探讨财务信息化建设的创新及应用——以Y高职院校为例

<正>一、前言财务信息化是高职院校财务管理过程中，支持财务核算、预算管理、决算分析等基础性工作的财务管理模式。为确保Y高职院校财务信息的完整性、真实性，强化财务信息的透明度，大力推动Y高职院校财务管理转型，文章以Y高职院校为案例，深度思索与探讨财务信息化建设对Y高职院校的重要价值。Y高职院校在会计信息化的基础上，精细化运用大数据、人工智能、5G、云计算和物联网等新一代“数智化”信息技术，持续提高财务管理的实效性，通过优化网络财务报销签字审批流程、完善财务信息化管理软硬件设施、提升财务信息化管理人才执行力、推进财务管理的信息化建设合力等创新性应用路径，有效解决财务信息化建设过程中存在的现实问题。     

大数据背景下高职院校财务信息化流程优化研究

随着信息技术的不断发展,信息化逐渐成为各项工作的发展趋势。而高职院校作为我国人才培养的主阵地,要借助信息技术提升财务管理的智能化水平,提升高职院校资金使用效率,为高职院校的教育教学工作提供充足的资金支持。在大数据背景下,高职院校要积极运用大数据技术对财务数据进行处理,提升高职院校财务数据质量,有效规避内部财务风险。本文基于大数据背景下高职院校财务信息化的重要性,分析了当前高职院校财务信息化流程存在的不足,并提出了高职院校财务信息化流程优化的创新路径,以提升高职院校财务管理的智能化水平,优化高职院校财务工作流程。     

高职院校财务管理信息化建设路径

随着网络信息化的普及,高职院校财务管理工作逐渐实现信息化,有效提高财务管理工作质量与效率,使得财务数据精准性提高,但也带来一些新的问题。文章选择以高职院校财务管理工作为切入点,分析财务信息化建设现状与存在的问题,优化财务管理信息化建设,旨在推动高职院校健康发展。     

浅析高职院校财务风险的防范与控制

高校财务风险日益加剧，传统高校财务管理观念及方法已不适应当前时代需要的问题，正确分析财务风险类型，寻找防范风险措施，对确保高职院校的财务安全，促进高职院校的健康快速发展十分必要。     

高职院校财务风险管理问题剖析

高职院校财务风险实际上是一种微观经济风险,是其理财经济活动风险的集中体现。文章首先对高职院校的定位和特点作了简要阐述,然后对高职院校办学资金的主要来源和渠道进行介绍,最后就高职院校财务风险管理存在的主要问题进行剖析。     

加强高职院校财务风险管理之对策

本文对加强高职院校财务风险管理的对策进行了分析，并主要在经营性财务风险管理、债务风险管理以及投资风险管理等方面进行论述，提出了具体的对策建议。     

高职院校档案信息化管理体系新构想

信息数字化时代,高职院校档案信息化管理模式亟待改革创新。本文在分析当前高职院校档案管理存在的现实困境的基础上,有针对性地提出了高职院校档案信息化管理模式的创新构想,给出了实用性的构建对策。     

大数据技术在高职院校就业信息化建设中的应用研究

本文在对当前高职院校就业信息化建设现状调研的基础上,分析了当前高职院校就业信息化建设存在的主要问题及其成因,并针对这些问题提出了对策,即基于大数据技术打造高职院校就业信息化平台,通过信息化技术从互联网上获取最新的企业招聘数据,并利用大数据Mahout等相关技术与学生学习数据进行匹配,从而进行智能推荐,实现高职院校毕业生精准就业。     

高职院校财务职能的转变和延伸探析

随着职业教育改革的不断深入、行政事业单位财务会计制度的系列变革,高等职业教育财务职能变革的需求呼之即出。文章从高职院校职能发展的历程出发,分析了高职院校传统财务职能转变和延伸的必要性,探讨了财务职能转变的路径,提出了未来财务职能的发展趋势和财务人员所应具备的学习意识。     

新时期高职院校实训室信息化管理策略研究与实践

文章针对新时期背景下高职院校实训室的信息化管理展开了较为深入的研究,同时结合高职院校实训室信息化管理的优势与笔者的自身经验总结出了几点可行性较高的实践措施,以期能够对我国高职院校实训室管理工作的顺利开展带来一些具有参考性的意见。     

浅谈高职院校档案管理

随着知识经济和信息时代的到来。高职院校的档案管理工作也必须创新和改革，并实现标准化、信息化，才能跟上时代发展的步伐，更好为建设示范性高职院校打好基础。     

高职院校财务管理现状及成因分析

财务的管理职能一直以来在业界毋庸置疑,在目标明晰的企业被广泛推广。当前高职院校内、外部环境变化快速,一方面,面临着教育制度深化改革、学校规模扩张、办学成本增加等诸多新问题,矛盾凸显;另一方面,高职院校的财务管理职能和财务管理范畴研究滞后,对于高职院校是否需要财务发挥管理职能在高职院校内部存在着不同的看法。文章对高职院校财务管理中的各种现状进行分析研究,为高职院校财务管理范畴和绩效研究提供基础信息。     

试论高职院校财务风险的防范与对策

近年来随着高职院校生源的饱和及不断减少,学校事业收入停止增长甚至出现下滑,银行贷款无力偿还,这很可能影响高职院校的可持续发展,高职院校的财务管理也随之由原来的无风险管理变成了风险管理,如何衡量和防范财务风险成为高职院校财务管理面临的重要课题之一     

论高职院校会计专业学科的案例和实践教学

高职院校的专业设置都体现了学校办学的特色和发展水平。会计专业定位于工理结合的一门专业学科,决定了选择该专业的学生除了应该具备专业的会计理论知识外,还应该具备实际操作能力,因此,高职院校会计专业学科应该通过校园网络系统的建设,配置手工模拟和会计电算化实训室,为学生提供多种手工模拟资料和财务案例,通过学校设置的财务模拟软件,让学生在会计岗位实践教学平台、报税实践教学平台上将课本知识得以应用,实现高职院校会计专业教学设计的特色,促进会计专业学生掌握各项技能,加强职业素质的培养。     

论高职院校财务人员岗位轮换

高职院校财务人员是高职院校行政管理的重要力量,目前高职院校财务岗位所存在的分工不均、工作厌倦等问题,对此高职院校财务人员有必要实行岗位轮换,在财务人员岗位轮换时应注意设计相应工作流程,实行工作业绩考核,进行必要的岗位培训。     

影响高职图书馆信息化服务的因素分析及对策

信息服务是高职院校图书馆的核心服务.文章重点论述了高职院校图书馆开展信息化服务所面临的诸多障碍以及加强高职院校图书馆信息化服务的对策.1、加强图书馆工作自动化;2、加快图书馆网络化建设;3、加快信息资源建设;4、提高馆员的综合素质.     

高校财务信息化与智能化应用研究

在信息化背景下，传统财务管理模式已经不能满足高校管理的需求，高校财务信息化的转型势在必行。首先对目前高校财务信息化应用存在的问题进行深入探讨，然后对高校财务智能化应用做进一步思考，构建基于高校特殊性的高校财务智能化应用的基本架构，归纳高校财务智能化应用的特点，展望未来高校财务智能化的4种应用场景。最后提出转变管理者的思想观念、强化顶层设计、加强人才队伍建设、完善数据安全风险防控措施等建议。     

浅析提升高职院校教师信息化教学能力

本文在分析高职院校教师信息化教学能力现状的基础上,提出了提升教师信息化教学能力的对策：理论联系实际,从实践中提升信息化教学能力;转变观念,促进教师自身信息化水平的提高;确保管理层的支持及完善激励措施;整合高职院校网络资源,完善服务体系.     

试论如何根据高职院校档案管理进行人才水平评估工作

高职院校档案是进行人才水平评估的依据。高职院校档案管理要有系级档案管理的建设方案。高职院校档案工作的科学化、系统化、规范化可能使人才评估工作更真实,加快高职院校档案信息化进程可以使人才水平评估工作得以进行顺利。     

浅谈信息化条件下高职院校行政管理人员素质培育

行政管理人员的素养和技能决定着高职院校行政管理水平,信息时代对行政管理人员提出了新的要求,在信息时代条件下高职院校行政管理人员在提升信息意识等素质培育方面进行了改革,为高职院校信息化建设过程中行政管理人员培养教育提供借鉴。