基于行动导向的国际货运与保险教学改革

行动导向教学法与传统教学方法不同,它以职业为导向,以能力为本位,具有很强的实践性,有利于培养学生的学习兴趣,增强学生解决问题的能力。行动导向教学法的主要方法有案例法、项目引导、情景模拟和角色扮演等。通过分析它的特点,有利于行动导向教学法在教学中的具体应用。     

行动导向教学法在《市场营销实务》课程中的应用探讨

行动导向教学法是面向典型职业活动中的实际问题，以学生兴趣为出发点，重视关键职业能力的培养，具有行动过程的合作性、教学过程的完整性、教学评价的开放性和行动过程的多变性等特征。文章以企业对中职生素质要求为基础，从实证的角度，阐述了案例教学法、角色模拟教学法、项目教学法在中职《市场营销实务》课程的实践应用。     

基于行动导向教学的关键能力培养模式

关键能力是指在所有职业领域都至关重要的能力,采用行动导向教学法对于提高学生关键能力具有重要作用.行动导向教学法是一种基于实际工作的教学方法,本文介绍了行动导向教学中精选的教学理念,包括项目学习、案例学习、角色扮演、引导文教学法、实验教学法.     

行动导向教学法在收银实训中的尝试

文章从职业教育的目的出发,分析了当前中职学生课堂学习现状,提出现在许多职业教育和培训推广的教学法-行动导向教学法.行动导向教学法以学生为本,注重培养学生的综合职业能力,具有促进学生共同参与、合作、行动,提高教学效率,形成完整个性的功能.接着就中职基本技能的收银实训教学中如何应用行动导向教学法进行探讨与尝试.     

传统财会教学方法的突破——行动导向教学法的应用

传统的高职财会教学方法,忽视了学生在教学中的主体作用和个性发展,制约了职业人才的培养,其弊端日趋明显。采用新型教学方式势在必行。行动导向教学法是一种以学生为主体、以能力为本位的新的教学理念和模式,在高职财会教学中具有很强的适用性,能极大地挖掘学生的智能水平,培养学生的社会能力。本文在分析传统财会教学方式的弊端的基础上,阐述行动导向教学法给财会专业的教学带来显著的教学效果,并提出了实施行动导向教学方法遇到的难题与建议。     

行动导向教学法在旅游市场营销课程教学中的应用

旅游市场营销课程行动导向教学通过真实或仿真的工作情景、企业项目等内容,强化旅游市场调研、营销策划等岗位工作技能的培养。利用案例教学法、项目教学法等,以学生为主体,充分调动学生的积极性,提高学生的实践能力和创新能力,培养符合旅游业发展需要的人才。高校应构建模块化课程体系,不断提高教师团队的实践能力,完善校内外实践教学基地建设,以提升行动导向教学在旅游市场营销课程中的应用效果。     

行动导向教学法在《饮料加工技术》课程中的应用

本文主要分析行动导向教学法在《饮料加工技术》课程中的实施流程及注意事项,并总结应用行动导向教学法的体会。行动导向教学法能有效促进学生的实践技能及综合职业能力的培养,是一种能体现以学生为中心的课程改革模式。     

行动导向教学方法在高职会计教学中的应用

行动导向教学法是国际职业教育领域中的先进方法，强调以学生为中心，让学生在行动中掌握所学知识。本文从行动导向教学方法出发，结合我国高职院校会计专业教学的实际情况，具体阐述了行动导向教学方法在会计教学中的应用。     

行动导向法在经管专业课程教学中的应用

行动导向法是以能力为本位，以行动为导向的新型教学方法，也是高职院校教学方法改革的突破点。文章以经管专业课程《管理理论与实务》为例，将行动导向法具体从构建教学模块、组建学习团队、改变教学方法、重构评价体系等方面，应用于课程的设计与组织过程中，并根据授课实际，提出了行动导向法在具体应用时所应注意的问题。     

行动导向教学法在asp.net教学中的实践研究

行动导向教学是-种有针对性解决实际问题、有产出的教学,强调在做中学,学习者在行动的过程中自主的获得知识,培养职业能力.项目教学法是行动导向教学的具体教学法之一,项目教学法将学过或将要学习的知识用一个完整的有实用价值的项目有机的组织起来.本文论述的是项目教学法在aspnet教学中的实践研究:如何选取适合自己学生的教学项目;如何做出更合理、更精细的教学评价;教学实践过程中的教学反思.     

浅谈行动导向教学法在财务会计课程教学中的应用

随着国际市场的形成和发展,我国职业教育的培养数量和质量提出了更高的要求,行动导向教学法的引入为我国的职业教育改革,特别是财务会计教学带来了一种新的尝试。本文介绍了行动导向教学法的产生背景、理论基础、教学方法,分析了我们面临的财务会计课程教学实际问题,提出了行动导向教学法在我国职业类学校财务会计课程教学中的应用方法。     

浅谈项目教学法在《数字视频编辑》课程教学中的应用

文章探讨了以行动为导向的教学改革.而项目教学法是一种几乎能够满足行动导向教学所有要求的教学方法.它是以学生为主体,教师为主导,通过共同实施一个完整而且有可见结果的工作项目进行的教学活动.在<数字视频编辑>课程教学中引入项目教学法完成"制作电子相册"项目收到了良好的效果.     

行动导向教学法与传统教学法的互补教学

行动导向教学法是一种先进的职业教学理念,它具有许多传统教学所不及的优点.行动导向教学法擅长传授技术文化,传统教学法在传授知识文化方面效果非常好,如何使它们优势互补,扬长避短,是我们教育工作者值得长期思考和研究的课题.基于这种思想结合教学实践本文提出了行动导向教学法与传统教学教学方法优势互补的四个策略.     

行为导向教学法在计算机应用类课程的应用

传统的教学方法在很多方面已经显示出其弊端,课程教学方法的改革势在必行。本文以行动导向教学方法在计算机专业教学中的应用,论述行为导向教学法是提高职业学校教学质量、培养劳动者综合职业能力的一种行之有效的现代教学方法。     

浅谈《市场营销》行动导向案例教学法

行动导向案例教学能够提高学生自主学习的积极性,锻炼和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,是市场营销教学中主要教学方法之一。本文结合作者在高职院校教学的心得体会,从市场营销教学案例导入、案例论证、案例讨论、案例练习、案例总结等方面,探讨了行动导向案例教学法在市场营销教学中的具体运用。     

行动导向教学法在《基础会计》教学中的应用研究

结合高职教育教学特点,将行动导向教学法应用于《基础会计》实际教学,进行行动导向教学法与《基础会计》教学链接的研究和探索,结果证明,行动导向教学法是对教学活动基本规律的理性分析,符合高职学生对专业知识的认知规律,可大幅度提高会计教学质量,培养出更多高端技能型会计专门人才。行动导向教学法是目前高职学生学习专业知识的最佳方法。     

浅议行动导向教学法在《商务礼仪》教学中的应用

《商务礼仪》这门课程的实践性和操作性比较强,传统的"填鸭式"教学方法,不能满足当今时代,注重培养德技双馨人才的需求,笔者经过总结,自己多年在一线教育教学的经验,结合职业学校学生特点,以及学生们分析问题的习惯、理解问题的思维和认知水平,通过对行动导向教学法的学习、应用和研究,尝试在教育教学实践中应用案例分析训练法、示范互动法、情景模拟训练法、行为训练法等几种行动导向教学法后教学效果良好,故体会到行动导向教学法在《商务礼仪》教学中的应用显得尤为重要性。     

高职教育《会计基础》课程教学改革初探

高等职业教育突破了传统会计教学的基本框架。立足于以学生为中心、以能力为本位、以就业为导向、以岗位需求和工作过程为依据的现代职业教育理念。形成了会计理论教学与实践实训紧密结合的教学模式。以会计实务工作流程为主线重构教学内容，实施“以工作任务和行动过程为导向的“六步教学法”。采用理实一体化的模式实现教学目标。     

行动导向教学法在《物流服务营销》教学中的应用

行为导向教学法是20世纪80年代世界职业教育教学论中出现的新思潮,起源于德国的双元制教学。这种教学法是以职业活动为导向、以能力本位的教学,即由教师和学生共同决定要完成的行为产品引导着教学过程。在高职《物流服务营销》的教学中运用行为导向教学法,将理论学习和实践应用紧密结合在一起,更有利于培养和提高学生的综合职业能力。     

高职英语导向教学法优点及可行性建议

中共十八大上,李克强同志提出"改革是最大的红利"。高职英语教学中实施行动导向教学法可以推动教学革新,改革传统教学模式,激发学生的学习兴趣,从而提高教学效果。为了使行动导向教学法更好地应用于高职英语教学,总结了高职英语教学中实施行动导向教学法的可行性建议。