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高校公共选修课教学管理中存在的问题与对策选择——以上海应用技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
文章通过对上海应用技术学院近年来校级公共选修课开设数量,教师、学生管理等方面存在问题的分析,从增开课程、严格审批、加强监控、严格考试制度等方面提出了解决问题的方法。 相似文献
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公共选修课质量保障机制研究 总被引:1,自引:0,他引:1
公共选修课是高校课程体系中的重要组成部分.加强公共选修课建设有利于提高学生的综合素质,增强学生的就业竞争力。目前在公共选修课质量保障方面还存在不少问题,需要从管理机制、监控机制、预警机制、激励机制等方面入手,建立健全公共选修课的全面质量保障机制。 相似文献
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现在高职高专院校都十分注重选修课(特别是公共选修课)对学生全面素质的培养,但在公共选修课设置中会出现选修课门数不多且变化少和学生选课自由度不大且带有盲目性的问题.为此,在高职高专院校最终教育培养目标的指导下,依据学生自身的个性、兴趣及要求,借鉴其他高校公共选修课设置的经验,配合学分制发展的模式,提出全校统一设置公共选修课教学计划、公共选修课程设置实行动态管理、学生选课实行流程管理的新的公共选修课设置模式. 相似文献
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在高校的课程教学改革中,为了扩大学生的知识面,公共选修课的比例在增大,所以如何提高选修课的教学效果是值得关注的问题.文章通过对市场营销公共选修课为例,对教学中存在的问题进行了探讨,并提出解决问题的思路和方法. 相似文献
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在高校的课程教学改革中,为了扩大学生的知识面,公共选修课的比例在增大,所以如何提高选修课的教学效果是值得关注的问题。文章通过对市场营销公共选修课为侧,对教学中存在的问题进行了探讨,井提出解决问题的思路和方法。 相似文献
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项目管理通常是对企业经营过程的管理,近几年其也逐渐在高校教学管理中加以运用,其效果得到高校的高度认可,因为高校教学管理是整个高校得以正常有序运转的重要基础.而当下的教学管理中,高校负责人并没有太多的重视和强调,导致学生的学习氛围不强烈,教师的教学态度不端正.因此,本文将站在项目管理的视角下简要概述了我国高校教学管理制度改革的实施现状及存在的问题,根据中国教育发展前景的主要内容,再结合存在的问题,提出了几点有益的建议和完善之举,以期让各大高校重视教学管理,意识到其重要性,更好地展现高校的规范性和实效性. 相似文献
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按照科学发展观要求加强高校教学管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
科学发展观的第一要义是发展,本质和核心是以人为本,根本方法是统筹兼顾.按照科学发展观要求加强高校教学管理工作,就必须着眼科学发展的要求构建高校教学管理模式,着眼以人为本的要求提升高校教学管理效益,着眼统筹协调的要求推进高校教学管理创新. 相似文献
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兰树茂 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2015,(3)
在高校校园里广泛普及排球这项运动,增强排球这项选修课程教学的有效性,要充分地从学生和教师两个方面出发,既要提高学生学习排球的主动性,又要加强教师的专业性知识的组织与教学,采用科学合理的方式,提高排球课堂的教学效率,注重理论与实践结合的方法,从各个方面来提高排球课程教学的有效性。 相似文献
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信息时代的高度发展,对高等教育提出了更高的要求。面对信息化和数字化时代,作为培养高级人才的高等学校,其教学管理工作必须改变以适应教育信息化潮流。有别于传统的教学工作,信息时代的教学目标、教师的定位、教学理念都要作相应调整;同时,构建信息化校园,实现教学管理工作数字化,已成为信息时代教育工作的必要前提。 相似文献
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随着高等教育事业不断发展,在高校的教育资金需求与发展规模相矛盾,而财政拨款又相对不足的情况下,高等学校筹措资金的主要渠道是向银行贷款。高校应考虑贷款规模是否与自身财力相符,从而使高等教育事业持续稳定地发展,因此如何加强高校自有资金与贷入资金的管理,提高资金的使用效益是当前高校亟需探讨的问题。 相似文献
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沟通在高校教学管理中起着重要作用,是高校教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证.本文对沟通在高校教学管理中的重要性和现状做了深入探讨,并对有效沟通在教学管理中的运用及提高教学管理者的素质进行详细分析,以期对高校管理工作提供借鉴意义. 相似文献
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沟通在高校教学管理中起着重要作用,是高校教学管理工作发展的必然要求,也是高校提高教育质量的基本保证。本文对沟通在高校教学管理中的重要性和现状做了深入探讨,并对有效沟通在教学管理中的运用及提高教学管理者的素质进行详细分析,以期对高校管理工作提供借鉴意义。 相似文献
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高校教学质量一直是关注的研究课题,有效的教学管理活动能够保证教学质量,从而满足大学生学习的需要.本文首先分析了高校教学管理中存在的主要问题,然后细致讨论了相应的解决对策. 相似文献
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对高校中外合作办学项目教学管理存在的问题及对策进行分析.具体是在阐述现阶段高校中外合作办学项目教学管理方面存在办学理念模糊、教学管理规范性以及课程体系衔接顺畅性缺乏等实况,提出几点强化高校中外合作办学项目教学管理质量的建议.希望在促进外合作办学项目教学事业发展方面有所帮助. 相似文献