卓越工程师培养中的实践教学体系研究

按照国家"卓越工程师培养计划"的基本要求,本科学生实践创新能力在本科教学中的地位日趋重要。文章通过对大学生实践实习现状和存在问题进行分析,结合实施卓越工程师计划的实际需求,论述了卓越工程师培养中的实践教学体系建设,并对优化现有实践教学资源环境,改革学生实习制度及加强大学生实践实习基地建设进行了研究。     

关于大学本科教学的几点思考

教学是大学实现教育目的、完成教育任务的重要环节,是教师的基本职责,是大学的重要特征,是培养人才的主要手段。本科教学是本科教育的重要内容,集中体现了大学的水平,学生是学校最有价值的产品,大学应该以本科教学为中心。     

校行企三方合作共建就业实习基地——提高高职学生就业实习质量的创新举措

为提高高职学生就业实习质量,文章创新提出“校行企三方合作”共建就业实习基地的人才培养模式,采取建设专兼结合的教学团队、构建基于工作过程的课程体系、建设多功能生产性就业实习基地、开展就业实习教育及建立健全就业实习的法律法规等措施来提高学生的就业质量。     

民办高校建环专业"四实"平台下实习过程管理研究

本校按照建筑环境与能源应用工程专业人才培养要求,建立了符合转型发展的工程师教育模式.为满足工程教育要求,建立校内、校外实习基地,以满足实践环节教学.在协同建设"实验、实训、实习、实战——四实"平台基础上,提出实习过程管理方法,为实习环节教学有序、有效的进行提供了保障.     

校行企三方合作共建就业实习基地——提高高职学生就业实习质量的创新举措

为提高高职学生就业实习质量,文章创新提出"校行企三方合作"共建就业实习基地的人才培养模式,采取建设专兼结合的教学团队、构建基于工作过程的课程体系、建设多功能生产性就业实习基地、开展就业实习教育及建立健全就业实习的法律法规等措施来提高学生的就业质量.     

浅析民办本科院校师资队伍建设的问题与对策

高校师资队伍建设是本科教育教学质量工程的一项重要内容,也是高校高水平教学团队建设的重要保障。文章结合目前国内民办本科院校师资队伍建设的实际,归纳和分析了当前民办本科院校师资队伍建设中存在的突出问题,提出了师资队伍建设的四点对策。     

应用型财务管理专业实践教学存在的问题及改进思路

当前应用型本科院校财务管理专业的实践教学普遍存在教学内容零乱、教学环节组织松散、实习基地"空心化"以及实践教学指导"虚拟化"等诸多问题。本文针对上述问题提出了应用型本科院校财务管理专业实践教学的改进思路,即构建模块化实践教学内容、组织集成化实践教学环节、建设网络化实习实训基地、培养技能化实践教学队伍等。上述改进措施对于进一步提高各高校应用型财务管理专业实践教学质量,实现该专业人才培养目标显然具有重要的现实意义。     

试论大学英语教育产业效益的提高

本文就当前大学英语教育产业效益不佳的现实,以教育经济学为依据提出了大学英语教育产业效益提高的措施。     

陕西民办高等院校预算编制与执行现状研究

在我国高等教育发展过程中,民办院校占据了相对重要的地位,尤其是民办本科高等院校,作为高等教育中不可或缺的部分。民办高等院校通过自筹方式满足高等教育中资金不足的现象,既可以缓解国家在教育上的开支难题,同时也可以增加学生读大学的数量,对于我国国民素质提升极为重要。本文立足于陕西省民办高等院校的预算编制与执行现状分析,通过对此的分析进行我国民办高等院校预算管理模式体系的研究。     

制约师范生教育实习成效的因素分析

教育实习作为教师职前教育的一个关键环节,对于提高师范生实践能力、提升教师专业化水平和综合素质,具有十分重要的意义。但是,当前高校师范生教育实习中存在诸如时间短、效果差等问题。为此我们从高校、中小学实习基地、师范生三个角度深入了分析制约实习成效的因素。并提出完善高校实习制度、改革教师教育课程、加强对实习生的职前培训和指导、大力推进顶岗置换教育实习、完善对实习基地的督导与评价等措施,以期有效提高师范生教育实习成效。     

论大学城高校图书馆资源共享

大学城高校图书馆的资源共享存在一定的问题,而资源共享是时代发展的必然要求,可通过大学城不同高校图书馆之间资源共享来实现,以扩大不同高校图书馆的读者群,节约办学成本,提高高校办学效率。     

陇东学院

陇东学院的前身是1978年12月经国务院批准成立的庆阳师范专科学校，2003年4月教育部批准在庆阳师范高等专科学校的基础上设置多科性本科院校陇东学院。建校30年来，学校大学生社会实践活动18次受到中宣部、教育部、团中央的表彰奖励，培养各类合格毕业生35838人，为国家教育事业和甘肃经济社会发展做出了应有的贡献。     

Economics at University

What do you do when you have passed ‘A’ Level Economics? In the first of two articles, an anonymous critic takes a light-hearted view of the teaching of undergraduate economics at university.     

浅谈高校档案的收集工作

档案工作一般包括六个环节,即收集、整理、鉴定、保管、统计以及提供利用。收集工作作为整个档案工作的起点,更是做好高校档案管理工作的基础和前提,更是档案工作中的难点和重点。如果没有档案的收集则不会形成健全的档案,更不会有效地利用档案。因此,要想做好高校的档案管理工作,必须要正确认识高校档案收集工作的意义以及掌握科学有效的收集方法,在方便使用者利用档案的同时为促进学校的改革发展做出贡献。     

加拿大与我国大学图书馆管理的比较及对策

本文通过对加拿大大学图书馆管理特点总结,比较分析了我国大学图书馆管理存在的问题,并从健全管理体系与制度,提高员工素质,实行多元化服务,加强网络资源建设,完善图书馆质量管理与员工绩效评价制度,持续改进工作质量方面提出我国大学图书馆管理对策。     

浅谈高校学生管理工作如何培养青年大学生

本文结合高校学生管理工作的实际,谈谈如何培养青年大学生的培养问题,认为要积极稳妥推进对青年大学生的各方面的素质,希望对当前高校的工作有一定的建设性作用。     

高校图书馆服务工作的创新

随着网络技术的发展,图书馆服务工作出现了许多变化.要适应这些变化,图书馆必须更新服务观念,创新服务内容与方式,使服务工作向深层次方向发展.     

Economics at University II

In part II of his review of economics at university for undergraduates, our anonymous commentator continues his light-hearted survey of the next step in economics after 'A' Level.     

The University of Crisis

This article explores the history of the university as a modern social institution through the epistemological framework of crisis. Starting from the historical understanding that the university has always‐already been in the throes of crisis, and that such crisis (or crises) are cemented into the conceptual architecture of both the university itself and the inherently promiscuous nature of knowledge in society, this exploration of the university in crisis endeavors to show how crisis is as old as knowledge itself. Building on the insights of such social theorists and historians of the university as Samuel Weber, Bill Readings, Jean‐Francois Lyotard, and Gregg Lambert, my hope is to draw out from these writers the intellectual sustenance that is sorely needed (and largely lacking) in today’s discourse on the “university of crisis.”