思想政治教育中的主导作用

高校图书馆对当代大学生进行思想政治教育方面具有十分重要的作用。为切实、充分地发挥这种作用,高校图书馆必须优化馆藏,在大学生入学之际进行宣传教育,积级开展各种导读活动,提高馆员素质,引导学生积极有效地利用好网络,搞好网络道德建设。     

大学生网络成瘾研究

随着网络时代的到来,网络已成为大学生学习知识、交流思想的重要平台,但随之而来的网络成瘾问题,也对相当一部分大学生的学习和生活造成了严重影响。互联网对于大学生的成长表现出明显的双面性,甚至表现为弊大于利。在分析当前大学生上网现状的基础上,指出了网络成瘾形成的原因,并从社会、高校、大学生自身的角度分别给出了解决问题的对策。     

大学生网络素质及培养

网络素质是个体对网络及其特点、价值的认识和获得、利用、开发网络等方面能力。大学生网络素质的培养应包括网络知识、网络能力、网络意识和网络道德等。应通过设置网络技术方面的专门课程、在学科教学中运用网络技术、在学校管理中采用网络技术、加大大学生上网的引导与教育、建立相应的网络法律法规、开展一些有意义的指在提高大学生网络素质的活动等途径，来培养大学生的网络素质。     

提升自媒体时代高校网络舆情应对的策略

互联网作为一种信息传播的平台,它的开放性、时效性、快捷性和互动性.高校学生通过互联网,参与校园事件以及社会热点等话题进行信息共享、意见表达、情感宣泄、思想交流讨论.由于网络世界纷繁复杂,存在大量负面信息和能量.面对出现的网络舆情危机,学校各级管理人员要给予密切关注和积极的引导.本文分析了自媒体时代高校网络舆情的特点以及对大学生的影响,并提出了提升高校网络舆情应对的策略,为大学生创造良好的网络环境.     

对高校学生工作者如何面对网络环境的思考

网络的广泛应用对高等教育和大学生带来了巨大的影响。网络是一把双刃剑,在肯定网络对提高大学生综合素质作用的同时,其负面影响也越来越引起人们的关注。通过对大学生上网现状的调查和分析,提出高校学生工作者如何适应网络环境的要求。     

湖南省城乡大学生互联网使用状况调查

为了探寻城乡大学生在互联网使用状况上的差异,对湖南省15所高校的2503名大学生进行问卷调查,发现目前大学生互联网的使用地点以学校为主,且网络成瘾现象不容乐观。城镇大学生与农村大学生尽管上网地点均以学校为主,但在选择家里或网吧上网则呈明显差异,而且网络成瘾方面重度成瘾者城镇大学生比例明显高于农村大学生。这主要是由于城镇大学生和农村大学生在互联网使用设备上的差异以及使用环境上的差异造成的。     

关于大学生就业心理的探析

随着我国社会主义市场经济体制逐步建立和高等教育体制改革的进一步深化。高校大学生在享受大众化教育成果的同时也肩负着就业阵痛的压力。通过对大学生就业心理的探析，引导其积极的进行自我心理调适，是实现成功的职业生涯的关键。     

探析网络舆论的特点及高校网络舆论的弓l导原则

舆论是公众对某种事情大体一致的议论，网络舆论即公众利用互联网这一开放的平台，针对某人或某事发表的看法或意见。网络舆论对人的思想意识，尤其对大学生的思想和行为产生了越来越大的影响。在这种背景下，高校思想政治教育工作者要结合网络舆论的特点，对大学生进行正确舆论引导，掌握正确的舆论引导原则。     

论高校新闻媒体与校园网络舆论

校园网络舆论是构成校园舆论的重要组成部分,对校园舆论的整体走向和趋势有重大的影响,如何使用好网络这把“双刃剑”,是目前高校新闻媒体面临的重要问题。文章通过对高校新闻媒体的概述、校园网络舆论的特点分析、高校新闻媒体在引导校园网络舆论方面存在的问题分析,提出高校新闻媒体引导校园网络舆论应采取的措施,以积极健康的主流信息和在线活动引导舆论,推动、促进正向校园舆论氛围的形成。     

大学生社交能力与网络社交行为的关系研究

为引导大学生积极健康的网络行为,采用人际关系诊断量表和网络行为问卷对全国四大经济区共1025名大学生进行问卷调查。研究不同社交能力的大学生在网络空间的行为差异,并根据现实空间和网络空间的差异性分析其行为差异的原因。结果表明:不同社交能力的大学生在网络社交的花费时间、使用软件、社交平台行为、真实信息透露和社交需求都存在明显的差异,差异原因与现有研究的现实空间与网络空间的差异的结论相符合。     

论网络对大学生自我认同的影响

当代大学生正处于自我认同走向完善的重要飞跃时期。网络的兴起为大学生提供了一条崭新的自我认同途径，但是，网络的虚拟交往和网络主体的主体性、适应性也对大学生的自我认同产生影响。高校应从引导大学生正确处理理想自我与现实自我的关系、自我性与社会性的关系两个方面建构大学生健康的自我认同观。