谈高职院校物流管理专业学生职业技能的培养——结合上海兴韦信息技术职业学院情况

随着我国物流业的发展,目前物流人才缺口达600万,物流人才已真正成为社会发展急需的热门人才。上海的城市定位是国际经济中心、国际金融中心、国际贸易中心和国际航运中心,"四个中心"的城市定位对于现代物流业的发展提出了极高的要求,也为我们发展物流业提供了难得的机遇。大力发展高职教育,努力培养物流管理专业学生职业技能是形成合理物流人才结构的一个重要方面。本文结合上海兴韦信息技术职业学院物流管理专业的情况,讲述了高职院校物流管理专业学生职业技能的培养。     

基于工作过程导向的物流管理专业教学改革探索

通过对我国物流人才需求分析及高职高专物流管理人才培养现状分析,借鉴德国"双元制"职业教育体系的一些方法,提出基于工作过程的物流管理专业教学改革思路.     

基于工作过程导向的物流管理专业教学改革探索

通过对我国物流人才需求分析及高职高专物流管理人才培养现状分析，借鉴德国“双元制”职业教育体系的一些方法，提出基于工作过程的物流管理专业教学改革思路。     

基于实践技能培养的物流专业教学改革的探索

随着我国经济的高速发展,物流行业蓬勃发展,物流产业已成为整合经济资源、实现规模发展的重要产业和国民经济新的增长点。但与物流人才紧缺相矛盾的是物流专业毕业生不能很好适应具体的岗位要求。因此,结合物流专业发展及专业建设的现状,基于培养实践技能的实用型人才,对物流专业教学改革提出几点建设性意见。     

基于技能型人才培养的高职《物流成本管理》课程体系研究

高职教育培养目标是培养能适应现代化建设需要的高素质,高技能型人才,物流管理专业的重要任务是培养人才的可持续发展能力,而物流成本管理无论从社会还是从企业角度都是非常重要的,因此,物流成本管理能力对物流人才的职业成长具有重要作用.     

港口物流教学团队建设与社会服务的相关研究

港口物流是一个较新的物流方向,港口物流教学团队的建设无疑会促进港口物流的发展,一个教学团队的建设最终目的是服务社会。本文论述港口物流团队建设的方向以及港口物流管理教学团队服务社会的途径与对策。     

港口物流教学团队建设与社会服务的相关研究

港口物流是一个较新的物流方向,港口物流教学团队的建设无疑会促进港口物流的发展,一个教学团队的建设最终目的是服务社会。本文论述港口物流团队建设的方向以及港口物流管理教学团队服务社会的途径与对策。     

基于企业需求的高职院校企业物流管理课程教学改革与实践

高职院校的企业物流管理课程在教学过程中存在的问题是偏重理论教学,忽视实训教学,教学方法缺乏启发性和互动性,教学手段单一,考核方式亟待改进等.基于企业需求的高职院校企业物流管理课程的教学改革和实践,从教学理念、教学目标、教学内容、教学过程、考核方式等方面对企业物流管理课程进行设计与开发,更能满足物流行业与企业对物流人才的需求,培养出适应社会和企业需求的高技能的物流人才.     

连云港港口物流金融发展研究

随着我国沿海港口物流的快速发展,连云港港口大力发展物流金融业务对于完善物流供应链管理有着非常重要的现实意义借鉴国内外港口物流金融发展的理论与实践,在分析连云港发展物流金融的重要性和可行性的基础提出加快连云港港口物流金融业务发展的对策：搭建高效的港口物流金融平台、加强港口物流金融风险控制、探索港口物流金融业务创新。     

融合讨论课(Seminar)教学模式的《物流信息管理》课程设计的思考

物流信息管理能力是物流管理专业应用型本科人才必须具备的技能,本文以德国的讨论课教学模式为主线,希望能够弥补现有物流信息管理课程授课过程中的种种缺失。     

港口物流研究综述

"港口物流"(Port Logistics)是最近些年才频繁出现在媒体和学术研究领域中。由于其位置的独特性以及对整个物流系统的影响上,港口物流的研究具有重要的意义。本文基于对国内关于港口物流方面的文献进行梳理,对国内学者关于港口物流的研究分为港口物流与经济之间关系研究、港口物流能力评价研究、港口物流发展水平研究三个方面。以此对港口物流近些年的发展有更全面的认识。     

构建物流人才需要的知识和能力体系

物流人才短缺已成为不争的事实,也制约着中国物流行业的发展。但是又有大部分高职院校的物流毕业生找不到心仪的工作,物流毕业生呈现出相对过剩的现象。那么社会与企业到底需要什么样的物流人才呢?高职的物流管理专业学生拥有什么样的知识和能力体系才能符合社会和企业的需要呢?高职的物流管理专业学生拥有什么样的知识和能力体系才能为自己未来的发展提供坚实的基础呢?本文通过调查企业的物流岗位要求与职责,分析出物流人才需要构成怎样的知识与能力体系才能适合社会经济发展。     

论大专院校物流管理专业课程教学中教学方法的探索

我国各大专院校应物流的蓬勃发展相继开设了物流管理专业。大专院校承担着为我国物流业培养高技能应用型人才的重大任务。物流管理专业知识结构具有复杂性、实践性及变化快等特点,本文分析了大专院校物流管理专业课程的特点,重点介绍了在大专院校的物流管理专业课程教学中教学方法的运用。     

基于专业链对接产业链的快递物流人才培养创新模式构建

加强校企融合、将专业链与产业链对接,是现今高校教育产学结合的一种新模式,本文从快递物流专业链对接产业链分析、对接产业链的物流管理专业建设举措、快递物流人才校企合作方式、快递物流人才培养模式考核与评价体系等方面探讨了基于专业链对接产业链的快递物流人才培养创新模式的构建。     

港口物流企业预算管理探究

随着市场经济的发展,港口物流行业面临着更加激烈的国际市场竞争。与此同时,当前国内外经济处于低谷、航运业不景气,在这种形势下,港口物流企业想要生存和发展,就必须做好内部管理工作。预算管理是企业管理的重要工具,本文就结合笔者多年的实际工作经验,以港口物流企业预算管理的基本内容作为切入点,在此基础上探讨了当前港口物流企业预算管理过程中存在的主要问题,并针对这些问题提出了几点有针对性的指导意见,希望能够为相关人员提供一些具有价值的参考意见。     

我国港口物流现状及发展策略

本文从分析港口发展物流的优势入手,对港口物流进行基础及拓展功能定位,随后指出我国港口物流发展的现状及影响港口物流发展制约因素,最后从宏微的角度探讨了我国港口物流的发展对策。     

以市场需求为导向的中职物流专业教学改革问题分析

随着社会经济的发展,物流行业成为经济发展中的朝阳行业,因而培养大量的物流专业人才十分必要,中职院校作为我国人才培养的重要基地,更需要重视起物流专业的教学。本文从我国中职物流专业教学的现状出发,探讨以市场需求为导向的中职物流专业教学改革问题,希望对我国中职院校物流专业的发展有所帮助。     

大数据背景下电子商务专业的教学改革研究

大数据时代的来临,为电子商务的发展提供了契机,同时也对人才的专业素质提出了更高的要求。因此,与时俱进的进行电子商务专业的教学改革尤为必要。本文以大数据为背景,结合电子商务专业的教学现状,分析了大数据时代对课程教学的新要求,并且提出了教学改革的新思路。     

也谈高职院校物流管理专业的课程建设

物流管理在我国是一个新兴的学科,物流人才是我国目前经济建设紧缺的人才之一,高职院校中物流管理专业课程体系的科学设置是保证符合经济发展的、高质量物流人才的最基本环节。针对我国高职物流管理的现状,本文首先分析高职物流管理人才与市场需求的错位原因,然后有针对性地对课程体系的建设提出一些观点。     

后工业化时代物流人才技能培养的竞赛模式研究

后工业化阶段高职物流人才培养是将新物流技术和生产应用紧密结合的实践过程。高职院校通过组织师生参与各类物流技能竞赛是有效提高"教与学"质量最显性的通道,是有效检验专业建设和课程改革最为有力的抓手,竞赛为高端物流人才专业"知识、技能和素质"的全方位比拼提供了脱颖而出的舞台。