基于智能移动终端的作业解决方案

本文提出了一种基于Acrobat和Excel实现的适用于多平台智能移动终端的移动学习作业解决方案。该作业解决方案不需要教师掌握任何移动学习和智能终端的相关知识，就可以将现有学习资源转换为跨平台的移动学习资源。作业可随时随地完成且不需网络支持。配套开发的VBA程序可以自动批改作业并给出作业成绩。详细的批改数据可以为更深入的技术分析提供数据支持。     

基于手机平台的移动教育模式研究

随着互联网的普及,以WAP、GPRS、3G、Wi-Fi、蓝牙等通信协议为技术支持,以在任何时间任何地点为任何学习者提供任何学习支持为目标的手机移动教育正成为近几年兴起的教育技术研究领域,针对移动教育教育技术领域研究的新热点,提出基于播客技术、UCWEB技术、3G技术的移动教育模式,为基于手机平台的移动教育提供理论基础。     

移动阅读软件的界面设计方法

随着移动互联网的发展和推广,移动学习在内容和范围上也有了新的发展。移动式学习既有别于传统的学习模式,又要满足学习的习惯和认知需求,因此对于移动设备上的学习软件会有一些特殊要求。本文正是通过一款手机阅读软件的设计,来分析移动设备上的学习软件的特殊需求,以及在设计上的一些共性原则。从而作为移动学习软件设计的指导原则,对以后的移动学习软件设计具有一定的指导意义。     

移动平台上的中小型企业进销存系统的设计和实现

企业进销存系统在企业生产过程中使用非常普遍,随着移动平台的普及,在移动设备中使用进销存系统进行企业生产管理变得越来越重要。文章根据移动平台的特点开发了一个跨平台的进销存系统,使得企业管理者能够随时掌握生产销售信息,为了实现跨平台使用,采用了混合式开发模式,使得系统能够使用在多种类型的移动设备中。     

云南网络教育现状与移动学习之应对

"M-Learning"意指基于移动计算设备实施远程教学过程。此处的移动设备意指能够方便随身携带、随时随地使用的小尺寸屏幕的手持设备,包含PDA、手机、MP4以及手持电子书阅读器等等。E-Learning模式的远程教育给人们带来了自由自主、资源共享的学习时代。云南省作为中国西部边疆省份,是教育资源稀缺省份。随着网络教育的发展,全省各地高校、中小学纷纷自建网站,省外近70家高校网络学院均在云南推行,成绩斐然。2006年始,云南省移动通信公司和省教育厅多次沟通,有志于打造本土最强的教育网络,建设移动学习平台,实现企业科教兴省的志向,随后付诸实施。我有幸参与此项目的社会调研工作,了解这一领域发展动向。     

云南网络教育现状与移动学习之应对

“M—Learning”意指基于移动计算设备实施远程教学过程。此处的移动设备意指能够方便随身携带、随时随地使用的小尺寸屏幕的手持设备，包含PDA、手机、MP4以及手持电子书阅读器等等。E-Learning模式的远程教育给人们带来了自由自主、资源共享的学习时代。云南省作为中国西部边疆省份，是教育资源稀缺省份。随着网络教育的发展，全省各地高校、中小学纷纷自建网站，省外近70家高校网络学院均在云南推行，成绩斐然。2006年始，云南省移动通信公司和省教育厅多次沟通，有志于打造本土最强的教育网络，建设移动学习平台，实现企业科教兴省的志向，随后付诸实施。我有幸参与此项目的社会调研工作，了解这一领域发展动向。     

基于学校教育的移动学习模式研究

信息化产业的迅猛发展,知识量的迅猛爆炸,传统教学模式的缺陷日益突出。结合我国目前移动学习学习环境的软硬件条件,基于学校教育的移动学习应采取以便携式移动计算机在线学习为主,以手机、PDA等手持移动设备离线学习为辅助的模式。     

移动协同办公研究综述

移动CSCW以其在任何时间任何地点都可工作的工作模式迅速引起关注，近几年来，随着无线通信技术和移动计算技术的发展，尤其是3G无线通信网络及相关技术的研究和使用，使得移动CSCW有了更大的发展空间。本文对前人在移动协同方面做出的研究进行了分析总结，并提出了自己的一些见解。     

浅析数字图书馆发展的新型服务系统移动图书馆

本文论述了移动图书馆产生的内在因素,以及能够支撑和保障其不断发展的外在条件:无线网络技术和移动终端阅读设备的普及和发展。在具备了这些条件下,国内移动图书馆才一步步发展起来。     

智能设备下的移动学习需求分析

随着教育信息化的不断发展,移动学习越来越重要。本文结合3G网络和移动学习的优势,分析归纳了信息时代大学生以及社会学习者利用移动设备学习的需求,然后从理论层面提出了三种基于3G网络的移动学习模式,为移动学习系统的设计与开发提供了较强的参考价值。     

移动学习软件价值感知对消费者购买意愿影响的研究

随着智能移动设备的普及,移动学习快速发展,越来越多的用户选择使用移动设备在线学习。此外,消费者在线知识付费体验进入理性消费阶段,消费者更加理性和自由地选择在线知识。已有研究主要从学习效果、技术支持、人机交互等角度研究移动学习,但是从消费者角度研究用户感知价值和消费者移动学习付费意愿的文献较少。对此,文章从消费者角度,通过321份调查样本,使用SPSS进行信度和效度分析,使用AMOS进行结构方程分析,研究移动学习软件使用过程中的感知价值,以及消费者感知价值对移动学习软件学习内容付费意愿的影响的。研究结果显示：移动学习软件功能价值、体验价值对消费者的付费意愿具有正向影响;感知成本和感知风险对消费者的付费意愿有负向影响。     

移动数据库关键技术及应用探讨

作为分布式应用,对于数据的扩展和延伸,移动数据库可以在任何地点和时间进行通讯访问,对于各种移动设备的分布式计算,构成新的移动计算环境,不仅能满足人们的访问需求,还有更广泛的应用前景。本文分析移动数据库的数据管理方式及其结构特点,研究了移动数据库的关键技术,并探讨了移动数据库的应用的具体应用。     

多方互动式移动学教系统的研究与实现

文章分析当前高校中移动互联网设备的分布和使用情况,考虑到目前普遍存在的移动学教资源缺乏、移动学习认识不足的情况,提出建立一个采用JSP技术的多方互动式移动学教平台,并给出了多方互动过程中数据同步复制问题的解决方案。经验证测试,该系统对改善移动学习环境和提高学习效率具有明显的效果。     

初探大学英语的移动教育模式

移动技术的快速发展使大量基于计算机的移动设备已具备了越来越多的数字能力,从电子辞典、学习机、掌上电脑、PDA等到如今的学习手机、智能手机、3G手机,均得益于移动技术的发展。移动教学方式为学习者提供更多的灵活性、方便性、资源的多元化,但也呈现学习过程随意性和时间的片段化,成本较高的特点。在英语学习方面的应用,学习者通过手机发送短信息、在线实时信息交互和在线信息浏览完成学习。     

基于WAP的大学英语移动教育系统研究与实现

当前大学生在大学英语学习过程中经常遇到的突出难题是:由于专业课和课后作业比较多,学生往往很难有足够的时间去学习英语。如何给学生提供一种教学环境,使学生可以在任何时间、任何地点进行见缝插针的英语学习,从而提高英语水平,是大学英语教学需要迫切解决的问题。此外,如何充分有效地将移动计算技术应用于教育,目前正在成为当今大学教育的研究热点。基于上述原因,本文结合大学英语教学的实际需求,设计并实现了基于WAP的大学英语移动教育系统,并给出了其实现的关键技术。应用实践表明,该系统可有效的提高学生大学英语的学习效率。     

三维目标指引下微型移动学习材料的设计

随着移动设备的普及,微型移动学习正在慢慢成为远程教育中重要的学习方式之一。如何有效设计微型移动学习材料,成为目前面临的主要问题。因此,本文通过对微型学习理论和目标设置理论的分析,提出了目标设计、内容设计、媒体设计和通讯设计的具体方法,希望能为微型移动学习研究发展提供些有益的探索。     

基于云平台的Android移动学习系统设计

随着3G技术的迅速发展和智能手机的广泛普及,移动互联网时代已经到来。学生的学习需求也发生了变化,移动学习成为了高等院校学生自主学习的一个新的途径。云计算作为一种全新的互联网应用模式,能够为移动学习提供强大的技术支持。介绍了Windows Azure云平台上Android学习系统的设计与实现。     

职业教育的信息化探索--解析移动学习模式

移动学习不同于一般的网络课程学习,它是通过无线设备在移动状态下的一种碎片化学习活动,移动课程的设计多为短小精悍的形式,以简练的方式集中说明一个问题或知识点,具有微型化特征。随着学习者对知识的需求越来越大,只要拥有移动智能终端就可以进行移动学习,具有广泛性。学习者可以运用移动智能终端随时接收和学习网络课程,在笫一时间接收到新知识、新信息,并实时参与讨论交流,表达和分享自己的观点;教师也可以利用网络及时对学习者进行指导,实时双向交互,并且互联网学习资源也可以由教育者适时进行更新和修改。     

M-Learning:面向未来的新型学习方式

M-Learning是利用无线移动通信网络技术,以无线移动通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式。本文介绍了移动学习的基本概念及其特点,分析了移动学习的理论基础,简要阐述了M-learning的系统组成、支撑技术以及现有的运用方案,并对移动学习的发展前景作了相应的探讨。     

基于移动学习终端的大学英语教学资源库建设

移动学习内容的合理设计和丰富的移动学习资源库的建设对于开展基于移动终端的大学英语移动学习非常关键。大学英语教师应该针对移动终端以及移动学习的特点,依托大学城空间等教学服务平台,建设大学英语教学资源库:遵循微内容、实用性、针对性和兴趣性等原则设计碎片化的移动学习内容,为顺利开展大学英语移动学习,提高学习效率服务。