论在学生活动中学生干部作用的发挥

随着多元化经济时代的到来,社会对人才的需求也逐渐趋向于多元化,单一的专业技能已无法满足岗位的多变需求,为了提高高校毕业生的就业率满足社会对人才的需求,我们需在大学时期对学生各方面的协调能力进行重点培养。本文以学生干部在学生活动中发挥的作用进行探讨,并分别从组织助手、桥梁纽带和思政教育三个方面分析学生干部对学生活动开展的促进作用,另外还重点阐述了培养学生干部策划和组织活动能力的策略,为高校培养一支效率高能力强的学生干部队伍,保证各项活动的正常开展。     

加强高校学生干部队伍建设对策探究

针对当前学生干部建设中存在的问题,高校一要严把选拔关,精心选拔、积极培养,确保学生质量;二要注重培养学生干部的团队协作能力,提高工作效率.三要建立合理的监督、考评和奖惩机制,确保学生干部正确履行职责.四要重视树立励志标兵,发挥模范带头作用.     

民办高校学生干部素质培养解析

学生干部在民办高校学生管理中作用显著,具有桥梁纽带、组织凝聚、榜样示范作用。学生干部队伍目前存在一定的问题,表现为功利思想严重、原创性不强、服务意识淡薄、学习与工作关系处理失当、工作缺乏创新。加强学生干部的培养途径,包括加强思想政治理论教育,提高学生干部的素质;加强学风建设,提高学生干部的科学文化素质;强化自我教育,深化学生干部工作能力;完善机制、科学管理,建立高效有序的学生干部队伍。     

高校学生干部的素质要求与培养方案

本文针对目前高校学生干部存在的问题,对学生干部应该具备的素质及培养方案进行分析,强调要加强学生干部培训。提高学生干部素质：1、重视理论学习,转变学生干部思想观念;2、完善管理机制,激发学生干部工作热情;3、创造实践平台,培养学生干部实践能力。     

高校学生干部管理素质培养探析

文章阐述了高校学生干部在学生工作中的重要作用和应具有的管理素质,分析了当前高校学生干部中存在的问题,提出了高校学生干部管理素质培养的路径.要精心组织选拔学生干部;加强政治理论教育;加强心理素质培养;提升综合管理能力.     

"以学生为中心的教学模式"在大学英语教学中的应用

随着我国在世界经济地位的日益提高和对外交流的不断扩大,对大学毕业生英语的实际运用能力的要求也越来越高."以学生为中心的教学模式"的要求是:以学生为中心,考虑学生的知识水平、情感、智力因素,组织丰富多彩的课堂教学活动.这种活动能激发学生的积极性、参与性,培养其创造能力.     

浅谈初中化学教育中创新意识与实践能力的培养

在中学化学教学中培养创新意识,必须使学生增强主动学习的积极性,激发学习兴趣,鼓励敢于创新;培养实践能力,必须注意培养学生的理论联系实际意识,进行社会考察和实践等活动,提高学生的实践观察经验和问题分析能力.     

浅谈小学数学如何培养学生的自主学习能力

自主学习能力是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力.培养学生自主学习的能力足素质教育的要求,培养自主学习的能力不仅有利于学生的学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率.但学生自主学习的能力要以学生为本位,在学牛积极参与的学习过程中培养和提高.就此谈几点本人的看法.     

数学建模与学生数学素质的培养

数学建模不仅能培养学生的数学能力,而且有利于提高学生的创新能力;有利于培养学生应用计算机的能力;有利于培养学生的实践能力和综合素质。在数学建模教学过程中要逐步将数学建模活动和数学教学有机地结合起来,才能完成素质教育。     

充分发挥高等院校学生干部骨干作用

高等院校学生干部在学校工作和学生培养方面起着十分重要的作用，他们是学校党组织和学校学生管理职能部门联系学生的重要纽带。如果学生干部能充分发挥其骨干带头作用，就能引导学校工作向着有序化、高效化、科学化发展。但在现实中，许多高校在学生干部培养方面，还没有充分认识到学生干部的骨干作用。这既不利于体现学生干部的先进性，同时也不利于学校学生工作的科学化进行。高等院校应该通过合理的培养和管理方式提高学生干部的综合能力，以发展的眼光看待学生干部的培养工作。     

试论高校学生干部工作能力的培养

随着高校教学改革的不断深入,学生教育方式和管理模式越来越灵活。作为起着"纽带和桥梁"作用的学生干部队伍,在高校学生教育管理体系中将扮演越来越重要的角色,因此,如何培养学生干部的工作能力就成为高校学生管理工作的一个挑战。本文从现状出发,结合实践经验,通过分析培养学生干部工作能力的重要性、学生干部应具备的工作能力等来阐述如何加强对学生干部工作能力的培养。     

英语课堂教学中的创新教育

素质教育是培养21世纪人才的教育,是全面发展的教育,学生需要获得知识,提高能力,良好的学习方法能使学生更好地发挥主观能动性.学生是课堂学习活动的主体,教师应注重培养学生独立学习能力,给他们更多自主学习的空间、独立思考的时间;让学生在学习中学会如何去获得知识的方法,以养成创新的意识,提高创新能力.     

浅议职业学校班主任如何强化学生的就业能力

本文在阐述了强化职业学校学生就业能力重要性的基础上,从六个方面探讨了强化学生就业能力的途径。要培养学生的自信心;要通过军训提高组织纪律性;通过公益劳动培养学生吃苦耐劳的思想品质;培养学生一专多能的素质;支持学生参加社会实践;组织学生苦练基本功,增强就业竞争优势。     

大学生阅读能力培养中存在的问题及对策

阅读能力是形成大学生各种应用能力的基础,是理解和沟通的前提。针对目前高校在培养大学生阅读能力方面存在教学内容、教育观念、教学方法等方面存在的问题,提出了培养大学生阅读能力的对策:加强阅读指导,提高学生阅读能力;开展多样性阅读活动,提高学生阅读兴趣;督促学生写阅读笔记和心得,积累阅读知识;给学生质疑和交流的空间,注重阅读创造力的培养;充分利用图书馆资源,规范大学生学习生活习惯。     

校园文化活动与学生能力素质培养研究

运用文献资料法、调查法等研究方法,研究校园文化活动与学生能力素质培养之间的辩证关系;校园文化活对学生能力素质培养的作用,以及校园文化活动与学生能力素质培养的对接,为顺利开展校园文化活动以及有效培养学生能力提供参考。     

如何快速提高学生的英语阅读能力

暑假我市组织部分高中教师参加新课程改革方案学习,通过与受训教师的交流.感受到新课改势在必行,人心所向.普通高中英语新课程改革其中一个主要内容是培养学生获取和处理信息的能力.那么,如何培养这种能力呢?我认为阅读是其重要的途径,培养学生快速阅读的能力是提高学生阅读效率的有效方法,阅读效率提高了,学生获取和处理信息的能力也就得到保证.     

如何在小学数学教学中培养和发展学生的思维能力

要提高学生的数学能力和水平,必须全面培养和发展学生的思维能力.实践表明:在数学教学活动中,重视和加强多样化问题方式的设计与训练,重视和加强学生的语言训练和操作活动,就能把学生的单向思维活动转变为全方位的思维活动；并与学生的口的活动、手的活动有机地结合起来,形成一种综合的、立体的、整体活动.充分地挖掘学生的思维潜力,促进学生思维能力的全面发展,达到提高学生数学能力和水平的目的.     

关于提高企业干部管理水平对策建议

本文阐述了加强企业干部管理工作的重要意义,提出了提高企业干部管理工作水平有效策略。要进一步完善干部管理机制;完善管理干部选拔任用机制;注重管理干部能力的培养。     

口语教学在非英语专业教学的施教策略

<大学英语课程教学要求>要求培养学生的听说能力,加强非英语专业口语教学的力度,这是时代和社会的需求.为此,应在课堂教学中进行朗读、会话和口译练习;在课下开展演讲、辩论、英语话剧和英语角活动,提高学生的英语综合能力.     

硕士研究生英语听说教学的改革

硕士研究生英语听说课的教学目标是培养学生实际应用能力和自主学习能力.教学实践特色表现在:课前学生 "有备"预习和课堂教师 "点睛"教学相结合; 课前语言输入和课堂语言输出相结合; 教师为主导和学生为主体相结合;课堂教学和课外活动相结合.在听说教学中培养实际应用能力要注意语言能力的培养;注重文化的了解和表达,并从交际活动中学会交际.