《财务管理》课程学生原创案例教学法探讨

《财务管理》课程采用案例教学法对学生能力培养的作用显著,但在教学实践中,由于各种原因,在案例选取和教学实施过程中存在诸多问题,大大限制了其作用的发挥。采用学生原创案例教学法,案例资料来源丰富,学生参与积极性高,并且将学生能力培养从案例分析阶段扩展到了案例分析和案例编写,可以作为传统案例教学法的补充。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法,具有很强的实践性和启发性,能锻炼学生的思维,在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤,提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议,以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法,具有很强的实践性和启发性,能锻炼学生的思维,在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤,提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议,以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法，具有很强的实践性和启发性，能锻炼学生的思维，在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤，提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议，以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

案例教学法在中职财务会计教学中应用分析

案例教学法实际上是一种以案例教学为基础的教学方法，具有很强的实践性和启发性，能锻炼学生的思维，在中职财务会计教学当中发挥了很重要的作用。该文章主要通过分析中职财务会计教学中案例教学法的教学步骤，提出了一些案例教学法在实际运用过程中的建议，以提高中职财务会计课堂教学的效率。     

财务管理教学中的案例教学

作为一门专业性学科，财务管理具有较强的实践性。而在财务管理课程的教学过程中，运用案例教学法能够有效提高其教学效率，并将知识理论与实践经验充分融合，对于学生能力的培养也有着推动作用。在案例教学法的实施中，依旧存在着诸多问题，如何科学地应用案例教学法进行财务管理课程的教学，使其发挥最大作用，是每个教育工作者都应思考的问题。     

案例教学在营销课程中的作用分析

案例教学法在市场营销授课中的重要性不言而喻,特别是对于高职院校学生而言,案例教学法让学生更加容易理解教师的授课内容。本文在分析高职院校市场营销课堂中案例教学法的地位和作用的基础上,针对高职院校案例教学法存在的一些问题,提出了可行的对策和建议,希望可以更大地发挥市场营销课程中案例教学法的作用。     

经济管理教学中案例教学法的应用

案例教学法能通过对具体案例的讲解和剖析，帮助学生巩固基础知识，并学会对知识的灵活运用，在经济管理教学中，案例教学法的优势显得尤为明显。本文将分析在经济管理类科目的教学中采用案例教学法的意义，并对案例教学法在经济管理教学中的实施提出一些建议。     

关于财务管理教学中运用案例教学法的探讨

随着我国素质教育的广泛开展，课堂教学的内容和形式发生了本质的变化。教师把更多的课堂时间还给学生，让学生成为课堂的主体。案例教学法的出现可以让教师传授的知识更加直观，同时学生在理解知识时也会更加灵活。与此同时，教师和学生自身素质的差异却阻碍了案例教学法的优势发挥。文章主要论述了案例教学法的作用和意义，并对其各个实施阶段进行了分析，以便于案例教学法在财务教学中运用的更加合理，提高教学的效果和效率。     

论案例教学法在中职计算机教学中的应用

对于中职教育来讲,主要是为了更好地培养学生的实际操作能力,尤其是对于中职计算机课程来讲,重点需要培养学生的实践操作能力,很多课程内容需要在实际操作中才能体现。因此,传统的中职计算机教学模式已经无法适应目前的教学需求。文章提出了在中职计算机教学中应用案例教学法的教学模式。文章通过简要论述案例教学法的概念和特点,进而论述了案例教学法与传统教学模式的区别,最后提出了论案例教学法在中职计算机教学中的可行性以及具体的实施方式。     

浅谈案例教学法在《财经法规与会计职业道德》教学中的应用

案例教学法是课堂教学中用以提高教学质量行之有效的方法之一,特别是在<财经法规与会计职业道德>的教学过程中,结合现实问题,针对具体案例开展教学,可使教学内容更加丰富、生动,能充分调动学生自主学习和独立思考的积极性,达到事半功倍的教学效果.同时,在教学中理论联系实际,也有利于培养学生分析问题和解决问题的能力.本更就案例教学法在<财经法规与会计职业道德>课程教学中的应用进行初步的探讨.     

案例教学法在国际贸易课程中的应用

近年来，案例教学法在各个学科中的运用越加频繁，相比于传统教学法侧重于灌输式的教育。案例教学法更偏重于培养学生独立思考的能力。在诠释案例教学法基本含义的基础上，指出了当前案例教学法在国际贸易课程教学中所面临的案例形式单一、案例教学模式化严重、案例选择范围有限等问题，提出了案例教学法在国际贸易课程教学中的案例选择、课堂案例教学设计的具体应用。     

浅谈案例教学法在机械零部件设计教学中的实施

案例教学法在目前推行实施素质教育的教育模式中，是一种非常科学而且行之有效的教学方法。为了进一步发挥其在教学中积极作用，文章从案例教学法的特点，高职学生的现状以及《机械零部件设计》的课程特点出发，将三者相结合的具体实施作为方向进行了相关研究。     

案例教学法在税务代理课中的应用

纵观经济管理的教学经验,当前普遍认同的解决理论与实践脱节的有效方法之一,就是在教学中大力推广案例教学法.实施案例教学法应选择、选编恰当的案例,通过师生之间互动,同时要正确处理好案例教学法与传统讲授教法的关系,正确处理好案例教学法与其他教学手段的关系,正确把握教师与学生在案例教学中的角色,从而提高学生的分析问题和解决问题能力,以达到提高教学效果的目的.     

浅谈《市场营销》行动导向案例教学法

行动导向案例教学能够提高学生自主学习的积极性,锻炼和提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,是市场营销教学中主要教学方法之一。本文结合作者在高职院校教学的心得体会,从市场营销教学案例导入、案例论证、案例讨论、案例练习、案例总结等方面,探讨了行动导向案例教学法在市场营销教学中的具体运用。     

VB程序设计教学中实施案例教学法初探

本文通过具体示例说明了案例教学法在VB教学中的应用。案例教学法很好地调动了学生学习的主动性、积极性，提高了学生分析问题、解决问题的能力，提高了学生的编程能力。     

案例教学法在国际贸易实务课程教学中的应用

国际贸易实务是专门研究国际间商品交换具体过程的一门学科,也是具有涉外活动特点的理论和实践结合非常紧密的一门综合性应用科学,但传统教学中主要采用讲述法,学生学习积极性不高。在教学过程中运用案例教学法,可以激发学生学习的积极性,巩固并加深对理论知识的理解与掌握。在案例教学改革过程中应注意案例的典型性和实效性,注意案例与其他知识的联系性,注重发挥教师的引导作用。     

研究性教学法在高校会计教学中的应用——以案例教学法为例

会计学是一门应用能力较强的学科,采用案例教学法,借助比较系统的实际会计案例,使学生做到运用会计理论解决实际问题,从而提高学生的综合应用能力.文章在对比了案例教学法的优势后,重点探讨了案例教学法在会计教学中的应用,主要是在案例的选择、案例分析以及案例教学的主要工作几个方面展开,最后,阐述了案例教学方法在会计教学过程中应注意的问题.     

案例教学法在管理学教学中的应用

案例教学法是一种启发式的，注重学生智力开发及能力培养的现代教学方法，在教学中起着不可替代的作用。本文使用具体示例介绍了案例教学法的实施过程，旨在说明案例教学法有助于构建和谐有效的好课堂。     

国际贸易实务课程中应用案例教学法存在的问题探讨

案例教学法在国际贸易实务课程的教学中具有特别重要的意义与作用,但在我国的实践中,却长期存在教师认识不足、实施案例教学的经验与能力有限、学生参与度不高、可选案例数量与质量都不能满足教学需要等问题,使得案例教学法的最大优势无法得到发挥。