高校新校区建设融资风险分析

一、高校融资风险概述高校融资是近年来高等教育迅速发展的产物,对高校建设融资风险进行分析与研究,正确对待,有效化解,对高校的建设与发展有着重要的现实意义。(一)高校融资风险由来随着高等教育事业的迅猛发展,高等教育正在由精英教育向大众化教育转变。同时,由于高校逐年扩招,高校的基础条件已不能满足自身速度发展的需要,基础建设速度、改造速度与其他方面的发展速度比例失调,已成为制约高校持     

国外发达国家高等教育融资实践及对我国的启示

办学经费短缺是制约当前中国高等教育发展的重要瓶颈.多数发达国家在扩展高等教育融资来源方面也有过多年的探索和实践,并形成了多元化的融资渠道格局,为其高等教育的发展提供了坚实的资金保障.本文深入分析了美国、英国、日本、澳大利亚等发达国家高等教育融资实践及经验,对我国高校拓展融资渠道、完善融资方式,进而解决经费短缺问题具有重要的借鉴意义.     

高校新校区建设融资风险分析

一、高校融资风险概述 高校融资是近年来高等教育迅速发展的产物，对高校建设融资风险进行分析与研究，正确对待，有效化解，对高校的建设与发展有着重要的现实意义。     

关于高校新建校区融资模式研究

随着近年来高等教育迅猛发展,很多高校进行新校区建设,融资问题自然成为很多高校面临的重要问题。高校建设成本不断提高,事业收入渠道增长有限,自筹资金有限,各级政府财政投入不足,银行监管力度加大,贷款难度加大。因此,资金短缺成为制约高校新校区建设的重要因素。高校新校区建设面临的融资风险有财政拨款的风险、学费收取的风险、银行贷款的风险、新校区建设目标定位与现实发展之间差距可能产生的风险。最后,对高校新校区建设融资模式进行探索研究,具有应用价值的主要有资产置换模式、BOT模式、BT模式、建立高校募捐体制,并对各种融资模式进行分析,以期为高校新校区建设融资问题提供理论依据,解决融资困难问题。     

关于完善我国高校融资方式的研究

近年来,我国的高等教育的发展十分的迅速,各个高校为了扩大招生规模不断的进行校舍的建设,但是由于各个高校的筹资渠道单一导致各个高校的经费严重不足,各高校如何开拓新的融资渠道满足高校的扩建和发展是摆在我们大家面前的一个重要的课题。本文主要针对目前关于高校融资方面的定性研究比较多而定量研究比较少的现状而展开了山东省内部分高校的融资情况进行的定量调查研究,总结出目前存在于高校中关于融资情况的问题。最后在理论分析和实例分析的基础上并结合我们国家当前的融资政策,从市场经济发展的角度提出了完善和拓展我国高等院校融资渠道多元化发展的几点建议。     

基于ERM的高校财务风险管理框架研究

高校财务风险管理是财务领域派生出的重要研究课题。在过去的10年中,随着我国大学教育改革的深入发展和高校规模的日益膨胀,高校新校区的建设也如火如荼。但由于财政拨款和其他融资渠道有限,向银行贷款成为高校建设的主要融资渠道,由此引发了严重的财务风险问题。高     

试论我国高校负债融资的风险与规避

当前我国各级各类高校均不同程度地面临着教育经费短缺、筹资渠道狭窄等问题,而负债融资就是解决燃眉之急的重要方式。负债融资既存在着诸多限制,又要承担还本付息的压力。因此,如何规避高校因负债融资所带来的风险就成为教育界一个不容回避而又急需解决的现实问题。本文试图从经济学的视阈,首先对我国高校负债融资的形式与动因作简要梳理,继而对负债融资的风险进行扼要分析,最后对如何规避风险提出建议。     

高校财务风险的成因与防范

近年来,随着科教兴国战略和人才强国战略的实施,高等教育得到了空前的发展。据统计,截至2007年,全国共有普通高等学校和成人高等学校2321所,高等教育毛入学率达到23％,各类高等教育总规模超过2700万人。高等教育的迅猛发展和高校教育的产业化、办学融资渠道的多样化,高校财务面临的复杂情况日益增多,也逐渐暴露出高校财务存在的风险。     

发行教育公债:解决我国高等教育负债发展问题的财政学思考

高等教育的发展在某种程度上依赖经济的发展,同时又加快促进经济的发展。在高等教育建设发展过程中遭遇的第一个"瓶颈"便是投入资金的不足。为了解决资金匮乏问题,我国高等教育选择了向商业银行债务融资的途径。由于负债规模的与日俱增,高校财务风险的居高不下,社会各界对高校负债发展的质疑声此起彼伏。为此,发行教育公债用以支持高等教育发展是解决我国高等教育经费不足,降低高校财务风险的可行性选择。     

对化解高校债务危机的思考——以高等教育介入债券市场为例

伴随我国高等教育规模扩张,高校债务危机已日益凸现。过度的负债,巨额的财务成本,已经使高校脆弱的资金链条濒临断裂。如何化解危机?高等教育产业已初步具备了面向资本市场融资的条件。而债券市场作为资本市场的重要组成部分,同银行信贷和股票市场相比,有其独特的融资条件和优势,完全可以成为高等教育产业融资的重要渠道。本文对高等教育产业利用债券市场融资的背景、现状及优势进行了较为深入的分析,并在此基础上,提出了发行高等教育债券的几点思考。     

我国近代教育"公私并举"管理体制的启示与借鉴--兼谈我国民办高等教育的发展

在我国近代教育中,"公私并举"的管理体制是教育发展的基本模式,促进了近代教育的发展,为国家和民族培养了大批人才,其中许多经验值得总结和借鉴.十一届三中全会以后,我国的民办高等教育迅速发展起来,在高等教育中形成了三分天下有其一的局面,构成了我国民办高等教育特有的新格局.我国的高等教育改革开始逐步走上了"公私互补"的道路,正在与中国自己教育管理的优秀传统相衔接.然而对我国民办高等教育的发展,还应注入理性的思考.     

探讨高职院校与培训机构联合办学中存在的问题

我国的高等职业教育已成为高等教育的重要组成部分。随着国民经济的不断发展,职业教育迎来新契机同时,却也面临着巨大的挑战。近年来很多高职院校已意识到可持续性发展的紧迫性,纷纷开始探索新的办学理念与模式。本文从高职教育、校企合作办学理念等方面,就高职院校与培训机构联合办学过程中存在的问题进行探讨。     

独立学院城乡大学生差异化教育管理

独立学院这个新型教育模式,在国内出现的时间只有十多年,但却得到飞速发展。早期独立学院就读学生以＂城市生＂为主。随着国家经济发展以及高考扩招等因素影响,有更多的＂农村生＂进入独立学院学习。＂城市生＂、＂农村生＂在意识形态等方面的差异,对独立学院学生教育管理工作提出更高要求,学院需要对他们进行差异化教育管理。     

职业学校数学教育实用性研究

随着我国职业学校发展脚步的不断加快,其教学质量也得到了国家教育部门的高度重视。数学作为职业学校教学体系的一个重要组成部分,如何提高其教育的实用性已经成为了诸多数学教师所面临的一项重大课题。本文主要根据我国目前职业学校数学教育的现状进行分析,来对其教育的实用性对策进行探究,以此来为今后职业学校数学教育的开展提供一定的参考依据。     

如何提高职高数学趣味教学

随着时代的步伐,随着教育的改革,对高职院校的数学教学也提出了更高的要求。提高高职院校数学的教学质量不仅能够提升高职学生的综合素质,同时也能够更好地适应素质教育的发展步伐。伴随着新课程改革步伐的加快和新课程教学的实施,高职院校数学教学方式和学习方式得到了很大的改变,给高职数学课堂带来了新的面貌,使得高职数学教学越来越适应现代社会的需求。     

Efficiency evaluation for higher education institutions in China considering unbalanced regional development: A meta-frontier Super-SBM model

The development of higher education institutions (HEIs) is related to the future overall development of higher education in China. Studying the efficiency of provincial HEIs in China has great significance in deepening the reform of higher education evaluation, promoting coordinated regional development, and building a country powerful in its higher education. Based on the Super-SBM method, this paper creatively integrates meta-frontier theory and an index of international exchange and cooperation into an evaluation system for higher education efficiency. Taking 2011–2020 as the sample period, this study conducts a dynamic assessment of the higher education efficiency in 30 mainland Chinese provinces. It explores the differences in production technology in the eastern, central, and western regions, analyzing the environmental factors that affect the efficiency of higher education. The results show that during the sample period, the overall efficiency of higher education in China improved steadily. Efficiency Change is the main driving force. The three regions have significantly different technology gap ratio, and the structure of resource allocation significantly impacts efficiency. Therefore, this study's main recommendations are that the Chinese government should not only deepen the coordinated development of higher education between regions but also pay more attention to solving the problem of unbalanced development between China's geographical regions. At the same time, educational authorities should expand the number of ordinary colleges and universities in the central and western regions, develop non-financial funding sources, and improve the level of refined management of HEIs.     

浅析我国教育科学的发展

在当今世界文化和经济的挑战下,在促进社会进步和增强国力以及人的前面成长方面教育发挥着至关重要的作用。我国的教育科学发展与中国社会发展的进程相一致,教育科学的研究也得到了充分的发展,获得了很大的成就。但与此同时,教育科学也有不完善的地方。本文通过阐述教育科学的相关概念,我国教育科学的发展历程、成就和现状分析,从而得出完善我国教育科学的措施。希望大家能为中国教育事业的发展做出贡献,也希望中国的教育科学做大做强。     

基于教育成本的高职院校人力资源成本分析

从教育成本的构成来看,高职院校的人力资源成本及其分析将成为高职院校会计管理中重要的内容。本文从教育成本和人力资源成本构成的角度,分析了高职院校人力资源成本和教育成本的重要性,阐述了高职院校人力资源和教育成本的现状,认为高职院校教育管理过程中存在人力资源成本的单一性和教育成本的多元性、教育成本存在较多的共性费用、教育成本在教育过程中无法获得直接补偿等问题。     

Inter-threshold resource planning for public higher educational systems

Efforts to design comprehensive systems of long-range resource planning for public colleges and universities in the United States are frustrated in the sense that most states follow a social demand approach to educational planning. Literally thousands of decision makers—including students, parents, formal administrators and faculty members-affect the overall behavior of the system. Nevertheless, more and more states are creating centralized higher educational coordinating agencies to conduct long-range planning and to recommend policies for the future development of the higher educational system. This paper describes research which has attempted to link together three decision thresholds in the resource planning process. These are (a) academic departments or colleges which are combined into (b) a total college or university, which is one part of (c) a state system of higher education containing several colleges and universities.     

从我国女性教育发展的历史沿革看现代女校建立的意义和女性教育特色

改革开放以来,我国涌现了不少女子院校,在办学过程中,各有其不同的办学特点。本文从女子教育的发展历程入手,对现代女子院校建立的意义和女性教育的特色问题,表述作者的思考。