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本文在充分借鉴国外尤其是德国职业教育研究成果的基础上,对行动导向课程体系的理论内涵进行了深入分析,并结合我国实际,构建了高职会计专业基于工作过程系统化的行动导向课程的建设方案,以期对我国职业教育的课程改革有所借鉴。 相似文献
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以行动为导向构建高职会计专业课程体系 总被引:1,自引:0,他引:1
行动导向亦称行为导向,是适应于工作过程导向的学习方式,它强调学习的外在结果,将传统的应知应会变为能做会做,对学生综合职业能力的培养和就业能力的提升具有重要作用。本文分析了行动导向下高职会计专业的课程目标、课程体系和课程模式,为我国职业教育的课程改革提供借鉴。 相似文献
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行动导向是指根据完成某一职业所需要的行动,维持行动所需要的环境务件以及从培养职业能力的角度来设计、实施和评价职业教育的教学策略与指导思想.本文从职业教育的目标出发,基于行动导向的视角,以<审计实务>为例,对高职课程教学设计进行了研究和探讨. 相似文献
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行动导向教学法已经成为中国现代职业教育的主流发展趋势。统计学是经济管理类专业的专业基础课程。本文从教学内容的设置,教学方法的设计和考核方法的改革等方面对行动导向的高职统计学课程教学设计进行了探索。 相似文献
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近年来,通过向德国等职业教育发达国家学习新的职业教学理念和与各国开展职业教育合作项目,我国高等职业教育得到迅速发展,我国的高等职业教育一定程度得以观念性的转变。从工学结合的课程开发到行动导向教学,将高等职业教育的课程设计和授课方式作了本质性的转变。本文探讨“工学结合”课程设计和“行动导向”教学方法两方面在建筑工程技术专业的应用问题。 相似文献
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行动导向是指根据完成某一职业所需要的行动,维持行动所需要的环境条件以及从培养职业能力的角度来设计、实施和评价职业教育的教学策略与指导思想。本文从职业教育的目标出发,基于行动导向的视角,以《审计实务》为例,对高职课程教学设计进行了研究和探讨。 相似文献
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行动导向教学法在中职学校《Photoshop CS3平面广告设计》教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
从当前的职业教育的教学现状和学生状态入手,指出行动导向教学方法在PhotoshopCS3平面广告设计中的重要意义,着重剖析了该课程行动导向的教学流程和教学设计。并扼要分析了行动导向教学的内涵和特征。 相似文献
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从当前的职业教育的教学现状和学生状态入手,指出行动向教学方法在计算机组装与维修的重要意义,着重剖析了该课程行动导向的教学流程和教学设计。并扼要分析了行动导向教学的内涵和特征。 相似文献
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行动导向教学模式是职业教育的一种新范式,20世纪80年代,在职业教育发达的德国得到了广泛的应用。引入“行动导向”理念,构建“行动导向”实践教学体系,是改进我国高职教育针对性不强、实践效果不佳的良好途径。对提高当前高职教育的人才培养质量具有重要意义。 相似文献
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随着职业教育的目标明确化,对人才培养模式和课程模式都有了更加深刻的认识,传统意义的课程已经不能适合社会的发展,不能满足职业教学的需求,而基于工作过程的行动导向的教学模式逐渐被职业院校所采纳,“项目化”教学法是行动导向的典型代表,体现了任务驱动、项目引领的设计思路,是融“教、学、做”于一体“理实一体化”教学模式。 相似文献
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辛歆 《中国乡镇企业会计》2009,(11):144-145
一、《成本会计》课程能力导向设置的理论基础
能力导向是一种现代职业教育理念,对我国的职业教育有很好的指导作用。能力导向教学重点是培养基本职业能力和综合职业能力。能力导向教育的实施以能力导向课程理论、能力导向学习理论、能力导向教学理论、能力导向教材理论四大理论体系做支撑。 相似文献
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高鹏 《中小企业管理与科技》2015,(3):219
行动导向教学法是职业教育的主导教学法,它强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业典型工作过程相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系,它能有效地补充传统教学法的不足,更加适应职业教育教学的要求。本文针对学生更加愿意参加动手操作的特点,在数控车加工课程中,合理使用行动导向教学法,较好的提升了学生的综合素质。 相似文献
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行动导向教学法有利于全方位地激发学生的潜能,最大限度地利用课堂教学时间,使学生获得更多的知识及职业能力。本文叙述了行动导向教学法应用在高职教育的现实意义,分析了德国行动导向教学法的应用情况及我国行动教学方法的应用实际,提出了行动导向教学法在市场营销课程教学中的实施方案。 相似文献
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职业教育是我国培养高技能工人和专业人才的的基础,在其教学过程中采用的行动导向教学方法。这种教学方法能体现的先进理念,展示了现代教学方法发展趋势,它是提高职业教育教学质量的一种有效途径。 相似文献