市场经济中人力资源开发与管理

随着知识经济时代的到来和我国市场经济体制的建立.国家间、企业间围绕高素质人才展开了多种形式的争夺战,人才的竞争日趋激烈.加强人力资源的开发与建设,成为各国、各级政府的一项重要事项.因此,我们要建立人力资源机制,实施人才资源优先开发战略.     

“2+3+2”贯通培养试验项目高端技术技能人才特质解析

2015年,北京市政府了启动高端技术技能人才贯通培养试验项目,提出要培养“国际化、高水平、创新型、复合型”人才.本文从“高端技术技能人才”社会体系和贯通培养项目特点两个维度来解析“2+3+2”贯通培养试验项目高端技术技能人才特质,希望对各试验院校在理解“高端”内涵,精准人才培养定位上有所启示.     

对生源地助学贷款的调查和建议

本文通过对生源地助学贷款的调查,国家助学贷款面临问题的分析以及高等教育、区域经济、人才战略三者关系的思考,探讨了在以金融助推教育发展的基础上,学校收费要压、资金社会要筹、学生深造要保的社会问题.     

人才工作需要科学的人才理念

最近,全国人才工作会议对人才工作作出全面部署。一个国家、一个民族要兴旺发达,关键在人才。谁拥有了人才优势,谁就拥有了竞争优势。各级领导干部在重视人才工作的同时,也需要树立科学的人才理念。     

论孙中山的对外开放思想

孙中山对清政府的“闭关自守”政策进行了揭露与批判，他认为，中国要振兴，国家要富强，必须实行对外开放政策，大胆引进、利用外国的资金和人才为中国发展实业服务。在对外开放中，首先要保障国家主权的完整，同时利用外资的方式要科学合理。     

国际金融服务外包人才产教融合培养模式创新与实践——以河北金融学院为例

服务外包产业是新一轮全球产业转移的重点,是人才智力密集产业,具有信息技术承载高、附加值大、资源消耗低、环境污染小、国际化水平高等特点.我国金融服务外包行业的快速发展,导致专业的金融服务外包人才供求缺口巨大.为了适应国家和河北省经济发展的需要,加快金融服务外包人才的培养,河北金融学院设立了国际金融服务外包学院,率先开展国际金融服务外包人才培养.河北金融学院本着“开放性、国际化”的办学思想,坚持“政府指导、市场运作、学校培养”的原则,秉承“来源于行业、根植于行业、服务于行业”的教育理念,按照“专业建设系统化、教学管理模块化、人才培养职业化、师资队伍专业化”的要求来培养国际金融外包人才.学校运用的产教融合人才培养创新模式,提升了金融服务外包人才的培养质量,充分发挥了学校服务区域经济建设和社会发展的作用.     

能力导向的卓越会计人才培养教学改革探析

要培养卓越会计人才,就应改革目前“课程导向”会计教育模式,创建“能力导向”培养会计人才新机制,强化培养学生的会计能力和创新能力.立足卓越会计人才培养目标,从培养方案、课程体系、教学团队、实践教学、教学方法和质量评价等方面对会计教学环节与教学活动进行了初步探讨,以适应社会经济发展对高质量会计人才的需要.     

宏观政策

温家宝:社会主义现代化建设根本要靠科学技术温家宝总理近日在国家科学技术奖励大会上发表讲话.。他说,当前,我国正处在发展的关键时期。社会主义现代化建设根本要靠科学技术。科学技术上的重大突破可以使社会生产力产生革命性的飞跃。科技发展归根到底靠人才。谁在人才上占有优势,谁就能在科技上占领制高点。发展科技事业,建设创新型国家,必须造就大批杰出人才。     

国家大学科技园创新型创业人才培养研究

国家大学科技园作为中国特有的新兴科技主体,其主要职能之一就在于创新创业型人才.文章从我国目前对于创新创业型人才的需要出发,分析了创新创业型人才的基本特征,指出应结合国家大学科技园的功能特点,积极培养和完善有利于创业创新型人才成长的各种环境,更好地为创新创业型人才提供宽松的发展条件,使创新创业型人才能够更好地为国家建设发挥作用.     

国有企业的人才战略

人力资源,在企业的生存发展中,占有举足轻重的地位.企业要从事的一切活动,是离不开各种资源的,包括人、财、物及信息,而在所有这些中间,人是最宝贵的资源,一切因素只有通过人的因素才能加以开发利用.正如江泽民总书记所说:“各国之间的综合国力竞争,说到底是人才的竞争.当代社会的一切竟争最终都要落实到人,集中于人才的竞争上来.谁在这场竞争中,取得了优势,谁就胜利”.正因为人才的重要性日益为人们所认识,争夺人才的竞争也就愈演愈烈.世界各国都在争夺优秀人才,特别是美国,每年都要吸引全世界大批优秀人才,为了吸引和留住人才,给优秀人才提供优厚的奖学金供他们学习,以良好的科研工作环境及报酬吸引人才     

高校扩招应与经济社会发展相适应

高校扩招使教育投资不足、教育不公、学生就业困难等问题凸现,高校扩招要结合我国的国情,与经济社会发展相适应.要实现教育兴国,就必须保证国家财政对教育的投资.教育不公是最大的社会不公,要从制定政策入手解决.大学是培养高级建设人才的学府,必须提高质量.     

"三个代表"与高校思想政治工作

高校思想政治工作贯彻落实“三个代表“重要思想就必须优化师生员工素质,为国家输送人才,抓好思想文化建设,实现、维护、发展好师生员工利益.     

培养创新型人才关键在教育创新

科技创新，人才为本。培养人才，教育为本。建设创新型国家对加快创新型人才培养提出了更高的迫切要求，高等学校为建设创新型国家发挥了重要作用，要大力实施科教兴国和人才强国战略，加快创新型人才培养。[编者按]     

关于做好大专“双差生”转化工作的思考

高等专科类学校“双差生”的问题日益突出,教育转化“双差生”工作成为学校教育工作的重要内容。学校要认真分析“双差生”主要特征,探究产生“双差生”的根源,有针对性做好“双差生”的教育转化工作,以促进高校为国家培养合格人才的目标的完成。     

人才资源战略的实施是我国全面建设小康社会的关键

中国是一个人口资源丰富,但人才资源相对缺乏的国家,这是中国经济和社会发展的一个突出矛盾,要解决这个矛盾,要在中国实现全面建设小康社会的目标,关键是人才资源战略的实施.要实施人才资源战略就必须充分发挥教育在人才培养中的基础性作用,为人才的成长营造良好环境.     

鄂湘地区土家织锦发展文化产业的思考

从产品、人才、生产、市场四方面,分析了土家织锦发展文化产业的基础与存在问题.建议从改进设备增加规格种类、运用绿色纺织材料提高舒适性、制定产品质量标准方面做好产品开发;从培训大量生产技术人才和培训经营管理高级人才两方面做好人才开发;生产组织方面要保持“公司+农户”的传统模式、同时大力开发“公司+基地+农户”的生产模式;市场开发要注重宣传、拓展销售渠道、完善服务手段、开发文化品牌;最终助推土家织锦的文化产业开发.     

高职院校人文素质教育存在问题及途径

高等职业技术学院是我国高等教育的重要组成部分,它不仅承担着为国家培养高级技术人才的重任,还肩负着提升职业人才人文素质的神圣使命.然而,许多学院只把培养学生的技术和学生的就业率作为自己的终极目标,而忽视了对学生的人文素质教育.这不仅影响到学生的全面发展,也不符合职业技术学院的办学宗旨.要改变这种状况,就必须认清人文素质在高职院校中的地位和作用,并采取有效措施.     

化“人口红利”为“人才红利”

<正>8月21日,李克强总理听取了国家杰出青年科学基金设立20周年人才培养和科研成果的汇报,并同历年"杰青"基金获得者代表座谈交流。在会场上,李克强表示,要突破体制机制障碍,给创新、创造人才更广泛的空间,让中国的"人口红利"转化为"人才红利"。中国过去30年取得的巨大成就,"人口红利"立下了汗马功劳。但发展不可能长久依赖"人口红利",甚至可以说,在发展的初级阶段,可以依靠"人口红利",当进入高级阶段,     

产业结构调整下的浙江省人才结构探析

研究了浙江省产业结构的现状及三次产业结构的偏离度,分析了产业结构的发展方向,提出浙江人才队伍建设要适应浙江产业结构升级转型,必须构建“金字塔”型人才结构体系,夯实人才大厦的根基,做强中间,造就和培养一支顶尖领军人才队伍.     

高校的时代使命——培养创新人才

培养创新人才,是经济、社会、科技发展对高校的必然要求。培养创新人才.要全面认识“创新”,转变教育思想和观念,营造良好环境,重视科研活动的作用。