谈经济全球化形势下高校意识形态工作的对策

经济全球化形势下,高校意识形态工作面临诸多新问题和新挑战。为确保马克思主义在高校意识形态领域的主导地位,确保大学生的培养质量,必须站在政治意识的高度,精心建构高校意识形态工作的新思路、新对策。     

增强马克思主义意识形态主导地位的对策性探讨

意识形态是一定阶级、阶层、利益集团的思想体系,是他们对现实世界的整体判断,包括他们的政治观点以及目标体系等。在经济全球化的环境及内外部因素的共同影响下,马克思主义意识形态的主导地位呈现弱化的趋势,甚至出现马克思主义信仰危机。增强其主导地位、提出相应的对策成为时代的必须,发展的需要,加强其相关理论研究,注重实现其理论的大众化对增强马克思主义意识形态的主导地位有一定的现实意义。     

从意识形态领域的新变化看马克思主义理论教育的重要性

近年来，我国意识形态领域发生了许多新变化，其中有积极的方面，也有令人担忧的一面。为了巩固社会主义意识形态的主导地位，必须进一步加强马克思主义理论教育，用先进的意识形态去引领当今多样化的社会意识形态。     

网络社会中我国政治安全初探

在全球化、网络化背景下，信息交流的加深给我国政治、经济、文化的发展带来了巨大的成长空间，然而同时也使我国的国家政治安全带来了严峻的挑战。如何在现代网络社会中维护我国的政治安全，坚持我国的马克思主义意识形态主导地位，是我国面临的重要问题。     

从1928年的顺直事件谈坚持党的意识形态的重要性

顺直事件是大革命失败后革命处于低潮时期,在北方党组织中出现的集中体现了党内分歧的严重问题。它带给我们的启示就是坚持马克思主义意识形态在思想领域内的主导地位应毫不动摇,在广大党员群众中坚持并加强马克思主义意识形态教育;抓住党内的"关键少数",坚定马克思主义的理想信念,以严格的纪律为保证,推动党的伟大事业不断前进。     

新疆高校主流意识形态教育探索

新疆高校是“三股势力”破坏渗透的重点区域,意识形态教育是关系到新疆社会稳定和长治久安的基础性工作。加强新疆高校主流意识形态教育的对策主要是:加强主流意识形态教育建设,突出新疆高校思想政治教育地位;利用新媒体加强主流意识形态的引导功能;大力创新教育模式,强化马克思主义思想主导地位。     

重视意识形态工作坚守思想文化阵地

随着网络信息技术的快速发展，人类社会已进入了一个前所未有的新媒体时代。面对社会舆论的纷繁复杂，价值观念的多元多变，意识形态的异彩纷呈，高度重视意识形态工作，坚持马克思主义在意识形态领域的主导地位不动摇，提高舆论引导综合凝聚能力，坚守思想文化阵地，已变得十分重要和紧迫。     

从意识形态国家机器角度分析学习马克思主义理论的现实意义

意识形态国家机器是路易·阿尔都塞提出的一个概念,他将意识形态与国家机器相结合创立了此概念。本文在解释了意识形态国家机器内涵的基础上,指出马克思主义理论发展面临的来自外部、内部两方面的挑战,并结合的苏联解体的历史教训提出了学习马克思主义理论的现实意义。     

学者观点摘编

任洁：当前我国意识形态建设面临的六大挑战中国社会科学院马克思主义研究院副研究员任洁认为,当前我国意识形态建设面临着挑战：一是西方敌对势力的文化渗透威胁我国意识形态安全;二是各种社会思潮影响我国主流意识形态的权威认同;三是苏东剧变削弱了我国主流意识形态的信仰;四是发展主题与现代化目标淡化了意识形态之间的对立;五是多元价值取向对我国主流意识形态的冲击;六是信息网络化对我国意识形态的控制力形成挑战。     

新中国六十年意识形态阶段演变的思考

新中国成立六十年来，虽然马克思主义在意识形态领域的主导地位没有变，但是国情的巨大变化带来国内意识形态具体主导理念的一系列发展转型，主要可以划分为四个历史阶段：阶级理念主导型、政治理念主导型、经济理念主导型和复合理念主导型。这四个阶段有着明显的标志事件和时间跨度，同时又在一定的时间范围内前后交织，互为过渡，构画出六十年我国意识形态领域的发展脉络。     

马克思主义中国化与儒家传统文化的关系

马克思主义中国化不仅是理论层面的,静态的,其更强调的是一个具有逻辑的历史过程,动态的.这样马克思主义中国化就难以避免要与长久以来本国土壤生出的中国传统文化,尤指几千年来占中国传统文化主导地位,即具有儒家文化色彩的意识形态发生冲突、对话与融合.研究马克思主义中国化与儒家传统文化的关系问题已是当前社会贯彻落实科学发展观和推进和谐社会发展的关键和重要课题.     

新时期切实加强党对意识形态的领导

意识形态领域的斗争是一场没有硝烟的战争,能否在新时期做好意识形态工作,事关党的前途命运,事关国家长治久安,事关民族凝聚力和向心力。目前,经济、政治的多元化以及互联网技术的发展使得党的意识形态工作面临着多重挑战,只有始终坚持马克思主义的指导地位,不断发展经济、改革政治、严控网络、弘扬传统,才能切实加强党对意识形态的领导。     

马克思主义意识形态领导权、管理权与话语权研究

夺取并巩固马克思主义意识形态的领导权、管理权和话语权极为重要,是历史决定的,也是现实所需,更是将来要坚持的。马克思主义意识形态领导权的确立,既是社会主义的本质体现,也是马克思主义意识形态本身优异的表现。马克思主义意识形态有资格、有权力、有底气向那些"非马"的意识形态喊话、斗争。必须立足全局,创新形式,讲究策略,自己要稳,对敌对意识形态要狠。在实现中国梦的过程中,必须坚持并巩固马克思主义意识形态领导权、管理权和话语权。     

新时代大学生马克思主义自主学习研究

新时代加强高校大学生马克思主义的自主学习,有效擢升其自主学习能力,既是大学生行为个体成长成才之需,夯实马克思主义意识形态主导地位之需,更是时代前路发展之需。高校应立足当下,充分激发与推进自主学习的内在原初动力,积极建构与实施自主学习的多维策略路径,科学创设与反思自主学习的立体评价体系,强化与稳固自主学习的制度条件保障,以逐渐绘成大学生马克思主义自主学习的常态化生态图谱,确保大学生在真懂真信马克思主义的基础之上,能真学真用马克思主义。     

中国共产党推进马克思主义意识形态建设的基本经验

十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义.从此以后,如何用马克思主义意识形态来指导中国实践和发展成为贯穿中国共产党伟大历史进程中的核心问题之一.在不同时期,中国共产党正确把握马克思主义意识形态的基本特征,坚持与各种非马克思主义意识形态思潮作斗争,并结合中国实际发展创新马克思主义意识形态,确保了中国共产党推进马克思主义意识形态建设的正确性、实用性.     

试析新媒体时代马克思主义意识形态主导性的重塑

文章分析了新媒体发展对马克思主义意识形态主导性的影响,探索新媒体时代重塑马克思主义意识形态主导性的途径:充分利用新媒体来宣传和传播马克思主义意识形态;从法律方面对新媒体进行规范。     

经济全球化与中国的文化安全

全球化背景下,包括中国在内的发展中国家不仅面对经济方面的挑战,而且也面临文化安全威胁。必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位并不断发展创新社会主义意识形态,以科学发展观统率文化产业发展和市场开放,继承和弘扬民族文化、增强民族文化创新力谋求建立国际文明新秩序以增强国家文化安全系数。     

农业院校思想政治理论课实践教学模式构建

当前,受各种主客观因素影响,大学生思想、价值观念日益多元化,对马克思主义意识形态的指导地位提出严峻挑战,也对马克思主义政治理论课传统教学方式提出新的要求。因此,必须采取多种路径措施,积极构建思想政治理论课教学模式,增强政治理论课教学的实效性。     

马克思主义大众化语境下边疆民族地区意识形态安全研究

本文分析了边疆民族地区意识形态安全的现状，阐述了马克思主义大众化对边疆民族地区意识形态安全的作用，提出了加强边疆民族地区意识形态安全的对策。要立足边疆问题，推进马克思主义大众化，维护意识形态安全；创新传播途径推进马克思主义大众化，实现意识形态安全；完善长效机制推进马克思主义大众化，保障意识形态安全。     

论中国马克思主义美学的基本问题与理论模式

本文分析了中国化的马克思主义美学的基本问题,阐述了中国模式下的审美意识形态理论,介绍了中国马克思主义美学的当前形态。认为,中国马克思主义美学具体来说并不是马克思主义美学理论的中国化,而主要是马克思主义基本理论和中国审美经验之间相互结合。因此,马克思主义美学也是我国现代化进程中的一部分,随着世界格局的不断变迁以及全球化和新媒介不断发展带来的挑战,还需要我们认真研究其中的问题,坚持马克思主义基本理论,解决现实中的困难,建立起中国马克思主义美学长久发展的理论模式。