经济学研究重心的转移与“合作”经济学构想——对创建“中国经济学”的思考

一、引言随着中国经济的日益崛起和经济学家队伍及其结构的变化 ,一些人提出了“经济学本土化”或“创建中国经济学”的问题。我的理解 ,这一提法必须以促进经济科学的发展和解释、解决中国经济现实问题为出发点 ,要创建的是扎根于中国文化土壤、对解释和解决重大经济现实问题有用、而又具有普遍的科学意义的经济学体系 ,而不应该是为了求得中国经济学家的某种心理平衡 ,也不应该把获得国外的一些经济学奖看得太重 ,视之为衡量是否创建了中国经济学的唯一或重要标准。当然 ,更不能理解为创建一个封闭的、只有中国人才能接受的经济学。我们思…     

浅谈校企合作

校企合作是学校与企业的有机结合,校企结合的广度和深度有利于促进经济的进步和教育的繁荣.正确的"校企合作"模式是成功的关键,本文就"校企合作"的运行模式进行探讨.     

吸收能力对校企合作绩效的影响

以企业吸收能力为校企合作绩效影响因素的突破口,重点分析了企业吸收能力在校企合作情境下的具体表现形式,并详细讨论了吸收能力影响校企合作绩效的中间过程环节,旨在揭示吸收能力影响校企合作绩效的过程机理。然后通过组织层面大规模的问卷调查收集经验数据,并利用结构方程模型（SEM）和调节变量检验方法对理论模型进行了实证研究。结果表明：企业的潜在吸收能力会通过合作正式化中介影响校企合作绩效;企业的实际吸收能力会通过信息交换中介影响校企合作绩效;企业的实际吸收能力会通过粘滞知识转移中介影响校企合作绩效。     

走“校企合作”道路,显高职教育优势

校企合作办学模式是高职院校发展的最直接有效的方式之一。笔者着重阐述了校企合作办学对于高职院校发展而言的四大优势,即实训基地建设"、双师型"师资队伍建设"、订单式"的人才培养模式和教学科研的技术创新。     

汉字“词式”书写值得提倡

汉字“词式”书写是汉语现代化的一种表现。实行“词式”书写可以使人们说话过程中存在的词意识显现到书面中来,把说话时存在的一种不自觉的运用词的能力,变成书写过程中的一种自觉的运用词的行为,更好的实现书面语跟口语的一致。这种书写方式还可以更好地消除歧义,提高我们的阅读效率。     

论“环湖赛”对青海社会经济发展的影响

作为中国体育的一个品牌,青海省的"环湖赛"对青海省的社会经济发展有着重要的影响,它不仅提高了青海省经济发展的活力,促进了青海省基础设施的建设与加速了地区城市化的进程,而且带动了全民健身运动的发展,提升了青海的知名度和影响力。     

我国“银政合作”模式的影响因素、风险及其应对策略

随着金融创新与银行业改革的不断深入,银政合作有了更多的可操作空间,更多的银行加入到银政合作的队伍中来,银政合作在各地也开始迅速升温。本文随机调查五百人对银政合作升温的认识,利用Eviews软件检验银政合作升温中一些经济变量之间的关系,分析我国银政合作模式的影响因素、风险及其应对策略,希望由此得出的结论能为经济发展提供一些可供参考的建议。     

浅谈“营改增”全面推开后对企业会计核算的影响

随着社会的发展,不断加快了我国经济改革的步伐,这自然会在一定程度上改变我国原有的税务制度,而“营改增”的出现,其有效的将结构性的减税目标实现,根据笔者的调查了解,其在企业会计核算工作中的影响深远,随着其初步的实施,到今日的全面推开,见证了我国企业会计核算的发展,因此,文章将围绕企业会计核算在“营改增”全面推行后受到的影响方面进行阐述。     

“双碳”目标下乡村生态合作治理的机制与逻辑

发展生态低碳农业是实现“双碳”目标的内在要求,而推进秸秆生态化处理是发展低碳农业的重要途径。但长期以来,农民生态责任意识淡薄,甚至成为农业“排碳者”。多元主体合作是“双碳”治理的最优选择。以往研究多关注乡村生态合作治理的制度设计和对策优化,基于“双碳”视角可以发现“秸秆悖论”的治理密码。碳责任是一套结构复杂的责任体系,是生产者和治理者的共同责任。碳责任归因、多元主体协商、责任份额调适、多维责任交互是达成合作的内在机制。在责任范围交互、责任量度匹配、激励性三个维度作用下,以责任内容为驱动力,可以生成层级“共责立方体”的模型。基于责任视角下的合作治理逻辑为基层政府组织农民有效参与低碳发展提供了新的模式借鉴。     

浅谈中职学校“校企合作、工学结合”教学模式

校企合作开展是一种以市场和社会需求为导向的运行机制，是以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，利用职业学校和社会企业两种不同的教育环境和教学资源，采取课堂教学和学生参加实际工作有机结合，来培养适合不同用人单位需要的应用型人才的教学模式。作为中职教育的办学主体，中职学校要转变观念，主动出击，争取上级支持，得到企业认同，努力探索符合国情、域情、校情的校企合作、工学结合职教模式。     

从合作原则与合作目标的矛盾看APEC的发展

目前,APEC出现发展困境的根本矛盾在于发达经济体和发展中经济体的利益分歧和对立。经由经济体之间利益分歧和对立而展开的反复博弈所确立的自主自愿、开放的地区主义、渐进主义灵活机制等合作原则与合作目标之间的矛盾是目前APEC发展困境的直接原因。因此,APEC未来贸易自由化、便利化和经济技术合作的发展在于寻求合作原则与合作目标的平衡途经。“探路者”方式可以突破APEC发展瓶颈。     

对“90”后大学生炫耀式消费行为的几点思考

当今，全球巳步入消费主义时代，炫耀武消费在消费市场中占据着举足轻重的地位，对时下消费行为、消费文化等都具有重大影响。“90后。大学生是当今大学生的主体，其消费行为也日趋走向炫耀式消费，并伴随着一些新特征。本文旨在对大学生消费特点的分析，提出与之相适应的消费引导对策，以促进大学生良好消费趋向形成。     

校企合作背景下吉林省高校航空服务艺术与管理专业“双师型”教师队伍建设探索

增设航空服务艺术与管理专业,适应了民航强国的战略要求。民航强国核心是人才强国。培养高质量应用型复合型人才关键在教师。这就需要打造高素质“双师型”教师队伍。“双师型”教师要兼备专业知识和实践经验,并具有理论教学和实践教学的能力。在校企合作背景下吉林省高校航空服务艺术与管理专业“双师型”教师队伍建设还存在着不足之处,针对这些不足之处,提出了相应的对策。     

“双创”与“新工科”背景下地方高校校企合作人才培养模式研究——以东莞市D公司为例

深化人才培养模式,推进专业建设是新工科建设的最核心问题,而校企合作是新工科建设不可缺少的路径之一,也是“双创”背景下专业人才培养模式最重要的改革方向。在“双创”与“新工科”背景下,首先阐述人才培养模式改革的意义以及高职“双创”培养存在的问题,并在此基础上提出地方高校校企合作人才培养模式的原则与实施路径,旨在为“双创”与“新工科”背景下地方高校校企合作人才培养模式改革提供有力支撑。     

“丝绸之路经济带”框架下的能源合作

通过对“丝绸之路经济带”线路及辐射区与能源合作线路对比分析,概述了能源合作与“丝绸之路经济带”框架下的经贸合作产业合作、互联互通、区域经济合作、金融合作四个方面的关联。并从国际地缘政治、经贸合作、强化国际能源合作机制等维度,归纳了“丝绸之路经济带”能源合作的重大战略意义。     

全面“营改增”对会计核算的影响

2016年1月,李克强总理在主持召开关于税务改革的座谈会议上对“营改增”前期试点工作的成效予以肯定,并宣布5月1日起全面实施该政策.本文通过对“营改增”政策的解读,深入分析其实施对企业会计核算产生的影响,以期为我国财务税收体制深化改革提供帮助.     

制度因素对国际能源合作的影响

影响国际能源合作的因素很多,本文着眼于制度因素的影响,以威廉姆森的交易成本理论为基本分析框架,运用其中的资产专用性、不确定性、交易频率三个变量具体分析"石油换贷款"这一制度安排产生的原因及其对国际能源合作的重要作用,并重点阐述中俄、中巴、中哈三个"石油换贷款"合作条款的主要特点及其原因,在此基础上分析如何通过设计和完善制度安排来推进国际能源合作。     

多维邻近性对校企创新合作绩效的影响研究

在百年未有之大变局的时代背景下,加强校企创新合作、促进科技成果转化是提升国家创新实力、促进国家科技变革的关键。然而,总体上看中国校企创新合作绩效不容乐观,如何提升其整体绩效也就成了亟需解决的问题。多维邻近性作为衡量校企创新合作绩效的常用前置因素,其影响关系也在不断随外界环境的变化而变化。因而文章在理论分析及案例调研的基础上,构建了多维邻近性的内涵维度以及对校企创新合作绩效的影响关系模型,并通过问卷调查等方法结合结构方程对概念模型进行探索验证。结果表明：认知、技术及关系邻近性通过合作信任度和合作依赖度两个中介正向影响校企创新合作绩效,地理邻近性的作用在下降,政府引导支持和技术中介服务在两者之间起的调节作用互补且显著。     

高职旅游专业校企合作影响因素分析及对策

校企合作，共育人才的技能培养模式在高职院校旅游专业开展已有一段时间，但这种模式始终没有得到很好的发育，仍然出现这样那样的不和谐因素。本文从企业和学校两方面提出校企合作存在的主要问题及对出现的问题原因进行了剖析，并针对这些问题提出了一些有可行性和实践意义的具体措施。