职业院校学生企业实习过程管理与质量评价研究

实习是职业院校学生毕业前重要的环节,通过实习让学生将理论知识和实践结合起来,从而提高学生的专业能力,帮助学生提前适应社会环境。学生实习过程中的管理和评价直接关系到学生实习效果,也是检验职业教育是否成功的重要标准之一。文章主要分析了当前我国职业院校实习管理过程和质量评价存在的问题,并以具体的试验分析了如何提高实习管理与质量评价,从而进一步促进职业院校学生专业能力的提高。     

职业院校顶岗实习视角下建设工程高处坠落事故致因及预防

在建设工程中,由于高处坠落发生的伤亡事故在事故总量中占有很大的比重。分析总结事故的成因,提出有效的预防措施对职业院校学生顶岗实习具有重大意义。文章应用Hernrich事故致因理论对事故进行分析。并从全过程管理的角度出发提出解决措施,以期为职业院校学生顶岗实习期间职业安全管理提供参考。     

高职酒店专业全面提升教学质量的保障条件

酒店管理专业在我国正蓬勃发展，提升高职酒店专业教学质量成为各大高职院校酒店管理专业建设的重头工作，也是酒店专业学生实现“零距离”就业的基础保障。目前，我国大部分高职酒店专业在人才培养目标、双师队伍建设、实训基地的建设、教学管理及实习管理等方面已作出许多改革但仍缺乏全面提升教学质量的保障条件建设。     

学生在企业实习过程中各方面临的风险及防范措施

职业院校学生在毕业前都会有一段长短不同的时间在企业进行顶岗实习，这应该说是学生适应社会的一个跳板，也是国家大力提倡和鼓励的。但学生在企业进行少则几天，多则半年甚至一年的实习期间，可能会使参与各方面临不同程度的风险或安全责任。笔者根据多年从事学生实习管理工作的体会，阐述了学生实习过程中各方可能面临的风险，并提出应对之策。     

浅谈如何避免高职院校学生顶岗实习期间人身伤害

本文分析了实习学生人身受到伤害的原因,提出了防范措施。在国家社会层面,要出台一些有关顶岗实习期间的法律法规,明确双方的权利与义务;在职业院校层面,要建立健全实习管理制度,进行实习前劳动安全教育,加强学生在实习期间的管理。在学生自身层面,要苦练内功,提高专业技能操作水平,要牢固树立安全意识。在用人单位层面,要严格按照国家安全生产法的相关规定,提供安全的生产实习环境,加强对实习学生的岗前培训。     

探讨河南省高职高专旅游专业实习管理新模式

高职高专院校旅游管理专业实施实习管理外包。可以充分利用社会教学资源，解决在组织实习教学中的遇到的困难．提高实习教学的质量。不仅使学生增加对理论知识更深刻的理解与感悟，而且也使学校、教师、和实习企业三方找到一种更加合适的合作模式。     

酒店实习的现状考察与改善思考

实习是高校旅游管理专业教学工作中非常重要的一环。近年来，江西高校旅游管理专业普遍加强了实习教学工作，但在实际工作中，酒店实习管理仍然存在不少问题。本文从学校、酒店、学生及社会各方面提出了一些有益的解决方案。     

基于利益相关者理论的计算机专业本科生实习模式探讨

实习是高校计算机专业本科生重要的实践教学环节,从利益相关者视角,对与实习相关的学生、实习单位与高校等直接利益相关者进行分析,运用流程管理方法依次研究了实习准备、实施和结束后效果评估三个阶段特点,在此基础上,对计算机专业大学生实习模式提出了对策建议。     

从比较法学视角看我国大陆与台湾地区学生实习、见习立法问题

在我国大陆大力发展职业教育的大背景下，大学生、中专生、职高生、技工生等各类型学生人数迅猛发展。如何切实保障提供足够的实习、见习机会，规范实习、见习活动，保证学生在实习、见习中学到过硬的技能和知识，保障学生的人身安全和财产利益．已成为我国教育、法学领域内，亟待解决的问题之一。借鉴我国台湾地区技术生制度，建立我国大陆地区实习、见习生法律制度势在必行。本文从比较法学视角看我国大陆与台湾地区学生实习、见习立法问题。     

高职学生顶岗实习工作中出现的问题及对策

顶岗实习是高职院校实践性教学的一个重要环节。目前，在学生顶岗实习中还存在着许多问题，如不能遵守企业的管理、自行流失等。现就高职学生项岗实习工作中出现的问题及其产生的原因进行一些探析。并提出了一些解决方法。     

浅析高职院校学生顶岗实习思想政治教育面临的问题及对策

顶岗实习是高职教育的重要组成部分，是高职院校有效推进工学结合人才培养的重要途径。其总体目标是实现理论知识与实践过程相结合．提高学生实践能力和职业素养，最终实现高质量就业。而做好顶岗实习学生的思想政治教育工作，是提高顶岗实习质量、保证学生安全、提升专业素养、最终实现就业的有效保障。本文论述了高职学生顶岗实习中．思想政治教育所面临的主要问题。并探讨解决这一问题的对策。     

“五段式”岗位实习操作模式探索与启示

高职院校的顶岗实习改革实践取得了一定的成效，但存在顶岗实习岗位不足、实习管理不到位、实习考核评价不规范等亟需解决的问题。中山火炬职业技术学院在建设园区特色大学的实践探索中，依托“三位一体”管理平台，充分利用工业园区资源集聚优势，合理切割顶岗实习过程，探索出“学院、企业、学生”多方共赢的“五段式”岗位实习实践教学模式的经验与做法，对进一步做好职业教育顶岗实习工作很有启示。     

“工匠精神”在职业院校学生管理中的应用分析

思想政治教育工作是一项针对人的教育工作。思想政治教育能使人树立正确的人生观以及价值观。对职业院校学生进行这项教育可为其未来的发展打下良好的基础。文章主要对"工匠精神"在职业院校学生管理中的应用分析,以提高职业院校学生的思想水平,使思想政治教育发挥实质性的作用。     

高职院校计算机专业顶岗实习现状与对策研究

加强专业顶岗实习是高职院校技能型人才培养的重要手段,是推进工学结合人才培养模式的一种重要形式。目前,在高职院校学生顶岗实习过程中,存在缺少实习保障体系,教师积极主动参与性低,学生的期望值偏高,缺乏吃苦精神,学生管理难度大,学生沟通能力及心理承受能力较弱等常见问题,导致顶岗实习成效较差。文章针对这些顶岗实习存在的问题,给出了相应的对策,为顶岗实习的质量提供了保障。     

对学生厌学现象的思考

职业院校学生普遍存在着“厌学”情绪。学生厌学的成因较为复杂，除学生自身素质外，还有受社会大环境的影响以及学生管理、课程设置和教学方法不适应等原因。实施“模块式一体化”教学，可有助于克服学生厌学现象，应注意培养“双师”型教师、修订教学计划、课程大纲、完善硬件设施。     

提高学生创新创业能力的顶岗实习管理模式探索——以扬州职业大学经管类专业顶岗实习为例

顶岗实习是高职院校推行＂工学结合＂人才培养模式,培养具有良好职业道德和实践能力人才的重要途径。由于专业的特点,经济管理类学生在顶岗实习中有着与理工科学生截然不同的特点。从分析顶岗实习和学生的特点入手,结合多年来从事顶岗实习指导工作的经验和教训,对该类学生的实习工作提出了一些具体的方法和建议,并对顶岗实习工作中的一些特殊情况作了重点说明。     

高校旅游管理专业酒店实习的创新模式实践研究

实习是对大学生适应社会环境的必经之路,实习不仅可以增加学生的阅历,也是学生把所学知识运用到工作中最好途径。高校旅游管理专业中,安排学生进入酒店实习是学校必不可少的工作。但是,由于传统的酒店实习模式缺乏创新,导致学生实习的过程中所学理论知识与实践完全脱轨。学生在实习中很难得到真正的锻炼。本文首先论述旅游管理专业酒店实习的必要性,再通过分析酒店实习模式存在的问题进行总结,最后对酒店实习创新模式提出建议。     

中专数控专业学生工学交替实习管理浅探

“工学交替”是职业院校实施的一种学生在校学习与到企业实习相互交错的人才培养模式。旨在提高学生的专业操作技能，使学生在校学习期间就能了解企业。工学交替是学生职业能力形成的关键教学环节，也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。通过工学交替，学生能够尽快将所学专业知识和能力与生产实际相结合，实现在学期间与企业、与岗位的零距离接触，促使学生快速树立职业理想，养成良好职业道德，练就过得硬的职业技能，从根本上提高人才培养质量。     

中俄边境高校物流管理专业实习工作的问题及建议

创建于1958年的黑河学院,与素有"大学城"美誉的俄罗斯布拉戈维申斯克市隔江相望,是中俄边境线上我国境内第一所普通高等本科院校。黑河学院经济管理系于2009年申办物流管理专业,2010年招收第一届本科生。经过规范化、专业化培养,学生掌握了丰富的物流管理专业知识,具有一定的物流操作技能,成为社会上炙手可热的物流管理从业人员。当他们走向各大物流企业、生产制造和流通加工企业等工作场所进行实习工作时,收获颇丰,同时问题也逐渐凸显。文章对专业实习工作的现实意义进行了梳理,并提炼了在专业实习工作中具有代表性的问题,结合学生们在专业实习工作交流会的反馈意见提出对实习工作的几点建议。     

高职学生顶岗实习失败原因分析

顶岗实习是高职院校教学体系不可或缺的重要组成部分,也是保障人才培养质量的关键。高职学生顶岗实习在实际操作中存在诸多问题。要从学校、企业、学生三个方面分析高职学生顶岗实习出问题的原因,根据自身实践提出解决问题的相应建议,促进顶岗实习工作健康发展。