信息化背景下民办院校教师教育技术能力现状研究

随着现代信息技术的不断发展及普遍运用,民办院校的教学理念及教学模式发生不断的转变,这对民办院校教师教育技术能力的培养提出了全新的标准与要求。本文笔者对信息化背景下民办院校教师教育技术能力的现状、优势进行了分析,然后提出了培养与提升策略,旨在为相关教育研究提供有效参考。     

高职旅游英语专业教育与地方文化资源结合的思考

随着科学技术的快速发展以及我国教育水平的精进,高职教育也越来越普遍。高职教育作为一些专业型人才的培育基地,在我国的专业教育中发挥着重要的作用。而高职旅游英语专业教育作为高职教育与地方文化资源连接的纽带,在促进地方文化融入高职旅游英语专业教育方面发挥着重要的作用。本文将对高职旅游英语专业教育与地方文化资源结合进行分析,并对其结合的有效途径做出探讨。     

基于职业需求下高职体育课程模块教学方法

高职教育一直是我国教育体系中的重要组成部分,是以培养技术应用型人才为目的的高等教育。近年来,国家大力发展职业教育,高职教育的作用越来越突出。高职体育课程作为高职教育中的一部分,对促进学生身心健康起着重要作用。本文针对当前高职体育课程教学现状的分析,对职业需求下高职体育课程模块教学方法提出建议。     

现代学徒制下高职旅游专业人才培养探索

随着全球经济的发展,旅游业也迅速发展。旅游高峰期,各大酒店、各大景区爆满,但盈利背后却潜伏着巨大的人才危机,这为高职旅游专业学生提供了广阔的发展空间。但通过对旅游企业及旅游专业毕业生进行调研,发现当前我国高职旅游专业存在人才培养方向及其培养路径模糊,办学资源相对短缺,师资力量较为薄弱,教学内容与企业需求脱节等问题,旅游专业毕业生从学校到企业,角色转换过程缓慢,职业素养不高,需要在单位锻炼几年才能成长起来。因此,探索具有中国特色的教育制度与劳动制度相结合的现代学徒制高职旅游管理专业人才培养模式已迫在眉睫。本文主要探索在现代学徒制教学模式下高职旅游专业人才的培养问题。     

高职教育教学质量监控与评价机制

质量的监控与评价,作为教育教学中相辅相成、互相作用的两种活动,在保证教育质量、提高教学水平方面的作用是其他任何活动所无可替代的。高职教育教学质量监控与评价是高职院校提高教学质量的重要保证,要保证高职教育人才培养质量的提高,必须树立新型的人才质量观,构建具有高职教育特色的教学质量监控与评价机制。     

现代学徒制模式下的学生管理工作探讨

近年来,随着我国教育的不断改革深入,现代学徒制应运而生,这种新型的制度开始广泛应用于各个领域中。它是一种充分将日常工作与教育有机融合在一起的模式,对人们投入工作以及掌握知识技能有着巨大的作用。我国高职院校正引进现代学徒制,但由于起步较晚,还处于不断摸索阶段,在教学过程中仍存在诸多问题,若这些问题不能够亟待解决,将会极大地阻碍我国高职院校教育的发展。因此,以高职院校教育为基础,在此基础上,基于现代学徒制模式下的学生管理工作进行深入分析与探讨,以更好的帮助高职院校实现教学人才培养目标,以供参考。     

试论现行招生制度对高等旅游院校的不适应及改革探索

我国普通高等教育,既包括传统的普通高等教育,又含高等职业技术教育。两类不完全相同的学校,基本上实行全国统一招生一种制度。这种招生制度曾经超过重要作用。但随着科学技术的进步、社会科学和自然科学的互相渗透、大量新兴学科的建立、特别是应用科学受到社会重视、高等职业技术教育的迅速发展等形势变化,统一的招生制度已不适应教育发展的需要,尤其不适应高等职业技术教育的要求。如不对统一的招生制度加以改革,必将影响高等教育从实际出发选拔新生,进而影响教育投入的效益。本文仅就高等旅游院校的招生制度及其改革作简略论述,提出建议,供决策部门研究参考。     

创新驱动发展战略背景下的高职院校创业教育研究

如何有利地缓解就业的压力,创业成为一种非常重要的途径,开发和提高学生的创业素质和能力,不断成为高职院校着力提高就业率的方式方法之一。创业教育与高职教育的特色不谋而合,创新创业的人才也是高职教育学生培养的题中之义。高职院校要积极营造创业的环境氛围,学校、老师、学生都高度认可创业,给予创业者更多的支持和鼓励。     

高等职业教育学生学习动机的综合研究分析

高等职业教育是我国教育的重要组成部分,也是我国职业教育体系中的高层次教育,为我国的人才培养和输出做出了巨大贡献。高职教育体系的建立和完善,丰富了我国高等教育体系结构,顺应了现代化社会建设对高技能人才的迫切需求。但高职层次的大部分学生没有学习目标,厌学苦学,上课逃课、考试作弊等现象屡屡皆是。学生这样的学习态度不但影响了正常的教学活动、教学质量,而且也背离了高职教育发展的最终目标——培养高素质的技术应用型人才。因此,研究影响了高职学生学习动机的因素以及如何激发培养高职学生的学习动机势在必行。     

酒店专业中青年骨干教师培训研究

骨干教师是教师队伍的中坚力量,是全面实施素质教育,提高高职教育和教学质量的切实保证,本文在对国内外中青年教师培训实践研究基础上,指出了高职中青年骨干教师培训存在的问题,并结合高职酒店专业骨干教师的职业特殊性,提出了从规范培训制度,分层分类培训、丰富培训种类、加强培训总结等四个方面改善培训效果,提升教师综合素质。     

基于微课的高职英语导学实践研究

在高职教育中,英语教学是其中的一项重点研究科目,而且也是大多数专业都必须学习的科目。但是,从另外一个角度开看,在高职院校中,大部分的学生在英语学习方面又具有着基础薄弱、自主学习能力差、学习兴趣不高等特点。在这方面,微课凭借着自身的短小精悍、形式丰富等特点,也在高职英语教学中扮演着十分重要的作用。并且,在高职英语导学实践中,微课教学也得到了肯定。在本文中,就针对这部分的内容进行了探讨。     

创新民办高校学生党员理想信念教育的几点思考

随着民办高校教育的不断发展,民办在校学生的党员数量不断增多,可以说民办高校学生党员是我党新生骨感力量的重要来源之一,他们的理想信念状态直接会影响我们党和国家的前途命运。本文笔者先对目前民办高校学生党员理想信念教育的现状进行了探讨,然后对创新民办高校学生党员理想信念教育的路径进行了探讨,旨在不断提高学生党员理想信念教育的效果。     

高职院校学生干部培养的激励机制创新研究

在高职教育中建立学生干部队伍,不仅有助于教育工作的顺利开展,也有助于高校人才培养。在对高职院校学生干部进行培养期间,建立完善的奖励机制十分重要。基于此,文章就高职院校学生干部培养激励机制创新工作展开了详细分析,希望能对高职院校学生干部培养带来一定帮助。     

儒家教育在高职德育教学中的应用研究

高职教育对于人才培养实行"宽进严出"与儒家教育以"有教无类"的招收原则,使得高职教育与儒家教育对象相似——学生的层次良莠不齐。鉴于此,本文提出深入挖掘中国传统儒家教育思想并纳入到高职德育中来,建立有中国特色的高职德育系统。本文对高职毕业生表现出来的道德问题作出了详细的调查和分析,深入挖掘儒家教育精髓,从高职德育的教育目标、教育原则、教育方法、教育内容、教育过程五个方面继承和践行中国传统儒家教育思想,创新了高职德育系统。     

创新高职教育办学理念提升机械课程教学质量

教育始终是保持一个国家生机与活力的重要方式,一个国家的教育水平能够直接体现出该国的发展水平,因此,在现代社会不断发展的同时,我国对于教育重视程度也在逐渐提高,其中高职教育对于培养应用型人才具有重要意义,在教育改革的不断深入中,高职教育将面临更大的挑战,但同时也会迎来更多机遇,创新办学理念将为提高课程教学质量的重要途径,本文以机械课程教学为例,就如何创新高职办学理念的做出相关探讨。     

游戏在中高职英语教学中的应用

在当今经济飞速发展的高科技年代,英语的作用是显而易见的。英语教学的实用效果更显得尤为重要。中高职教育是应用型、技能型教育模式,理论与实践相结合,重点培养适应社会需求的高层次人才。英语课程一直是中高职教育的大难题,加强游戏在课堂中的应用,提高学生课堂上的参与率,注重学生自我探索的激发。针对中高职学生学习英语的特点,本文提出将游戏运用在中高职英语课堂教学中,并介绍了在中高职英语课堂教学中运用游戏教学法的作用、实施过程、注意事项以及教学案例,从而总结出游戏在中高职英语教学的重要性。     

多元文化视角下高职思政教育的实效性探讨

多元文化冲击下,使高职学生的思想价值观念、道德信仰发生了相应的改变。高职思政教育作为引导学生正确人生观、价值观、世界观的教育体系,面对这一社会发展现象,需要通过采用高效的教学模式。提升高职思政教育的实效性。文章以高职思政教育的发展现状为研究背景,结合多元文化的知识理论,分析多元文化视角下高职思政教育发展构成存在的弊端。最后。根据调查研究高职思政教育未来发展趋势,探讨如何优化高职思政教育模式,从而提高高职思政教育的实效性。     

提高高职旅游教育教学质量的策略分析

旅游业作为一个正在蓬勃发展的产业,对促进城市间的文化交流起着重要的作用,同时也为各个城市带来了直接的经济效益,而这归功于旅游教育的教学。教育在中国一直是一个永恒不变的主题,而高职旅游在教育中也是非常重要的一项。国家对于高职旅游教育教学质量的关注度也越来越高,推出了相关的旅游教育教学改革方案。而高职院校的教师作为学生一个重要的引路人,教师也要改变传统的教学思维,在实践中不断的进取,探索适合学生的一种教育理念。针对旅游教育教学政策的改变,要提高对旅游业的认识,引起教师足够的重视。     

凸显生态伦理学在旅游高职教育中的地位

生态问题的严重性,思想道德教育的缺陷,旅游职业与自然的密切关系为高职的思想道德教育提出了新课题,生态伦理学在旅游职业教育中的地位应该凸现出来。生态伦理学是一种新的价值观、世界观,应该作为旅游高职思想道德教育的重要内容。文章对如何让生态伦理学走进思想道德教育中作了一些思考与尝试。     

高职职业教育课堂教学能力提高的途径

随着我国社会主义市场经济的不断发展,高职职业教育得到了迅速性的发展,成为了我国高等职业教育的重要组成部分。但从目前高职职业教育课堂的教学现状来看,往往存在着各种问题,局限了高职职业教育课堂教学效果的提升。本文笔者对高职职业教育课堂教学中存在的问题进行了阐述,然后对高职职业教育课堂的价值进行了探讨,最后提出了提高高职职业教育课堂教学能力的有效途径,旨在为相关教育研究提供有效参考。