分析高校英语跨文化教学中的问题与对策

随着全球一体化的迅猛发展,全球各个国家在语言沟通方面屡屡增加。在对外开放中,需要诸多外语交际的人才,从而则需我国高校外语教育应当有目的地培养跨文化交际的能力。因为中西方国家具有较大的文化差异,从而令语言沟通方面较易产生误解,所以,在英语教育当中,不但要将语言知识传授给学生,还需要培养学生的交际能力,特别是跨文化交际的能力。     

浅议英美文学融入大学英语教学的路径

"一带一路"倡议下,我国与其他国家的经济交流活动越来越多,所以,我们要与很多国家开展相关的经济交流活动,所以必然离不开语言的交流,而英语作为世界通用语,就需要大学可以培养更多适应国家发展的英语专业人才。文学是时代进步的重要标志,也是推动语言进步的动力。在大学英语教学中,英美文学可以提高学生们的学习兴趣,同时也可以培养学生们的思想道德素质。本文主要分析一带一路倡议下英美文学融入大学英语教学的路径以及意义。     

高职韩语课程思政教学改革与反思

高职韩语课程是高职学生专业学习过程中重要课程,在社会不断发展过程中,韩语交流也变得越发的频繁,高职韩语课程也开始设施,在这种环境下高职韩语课程思政教学改革与反思也提出了日程,而本文也是基于此来进行了改革与反思。     

韩语小班化教学中的情境教学策略应用研究——以初中级学习者韩语听说课程为例

在教育体制改革不断推进下,小班化教学机制在韩语教学中广泛应用。在韩语小班化教学中,为提升韩语教学效率,教师纷纷探索各种教学策略,其中情境教学策略为韩语小班化教学重要教学策略。本文以初中级学习韩语听说课程为例,对韩语小班化教学中的情境教学策略及其应用进行研究,以期为韩语教学提供参考。     

试论高职院校旅游韩国语教学

近年来,随着中国经济的飞速发展,越来越多的韩国人对中国以及中国文化产生了浓郁的兴趣,因此来中国旅游的韩国人数也在不断增加。正因为韩国游客们来到中国,切身体验中国文化,所以韩语学习者们的动机由生存向在各类情况下自如地运用韩国语交流转移。因此,关于旅游韩国语教育的研究,可以从旅游韩国语的特点、教学现状和教学对策等方面来讨论。     

运用多元智能理论提高高职韩国语教学质量

多元智能理论最初由心理发展学家霍华德加德纳提出,该理论认为,每一个社会个体在日常生活交际中都发挥着多种智能,言语表达交流—语言智能;逻辑思考—数理智能;视觉体验—视觉空间智能;身体活动—肢体运动智能;自我反省,自我感知—自省智能;感受身边事物的美好—自然智能;交流沟通—人际智能;音乐智能,在韩国语教学中融入多种智能,不仅能增强学生对于这一门语言学习的兴趣,提高课堂教学质量,也让学生养成良好的韩语语音能力。     

多元文化视域下高校艺术设计专业发展过程中趋势探究

艺术设计专业是当下十分热门的一个专业,主要为了培养具备艺术设计研究、创作、教学等方面的知识与能力,能够在与艺术设计相关单位从事研究、创作、教学的专门人才。艺术设计专业发展的好坏极大地影响着人们的生活质量,所以保证艺术设计专业的良性发展显得十分重要。文章以高校艺术设计专业为研究对象,对当前高校艺术设计专业存在的一些问题做了详细阐述,对高校艺术设计专业发展过程中引入多元文化的重要性做了仔细分析,并对多元文化视域下高校艺术设计专业发展过程中的趋势做了认真探讨,旨在促进我国高校艺术设计专业的健康发展。     

高校英语教育的创新理念和方法的探讨

伴随着经济全球化的发展,英语的重要性显得越来越重要,无论是对国家发展,还是对于自身成长而言都是一个必不可少的工具之一。依照我国目前的英语教学情况来看,仍存在许多需要完善的地方。因此要求高校应当对英语教育实施创新,以便促进学生的英语沟通和交流能力。但是,当前我国多数高校在英语教育方面呈现出比较单一的局面,不够新意,学生的整体积极性也不高。所以,在进行英语教育过程中,创新具有十分重要的作用,能够促使课堂教学方法得以创新,提高学生的积极性,使其教学效率得到提升。本文主要从高校英语教育的创新理念和方法角度,进行探讨和概述,仅供参考。     

双语教学与大学英语改革

我国高校的英语教学主要是提高英语基础水平为主的教学方式。双语教学的目的是为了更好地传授知识,提高英语运用能力。如果仅仅使用传统教材或采取传统方法教学是远远达不到双语教学的要求的。本文研究的"双语教学"模式,是指在CLIL理念的指导下,在英语改革的大背景下,运用两种语言作为教学语言进行交流和教学。     

高校酒店管理专业发展存在的问题及策略

伴随着我国市场经济迅速发展,我国人民的物质和精神生活日益丰富,酒店业的需要和要求也在这个背景之下不断提高。酒店业的不断发展也对酒店管理专业的人才需要日益加大。然而我国高校在酒店管理专业教学中还存在很多缺陷和不足,酒店管理专业的毕业生没有足够的实践能力,不能够满足市场的需要。本文将结合我国目前酒店专业教学的发展现状,分析高校酒店管理专业发展存在的问题,并提出有关如何加强高校酒店管理专业教学的策略,为我国酒店管理专业教学发展做出一些贡献。     

多媒体环境下韩国概况课程教学模式探究

语言的学习离不开语言环境,也离不开余语言相关的文化学习。因此,在学习一门外语时,也要了解外国的文化、风土人情,韩语的学习也要了解韩国的文化。韩国概况课程介绍了韩国的历史、风俗、宗教、文化等方面的内容,对学习韩国文化有重要的作用。在当前的多媒体环境下,韩国概况课程教学也要不断创新教学方法,利用多媒体技术,改变韩国概况课程的教学现状,提高教学方法。     

“一带一路”背景下波斯语语言文化在课堂中的作用及运用

"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"简称为"一带一路",是国家顶层设计战略,"一带一路"沿线国家与我国的国际交流将日益频繁,明确了国际化人才的培养方向。许多小语种人才的培养需要跨文化意识的引导,对语言国的文化足够了解才能更好的掌握其语言。在波斯语教学过程中,波斯语的语言文化导入起着非常重要的作用。文章分析了波斯语语言文化在教学中的作用及运用策略,以供参考。     

浅谈我国高校证券与期货专业人才培养模式的现状及改革研究

近年来,随着我国经济快速发展,中国金融行业的发展逐步与世界接轨。在这样的背景下,我国高校作为人才输出的重要场所,需要培养出更多优秀的金融专业人才满足社会发展需求。证券与期货专业的发展将面临着重要的挑战,文中通过对我国高校证券与期货专业人才培养的现状分析,目前我国的证券与期货在人才培养的过程中存在一些问题,为了培养出符合时代发展的专业人才,需对高校证券与期货专业人才培养模式进行改革与创新。     

校企合作中提升中职酒店管理专业学生职业能力的思考

改革开放以来,市场经济的高速发展在一定程度上推进了我国旅游产业的兴盛,进而带动了国内酒店行业的迅速增长,但同时,人才市场的短缺也对酒店行业的发展产生了消极影响,具体表现在人员素质水平有待提高,服务质量与经营管理等方面也难以满足当下社会的发展需求。因此,如何培养企业需要的高端技术人才,成为了当下教育机构的主要发展方向。本文主要分析了高校酒店管理专业学生的职业能力,并针对目前各高校酒店管理专业学生职业能力培养的状况,提出了相应的培养策略,以期通过校企合作的方式,实现"工学结合"的教学目的,进而提高教学效果的同时,培养出满足职业岗位需求的高端服务人才,完成高校酒店管理专业教学模式的转变。     

论应用型本科旅游管理专业教学改革

我国现在人民的生活水平正在逐年的提高,人们的物质生活在得到满足会追求更高层次的内容,即精神层面的享受,因此我国的旅游行业近些年来也变得比计较受欢迎。旅游行业的快速崛起需要很多专业的旅游管理人才提供支持和进行管理,而本科高校就是高素质人才的主要培养地,所以对应用型本科旅游管理专业的学生进行教学改革能够为社会提供更多的优质人才。本文首先指出了现阶段旅游管理专业教学的一些需要改进的地方,随后针对相应的问题提出了教学改革的策略以供参考。     

国内外语言意识研究综述

"一带一路"的提出为中国高校俄语教学带来更多挑战,俄语学习者也将面临更加迫切和多元的跨文化交际任务,面对这一形势语言意识的培养显得更为重要。本文梳理了国内外语言意识研究的相关研究,在基础上探索俄语语言意识培养的有效途径。     

新媒体视阈下高校旅游教学改革的思考

在当前我国新媒体兴起的速度不断加快,这对于我国居民的生活以及工作都有着重要的影响,同时也使我国的教学模式也有着一定的改变。所以现阶段在进行高校旅游教学的时候,教师要更加重视学生的位置,可以通过多媒体等手段,改变教学模式,推动我国高校旅游教学事业的发展。     

探究英语专业中翻译课程的教育教学现状与发展措施

伴随着信息化的深入发展以及全球化的加快,国际社会间的交流与沟通更为密切起来,英语作为一种国际社会常用的语言,在当前时代产生着重要的影响,在高等院校中英语专业中的翻译课程的教育教学也面临了巨大挑战。本文首先对我国英语专业中翻译课程的教育教学现状进行了分析,然后总结了我国英语专业中翻译课程教育教学的发展措施。     

论跨文化交际中文化移情能力的价值与培养

全球一体化发展背景下,各国家的文化都在不断的进行传播,跨文化交际已成为各国家语言交际期间的一种现象。在此语言交流环境中,如何冲突文化束缚,摆脱传统文化的局限性,已成为跨文化交际研究的重要课题,所以,跨文化交际中培养文化移情能力是极为重要的。本文基于大量研究文献的基础上,第一部分对文化移情进行了概述,第二部分对文化移情能力的原则与价值进行了分析,第三部分提出了跨文化交际中文化移情能力的培养策略,旨在为国家培养更多与时俱进的交际人才。     

适应区域经济发展的国际贸易专业人才培养模式研究

随着地区外贸经济的不断发展,要求高等院校培养出更多应用型的国际贸易优秀人才,从而推动地区的经济发展。所以地区高校要构建符合本地区经济发展情况的国际贸易专业人才培养模式,进而促进地区国际贸易专业人才教育的发展。文章通过对适应区域经济发展的国际贸易专业人才培养模式进行研究和分析,指明当前区域经济发展对国际贸易专业人才的需求状况,并探讨地区高校国际贸易专业人才培养模式的具体思路,最后提出国际贸易专业人才培养的保障措施,以此助力我国经济可持续发展。