行业绿色增加值核算方法的讨论

绿色GDP核算需要行业绿色增加值核算作为基础,遵循平衡原则、权责发生制原则和市场原则。农业绿色增加值应是农业增加值减去属于农业经济活动所引起的资源耗减与环境降级,同时也包括大自然对农业所依赖的资源造成的影响与耗减。工业与建筑业绿色增加值应是工业与建筑业实现增加值扣除工业与建筑业经济活动造成的资源耗减与环境的降级。服务业绿色增加值主要是从增加值中扣除环境的降级。     

夸美纽斯的自然适应教育原则

本文主要论述了夸美纽斯自然适应原则的含义、提出的背景及其现实意义,其主要就教育要遵循儿童的天性并且同时应该遵循大自然的发展规律两个观点展开论述.     

职业教育中的若干原则探析

从事职业教育工作，应当遵循一定的原则。从受教育的权力来看，应当遵循机会均等原则；从职业教育在地区上的衔接来看，应当遵循沟通原则；从职业变换来看，应当遵循流动性原则；从职业发展来看，应当遵循终生教育原则。     

在税收执法中行使自由裁量权的思考

当前税收执法行使自由裁量权存在的主要问题是滥用裁量权,不能合理、公正和公平地运用自由裁量权.税收执法行使自由裁量权必须遵循的基本原则是:合法性、合理性、先例、适度和程序的原则.减少和防止自由裁量权不当行使的对策是加强教育,公开结果,推行税务行政责任制度等.     

从教育本质浅谈高职高专课程设置的基本原则

教育的本质就是教育者按照一定的社会要求,向受教育者的身心施加有目标、有计划、有组织的影响,以使受教育者发生预期变化的活动.高职高专教育与课程设置离不开教育的本质和规律,从教育本质角度来看,高职高专课程设置要遵循认知渐进、系统科学、全面发展、价值衡量、课程适应性稳定等基本原则.     

思想政治教育课堂情境创设探讨

思想政治教育情境是思想政治教育环境中的一部分,是对思想政治教育环境的优化。创设思想政治教育情境要遵循渗透性原则、情感性原则和互动性原则,在此基础上创设基于问题的认知情境、人文关怀的情感情境、体验式的活动情境以及集体学习的合作情境来充分发挥受教育者主体性,增强思想政治教育的实效性。     

财政支持绿色农业发展问题探讨

绿色农业的健康、可持续发展需要一定的财政支持作为物质基础。但从财政方面看,相关制度的建立仍显滞后,财政政策在推进绿色农业发展上存在倾向性不明显等问题,还远不能适应绿色农业发展的需要。因此,必须在遵循相关原则的基础上,加大财政对绿色农业发展的支持力度,要从财政支持绿色农业发展的宏观调控体系、绿色农业社会化服务体系、绿色农业环境保护税制、绿色农业投资结构、财政支持绿色农业发展的模式创新等方面采取综合措施。     

商科类高职高专实践教学体系构建思考

实践教学是高职高专实现教育教学目标的重要保证.根据商科类高职高专实践教学体系构建应遵循的原则,结合商科类高职高专自身的特点,就实践教学体系及硬件系统、软件系统和管理系统3部分建设提出初步的思考.     

保持共产党员先进性的一个认识问题——谈党性原则与等价交换原则

防止等价交换原则侵入党内和社会政治生活,是我们党一贯的宗旨.在市场经济条件下,一切经济活动都必须遵循等价交换原则.党性原则是共产党人保持先进性必须遵循的基本原则.正确认识党性原则与等价交换原则的区别性是必要的,更重要的则在于正确把握党性原则与等价交换原则的关联性.     

大学生心理危机干预的基本思路

大学生心理危机干预是高校思想政治教育适应时代发展和大学生成长、成才的必然需要.本文基于当前高校高校大学生心理危机出现的现实情况,在科学分析的基础上提出了大学生心理危机干预应遵循的原则和具体的心理危机干预措施.     

认同法在现代教学中的运用与实践

认同,是一个群体、一个社会凝聚在一起的关键元素.现代教育者,其教育理念不能再停留在"师者,传道、授业、解惑也",而必须因时而变.教育者与学生的关系,是一种共生的关系.现代教育者在教学中应运用认同法,并遵循相应的原则.     

大学生创业基地功能定位、建设原则与途径

大学生创业基地是学生开展创业体验的平台,是大学生形成正确创业观、历练创业意识、提高协凋能力、培养创业能力的场所,具有项目孵化、教育、服务、培养师资的功能.文章认为大学生创业基地建设应遵循以人为本、与专业教育融合、教育与赢利并重、校企政共建的原则,并提出具体的建设途径.     

应用Excel VBA开发小型会计信息系统

在Excel的基础上使用VBA进行小型会计信息系统软件的开发,因为其功能之强大、操作之简便,因而有极大的优越性.用VBA在Excel的基础上开发会计日常工作中的小型应用系统,可在信息输入、信息处理、信息输出、界面制作、代码设计和数据保护等方面有广泛的用途.但是,在开发过程中应遵循一定的原则,即绿色安全、简洁灵巧、实用智能.     

合作教育的探索与实践

本文提出了班集体建设中进行合作教育应遵循的四条原则,即实践性原则、激励性原则、示范性原则、指导性原则,并阐述了具体实施的方法,即理论学习,提高认识;科学管理,增进体验;实践活动,总结升华。     

高校人才培养工作应坚持的原则

要做好人才培养工作,必须遵循坚持根本、明确目标,强化教育、依法管理,因材施教、培养骨干的原则。     

夸美纽斯的自然适应教育原则

本文主要论述了夸美纽斯自然适应原则的含义、提出的背景及其现实意义,其主要就教育要遵循儿童的天性并且同时应该遵循大自然的发展规律两个观点展开论述。     

浅谈"绿色家居"的设计

追求环保室内设计的今天",绿色"设计是室内设计发展的必然趋势。"绿色家居"设计就是遵循科学的可持续发展原则,使所设计的家居在其整个使用的各个周期内,都对环境具有最小的影响,是关于人、自然与社会的关系问题的思考,进一步强调以人为本,以自然为本,创造一个科学、舒适、健康合理的室内空间。     

接受视域下＂概论＂课的教学实效性分析

＂概论＂课的教学实效性一直是主讲教师和学术界热烈关注和讨论的话题.从接受的视角来看,提高＂概论＂教学实效性,在知识层面,要遵循＂求新求异＂的原则,在教学内容、教学方法、考核方式上积极创新.在价值信息层面,要遵循＂求和求同＂的原则,充分契合大学生的需要和已知.     

论新时期中国共产党对马克思主义理论教育原则的贯彻与发展

马克思主义理论教育原则是马克思主义理论教育过程中应遵循的基本准则,是反映马克思主义理论教育基本规律的基本原理,是认识和处理马克思主义理论教育过程中基本问题的主要依据。关于对党的贯彻与发展马克思主义理论教育原则问题研究,旨在揭示新时期我们党的实现马克思主义理论教育价值的一般原理和科学精神,主要用以回答新形势下党中央领导集体如何以科学的理论教育原则为指导,进一步加强开展马克思主义理论教育的问题。     

人的主体性在创业教育研究中运用的价值与范畴

人的主体性是人作为实践活动主体表现出来的本质规定性,创业实践活动归根结底来自人的主体性的发挥,创业教育应尊重教育的主体性原则,注重把握并自觉遵循人的主体性规律。人的主体性研究能够为创业教育研究提供新视野、新理论、新观点、新方法,通过创业教育的人本研究范式,确立人本创业教育理念,依托人的主体性构建创业教育的内容体系、规范创业教育实施原则和建立创业教育评价机制。