多元文化对高职大学生心理发展的影响

随着社会变革和经济的发展,多元文化的环境为大学生的心理发展拓展了空间,提供了更多的选择机会,有助于进一步完善个性,起到了积极的影响作用,同时,多元文化的矛盾使自我意识薄弱、自我素质较差的高职大学生会在其中迷失了自我,给他们的心理带来冲击,产生负面影响。     

多元文化对高职大学生心理发展的影响

随着社会变革和经济的发展,多元文化的环境为大学生的心理发展拓展了空间,提供了更多的选择机会,有助于进一步完善个性,起到了积极的影响作用,同时,多元文化的矛盾使自我意识薄弱、自我素质较差的高职大学生会在其中迷失了自我,给他们的心理带来冲击,产生负面影响。     

高职学生理想信念教育实效性探究

大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容,是高校思想政治教育工作的重中之重,由于多元文化和社会思潮的不断涌入,给当今大学生的理想信念和人生信仰带来前所未有的冲击,高校德育工作面临着新的挑战。因此,高校对德育工作者提出了新的要求。本文在分析当前高职学生理想信念现状的基础上,探讨了优化高职生理想信念教育的实效性途径。     

高职大学生党员理想信念调查及教育对策研究

在问卷调查的基础上,从入党动机、组织生活、理想信仰、群众基础、模范作用等方面对高职院校在校生党员进行调查和分析,结果显示,高职大学生党员的理想信念存在不少问题。根据调查和统计的数据,分析问题的原因,结合新形势下人才培养的目标,从理论和实践上研究和探讨大学生党员理想信念教育的新思路和新途径,提出进一步加强大学生党员的理想信念、组织行为、党员先进性等方面的教育,构建大学生党员教育和管理的联动机制,期望以此来促进高等职业教育院校基层党建工作,推动人才培养目标的实现。     

十八大以来反腐数据探析干部信仰迷失及治理

改革开放以来随着经济的快速发展,腐败也出现了贪污腐败群体的年轻化、"裸官"等新态势。通过对十八大以来的反腐数据分析,党员干部的信仰迷失是导致腐败的主要原因,影响了党的纯洁性,削弱党的战斗力,削弱了党的执政地位。对党员干部信仰迷失问题,必须通过提高党员干部的马克思主义理论水平,树立坚定的政治信仰,增强党员干部抵御一切消极腐败现象的免疫力和抵抗力。     

试论社会转型时期大学生信仰主动接受的路径分析

信仰是人们关于普遍的、最高价值的信念,信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。坚定科学的信仰能激励人们奋发向上。凡是为共产主义奋斗终身的人都具有坚定科学的信仰。在社会转型时期,面对人们信仰的多元化和多样化,加强大学生信仰教育显得尤为紧迫。本文从社会转型时期大学生信仰现状、社会转型时期信仰的作用和社会转型时期信仰教育的途径,全面阐述了大学生的信仰特点,提升大学生信仰行为,从而树立马克思主义信仰。     

网络媒体环境下的大学生法治信仰培育

法治信仰是实现社会主义法治国家的重要基础。大学生的法治信仰情况,与中国法治建设有着密切的关系。受到传统法律思想的束缚、高校法治教育的缺失、社会各界人士的忽视等一系列因素的影响,网络媒体环境下大学生法治信仰存在较多的不足。因此,当前新形势下研究培育大学生的法治信仰具有深刻的理论意义和现实影响。本文拟从网络媒体的特征出发,在分析网络媒体环境下大学生法治信仰现状的基础上,提出培养大学生法治信仰的具体举措。     

网络生活方式对大学生信仰的影响及对策研究

网络生活已成为当代大学生的一种重要生活方式,这种生活方式对处于信仰树立关键时期的大学生产生着深刻地影响。本文对网络生活中大学生信仰受到的影响及呈现的特征进行分析,进而从增强主导信仰影响力、增强高校教育者网络使用能力、鼓励大学生参与社会实践活动、开设大学生网络素养专题课等方面提出了网络生活方式下引导大学生确立正面人生信仰的对策以及建议。     

普通高校大学生信仰危机的学校因素浅析——以西安文理学院为例

随着我国教育体制改革的推进,社会对普通高校大学生的思想政治教育越来越重视,信仰教育作为思想政治教育的核心,其地位也日益凸显。本论文旨在对西安文理学院学生信仰状况调查的基础上,考察普通高校大学生在信仰方面存在的问题,从而分析大学生信仰危机形成的学校原因,最后从改革思想政治教育的内容、在大学生中确立以社会主义核心价值体系为主导的价值观、充分发挥思想政治课在信仰和价值观教育中的主渠道作用以及进行心理引导、加强理想信念教育的效果四个方面,来加强普通高校大学生的信仰教育。     

河北省高职学生信仰现状及对策思考

大学阶段是青年学生形成各种观念的重要时期,多元的文化和繁杂的社会环境使高职学生的信仰呈现了一些新特点,出现了不同程度的政治信仰迷茫、理想信念模糊;个人主义升温、社会责任感缺失;奉献精神淡化、功利色彩变浓;心理素质欠佳等信仰危机。面对这一严峻现状,如何加强高职学生信仰教育问题的研究就显得格外重要,其不仅直接关系到高职学生自身全面发展的前途,还关系到我国社会主义事业的兴衰成败。本文通过调查了解河北省高职学生的信仰状况,并对加强信仰教育提出一些思考。