田径运动项目特征及前沿研究进展综述

田径运动是田赛、径赛和全能比赛的全称.田赛用距离来衡量,径赛用时间来衡量.此外,田径运动还包括田径全能运动,它是由若干跑、跳、投项目组合而成的.经过数百年的发展,田径运动已经成为全球最为普及的体育运动项目之一,在大中小学的学校体育和社会的群众体育中广泛开展.在多年的发展中,田径运动以其独有的特点保持项目的特性,同时在发展中不断创新,赋以田径运动新的生命力.田径运动分为跑跨类项目、中长跑类项目、竞走类项目、跳跃类项目、投掷类项目等,各类项目有着本类项目独自的特性.     

浅析田径运动技术教学能力的培养

本文就田径运动技术教学能力的培养进行了一系列研究和探讨,并制定了提高专业学生田径教学的能力的策略。     

浅谈信心在田径运动中的作用

信心是人们在日常生活中不可缺少的心理素质。古往今来,一切成功者都是遵循自强者胜,自胜者强的规律,在田径运动中信心也是一样,信心是取得胜利的重要心理素质。信心是可以培养的,教练员教师的责任就是给学生创造条件,制造机会,培养他们身心共同发展提高,运动的才干才能闪闪发光。     

田径速度力量性项群训练研究

项群理论的诞生,以运动竞技项目之间的异同点为依据,对具有共性训练特征的运动员群体进行了划分,从而为运动员集中训练提高综合经济能力提供了良好的理论依据。田径运动作为竞技体育中的重要大项,其中的跳高、跳远、铅球、铁饼、标枪、练球等项目大多以速度力量性训练为主,因此,针对这一类项目群体的共同点,如何开展对运动员身体素质的提高和竞技能力的提升,一直是我们国家竞技体育发展部门与体育训练部门关心的问题。     

影响我国竞技田径运动发展的体制因素分析

田径运动作为竞技体育项目的基础,其实力强弱是一个国家竞技体育水平的重要标志。进入21世纪以来,我国竞技体育取得了辉煌的成就,然而,中国田径军团却没有同竞技体育总体保持着同步发展的态势,相反却有滑坡的迹象。文章从体制制约因素对我国的竞技田径发展进行了探讨。     

影响我国竞技田径运动发展的体制因素分析

田径运动作为竞技体育项目的基础,其实力强弱是一个国家竞技体育水平的重要标志。进入21世纪以来,我国竞技体育取得了辉煌的成就,然而,中国田径军团却没有同竞技体育总体保持着同步发展的态势,相反却有滑坡的迹象。文章从体制制约因素对我国的竞技田径发展进行了探讨。     

普通高校田径训练存在的主要问题及发展对策

高校实施选项课以来,田径教学和训练出现开课难的困境。本文通过文献资料法、调查访谈法和数理统计法对西安市普通高校田径教学情况进行了调查研究。文章在深入分析现状的基础上,提出了发展高校田径训练的几点思路,旨在为高校田径教学改革出谋划策。     

浅析田径运动训练过程中的过度疲劳及预防措施

在田径体育竞技运动的训练中,通过体能的训练培养健硕的身材,以及完成各种竞技赛事。但是在田径运动的训练中,通过过量的训练常常导致多度疲劳,造成了运动员身体和心理的双重损伤,对运动员造成了极大的影响。对具体的过度疲劳机制进行分析,并总结了预防措施。     

浅谈运动员心理素质的训练

在现代体育训练与比赛中，运动员的心理素质对于比赛的输赢至关重要。因此，文章探讨和研究提高运动员心理素质的一些方式方法。     

对田径运动员爆发力最大负荷与最大速度训练组合的研究

爆发力是田径运动项目中的重要组成要素,发展爆发力的手段及其机制的研究越来越被教练员和科研人员所关注.本人通过十多年的田径业余训练,培养了一批国家一级运动员。本人在田径业余训练中,除抓好技术,培养能力等方面下功夫外,还潜心对业余训练运动员田径爆发力进行了探讨研究.结果发现:小负荷力f练习与徒手练习不能很好地发展爆发力;中负荷练习能产生较强爆发力:大负荷练习后立刻进行几次轻负荷练习,再加上徒手练习,所产生的爆发力效果远远比中小负荷或单一的徒手练习大得多.因为,爆发力不仅可以克服阻力,使物体产生位移,而且能便物体产生巨大的位移速度。因此,在选择和设计爆发力及其训练组合的手段上,比其它力盘的练习有着更加重要的意义。     

高校业余篮球队的组建与训练

在校大学生以文化课学习为主,利用课余时间训练,其训练特点既不同于专业队,也别于体育院校。因此,探索课余时间训练的规律,构建符合高校业余球队的最佳训练模式,是迅速提高高校篮球业余球队技术水平的有效措施。该文在高等院校课余篮球训练的运动选材、训练时间安排、运动负荷、训练周期安排等方面。进行了归纳和阐述。     

重复占优策略博弈在团队培训中的应用及启发——基于一个体验式训练项目的思考

博弈论是研究决策主体行为发生直接相互作用时的决策以及这种决策的均衡问题的一门科学。占优策略博弈是指存在始终优于对方反应的博弈,占优策略博弈可能存在合作解和非合作解。在对一个基于重复非合作占优策略博弈而设计的培训项目进行分析的基础上,探讨有限重复占优策略博弈的非合作解和合作解的差别,并借鉴这种差别对于团队管理的启发,在管理实践中充分考虑主体的充分理性和最大化偏好,以团队利益为前提,尊重个体合理利益,设计科学的激励约束制度,促成一个良性的竞争合作团队氛围。     

特种车队培训工作的几点思考和建议

随着石油企业发展步伐的加快,将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革.随着新设备、新技术的大量投入运用,在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索变得尤为重要.     

特种车队培训工作的几点思考和建议

随着石油企业发展步伐的加快,将在更新管理手段、引入经营理念等领域进行改革。随着新设备、新技术的大量投入运用,在强化职工培训、提高员工素质等人力资源方面进行改革和探索变得尤为重要。     

摄像及时反馈教学法在田径技术课的实验研究

田径技术课教学过程中,如何充分发挥学生的主体性对于教学效果的成功有着非常重要的作用。通过在田径技术课教学中运用摄像反馈教学法进行教学尝试,实验结果表明:这种教学方法不仅能培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生学习的主动性和创造性,还能缩短教学时数,提高教学效率;使学生的技术动作更加规范化,取得了良好的教学效果,同时也为改革、创新田径教学方式、方法提供了有益参考,有力地推进了现代高校体育教学改革的步伐。     

转化医学团队构建的经济学分析

加快转化医学发展,促进医学模式转变是医学研究发展的必然趋势。转化医学团队是联系基础医学和临床实践的纽带,根据转化医学的特点,从经济学的角度分析转化医学团队构建中的若干关系,据此提出有利于团队构建的建议,鼓励科研人员组建转化医学团队的积极性。     

培养团队合作精神的行为训练法

本文在概述了团队及团队精神内涵的基础上,通过调研结果分析而设计团队合作精神培养的行为训练法,通过对行为的训练,提出了大学生团队精神培养的几条途径来探讨团队合作精神培养的模式与方法。     

以人为本,创新田径课教学方法

培养和激发学生对田径的兴趣是提高田径教学效果的关键所在。文章总结了一些提高学生对田径课学习兴趣的创新教学方法,供广大学者参考。