论“参与式”教学法在“两课”教学中的运用

在高校“两课”教学改革中，提高课程的时效性是改革的目标和方向。文章旨在探讨思想道德修养与法律基础课程在教学中使用“参与式”教学法，以改革旧的教学方式，创新教学法，提高该课程的教学质量和教学效果。     

案例教学法在政治经济学教学中运用效果分析

政治经济学课程在财经类专业课程体系中具有特殊的地位和作用。在该课程中使用案例教学．应从分析教材、筛选案例、制定案例教学计划等方面入手．根据教学大纲与计划要求．安排案例教学内容．进行课后的效果分析．及时总结存在的问题和不足．以达到最好的教学效果．     

务实·多元·灵活：高职院校口才课程改革策略刍议

为顺应经济社会发展对口才教育的新需要,高职院校口才课程改革应进一步明确改革的基本原则,突出课程的实操性、职业性、实效性,削弱其学理性、课堂性、虚文性。在教学手段上重点强化与口才使用相关的多种思维训练和对话情景模拟,优化教学效果考核机制,形成教学相长、学以致用的良性循环。不仅如此,教师应当消除教学惰性,及时收集和编纂教学辅助资料,巩固教学效果,推动口才课程改革进程。     

《变电站综合自动化技术》课程教学改革与实践

文章指出,《变电站综合自动化技术》是电气类专业重要的一门专业技术课程,具有很强的理论性和综合性。为了提高教学效果,适应社会对电力人才的要求,该课程在教学内容、教学方法、实践教学等方面进行改革探讨,通过课程改革实践,提高了学生的学习积极性和教学效果。     

高师院校《思想道德修养与法律基础》教学实效探讨

文章笔者经过多年教学探索,就如何提高该门课程的教学效果进行剖析.强调从教学内容上坚持理论联系实际,处理"正面教育"与"反面教育"的关系,增强教学的实效性;在教学方式创新上加强互动教学,采用案例式、问题切入式、参与式等方式进行教学;在教学手段采用多媒体手段,激发学生学习热情和兴趣,切实提高课程的教学效果.     

论如何提高《商务谈判》课程的教学效果

《商务谈判》是一门实践性比较强的课程，也是很多高校管理类专业的核心课程。但由于我国开设该课程历史不长，现实教学中还存在许多问题。文章通过借鉴前人研究成果及自身的教学经验，期望探索出一条能够提高该课程教学效果的方法。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学创新的思路和方法

《概论》课程教学中的实践教学发挥着十分重要作用。湖北黄石理工学院人文社会科学部在该课程建设过程中,开展多种形式的实践教学活动,积极探讨课程考核方式的改革,着力完善《概论》课实践教学运行机制,取得了良好的教学效果。     

管理信息系统“项目式教学法”实践与探索

项目式教学法是一种基于建构主叉理论的教学模式,本文结合教学实践.将该方法应用于管理信息系统课程的教学中,论述了项目式教学法在该课程实施的基本思路及选取、计划、实施、评价等具体过程,认为这一教学法具有提高学生学习兴趣和增进教学效果的明显优势.     

影响高校双语教学效果的因素分析

高校的双语教学是高校在非外语学科的教学中部分或全部采用外语进行教学,让学生以外语为媒介学习前沿性和国际性的学科知识,同时提高学生综合使用外语的能力。双语教学课程的编制和实施过程是影响双语教学效果的主要因素。双语教学课程的编制和实施过程主要由确定课程目标、选择和组织课程内容、实施课程和评价课程四个阶段构成。     

机场与港口规划课程教学改革研究

机场与港口规划是交通工程专业的专业基础课，该课程具有实践性、主观性强，涉及学科众多等特点，对课程教学内容的安排、教学方法与教学手段有较高要求。针对目前机场与港口规划课程在教学上存在的问题，本文以培养目标与培养方案为基础，从精心组织教学内容、改革教学手段、强化实践环节多方面提出改革建议，以提升该课程的教学效果，培养学生综合实践能力。     

多媒体课件在《科技文献检索》教学中的应用

结合在教学过程中的实际体会,分析了多媒体课件在文献检索教学中的优势和应注意的问题,提出提高教学效果的方法。文献检索作为一门重方法的课程,很适合使用多媒体教学方法,适当应用多媒体教学,可以活跃气氛、让课程轻松易懂。     

思想道德修养与法律基础课的实践特性及教学改革探析

要提高思想道德修养与法律基础课的教学效果，必须要掌握这门课程的实践特性，同时在教学过程中采取与实践特性相契合的教学方法，才能凸显该门课程的实践价值，取得更好的教学效果，让学生真正受益。     

《安装工程预算》课程的案例式教学

案例法教学是培养大学生工程意识和实际操作能力的有效方法。结合《安装工程预算》课程教学的实际特征,探讨了该课程进行案例教学的必要性、案例的选择和实施过程等,以达到改善教学效果、激发学生创新思维、强化实践能力的目的。     

针对如何提高《机械制图》课程教学效果的思索

以本人《机械制图》教学经验为基础结合自己对该课程的理解、对学生的认知、对社会需求的反馈信息提出几点在新的形势与环境下如何提高该课程教学效果的几点具体的教学方法。     

三本生《计算机组成原理》教学探讨

根据《计算机组成原理》课程的特点，结合民办高校三本生自身的特点，以提高该课程的教学效果为目的，就教材选择、教学过程等几个方面提出几点看法，认为要精选教材、合理组织教学内容：采用启发式、比喻教学，及时补充新知识；利用多种教学工具进行教学，适当增大实验课程的分量。     

高职院校基于复合型人才开设人工智能通识课教学研究

人工智能作为走在信息时代前沿的新技术,国家倡导高校积极开展人工智能相关课程。针对目前人工智能课程开设出现的问题,本文以复合型人才为研究对象,从教学目标、课程体系结构、教学模式、教学方法以及考核方式等五个维度探讨了《人工智能导论》课程作为通识课教学的实施方案。实践结果表明,该实施方案取得良好教学效果。     

《会计学原理》课程教学改革探讨

《会计学原理》课程教学效果与质量直接关系到后续专业课程的学习.本文通过阐述该课程的内容及性质,指出了现阶段该课程教学中存在的主要问题,并提出了相应的改革思路,旨在给高校《会计学原理》课程教学改革提供一些思考.     

现代教育技术与课程教学的整合

现代教育技术与学校教育教学的结合,可以创造出无限的教育空间,可以衍生出无穷的教学方式,让学生在共享的Internet信息资源库里学习课程知识.应当充分使用现代教育技术为课程教学服务,逐渐实现现代教育技术与课程教学的整合,以提高教学效果.     

外贸英语情境教学法的几点思考

外贸英语作为一门实用性很强的课程,正日益成为高等院校商务英语专业学生的必修课程之一.该文通过总结该课程的教学实践,指出外贸英语情境教学法提高教学效果的作用.     

高职教育《微机原理与接口技术》教学的思考

《微机原理与接口技术》是高职高专计算机及相关专业必修的一门专业基础课，同时也是一门实践性和应用性很强的课程。本文针对该课程在教学过程中存在的一些问题，根据笔者多年的教学实践提出了一些改进的方法和建议，以期提高该门课程的教学效果。