高校图书馆员信息素养培养之我见

高校图书馆员直接面向广大师生提供信息服务,高校图书馆员的信息素养决定着信息服务的水平,在信息环境下培养高校图书馆员的信息素养很有必要,高校图书馆要通过多种形式培养图书馆员的信息素养。     

浅谈图书馆工作中馆员与读者的冲突管理

在图书馆读者服务工作中的两个构成要素，图书馆员和读者，两者既相互依存又相互对立，既可能形成合作，也可能导致冲突。因此，探讨产生冲突的原因，运用冲突管理理论找到解决冲突的有效实施方法，对于协调图书馆员与读者之间的关系，减少和避免发生冲突，提高图书馆读者服务的效能和效率，具有重要的现实意义。     

试谈新时期高校图书馆员的素质

文明、高效的高校图书馆工作和服务是使师生读者及时获取信息资源的重要保证。而图书馆员又是是图书馆工作和服务的主要实行者，其素质的高低直接影响着图书馆各项功能的发挥。要在：更新思想观念，增强忧患意识；树立学习意识，形成学习型氛围；建立培训机制，加强继续教育；建立健全竞争机制，实行定期评估制度等方面探索提高高校图书馆员素质的途径和方法。     

图书馆员素质建设探析

21世纪的信息时代,图书馆员的素质建设对于图书馆事业的发展和服务质量的提升显得尤为重要。没有高素质的图书馆员,就无法实现图书馆的现代化服务。文章着重探讨了图书馆员素质建设的必要性,分析了图书馆员素质的组成要素,并就素质建设的途径提出了几点建议。希望能为图书馆员素质的提升,为相关图书馆学的研究提供基础性资料。     

简论图书馆服务中的语言交流艺术

在图书馆工作中，交谈是提高图书馆员素质和服务的重要因素，本文从交谈的重要性，馆员言谈修养，馆员交谈技巧，交谈注意事项等四方面加以探讨。     

论微博视野下的高职图书馆阅读服务管理创新

本文阐述了微博在高职图书馆阅读推广中的作用，指出了需要注意的问题，提出了在微博视野下高职图书馆阅读服务管理创新的措施。要创建图书馆员阅读服务微博、读者阅读服务微博、图书馆阅读服务导航微博、专家阅读服务微博和微博书评，从而掀起阅读新潮流。     

浅论网络信息时代对图书馆员的素质要求

网络信息时代,现代图书馆相对于传统图书馆而言,在服务观念和服务模式上都发生了根本的变化,对图书馆员的综合素质也提出了更高的要求。图书馆员应充分认识到继续教育的重要性,不断提高自身素质,以适应现代图书馆的需要。     

大数据视角下提升高校图书馆员数据素养的策略研究

大数据时代,数据素养已作为高校科研人员及图书馆员的核心素养,增强高校图书馆员数据素养迫在眉睫。文章通过对大数据和数据素养的概念解析,揭示增强高校图书馆员数据素养的必要性,认为可以通过强化高校图书馆馆员数据素养的意识、建立规范的数据素养培养机制、大胆尝试基于数据的服务创新等措施来提高高校图书馆员的数据素养。     

浅议信息时代高校图书馆员应具备的素质

信息时代,对高校图书馆员的素质提出了新的要求。高校图书馆员应具备良好的职业道德素养、正确的价值观、牢固的服务意识、过硬的专业知识与业务能力。通过提升馆员的职业素养、增强馆员的团队意识和建立有效的竞争与激励机制来提高图书管理服务工作。     

图书馆员的自我管理

随着文明和信息化、化程度的提高，服务危机极大地影响着图书馆的社会形象和图书馆事业。作为为公众提供信息服务的图书馆，要想充分发挥自己的价值和作用，最根本的是要提高从业者的自身素质。图书馆员要充分认识到，无论服务对象、内容、手段如何变化，无论服务方式是外借，还是咨询，其服务工作都是以满足用户需求为最终目的。