高职院校外聘教师绩效管理机制的构建

外聘教师对于高职院校人才培养具有非常重要的作用,是高职院校师资力量的补充。但是,目前很多高职院校对外聘教师管理上并不规范,尤其是缺乏绩效管理机制,使外聘教师并没有真正的发挥作用。本文通过分析高职院校外聘教师的现状,主要探讨了高职院校外聘教师绩效管理机制的构建。     

高职院校外聘教师的聘用与管理

许多高职院校在借鉴国内外高等教育教师管理经验的基础上。根据本校实际情况。采取了固定教师编制与外聘教师相结合的运行机制．来完成本校的教学任务。目前．各高职院校外聘教师在本校师资总量中已占有相当大的比例。并且已经成为各高职院校的一支重要力量。这种师资流动的方式打破了计划经济体制下那种传统的师资槊道单一、管理陈旧、僵死封闭的用人制度．极大地推动了高职院校人才的合理流动．补充了高职院校由于招生规模的不断扩大带来的师资力量不足,推动了高职院校竞争激励机制的运行，为我国高职教育改革起到了积极的促进作用。     

高职院校外聘教师管理存在的问题及对策分析

外聘教师一直以来都是高职院校中一个特殊的群体,他们的存在是高等教育大众化所不可或缺的。由于多种原因使人们对这个特殊群体褒贬不一。本文分析高职院校院校外聘教师管理存在的问题,提出高校应如何加强外聘教师队伍管理。     

高职院校外聘教师管理对提高教学质量的思考

本文将外聘教师分为学术型教师、技术型教师两种类型,阐述了高职院校外聘兼职教师的必要性,提出应建立完整的外聘教师准入机制、考核机制和激励约束机制,使外聘教师发挥其最大潜力,促进高职院校办学能力的提升。     

试论土建类高职院校实训课程外聘教师管理机制

本文针对土建类高职院校实训课程外聘教师队伍的作用和当前存在的问题进行研究,并对实训课程外聘教师管理机制的建立进行了探索,旨在提升实训课程外聘教师队伍的质量,进而实现良好的教学效果。     

试论土建类高职院校实训课程外聘教师管理机制

本文针对土建类高职院校实训课程外聘教师队伍的作用和当前存在的问题进行研究，并对实训课程外聘教师管理机制的建立进行了探索，旨在提升实训课程外聘教师队伍的质量，进而实现良好的教学效果。     

高职院校外聘教师队伍建设问题探析

随着中国高职教育的不断发展,办学规模不断扩大,办学形式、层次日益多样化,专职教师不能满足教学需要,外聘教师成为高职院校发展的必然战略选择。基于此,分析外聘教师的重要性及队伍建设中存在的问题,就如何建设一支高素质、稳定的兼职教师队伍、形成规范有序的管理模式进行探讨,以期培养出符合高职教育人才培养目标的高技能应用型人才。     

高职院校教师绩效管理问题对策研究

做好教师的绩效管理是师资队伍建设和高职院校人力资源管理的重要环节,是学校实现战略发展目标的关键。本文通过对当下高职院校教师绩效管理的现状进行分析,提出目前高职院校在绩效管理过程中存在的问题,并针对性地提出了改进高职院校教师绩效管理的对策。     

对高校教师职称评审的思考

高职院校教师职称评审工作是高职院校教学人才管理中的重要内容,在高职院校发展过程中,教师职称评审制度在推动高职院校教师队伍建设以及高职教育发展方面发挥了重要的作用。本文以完善高职院校教师职称评审工作为出发点,从职称评审理念的更新、职称评审制度的创新、职称评审过程的管理三个方面对当前高职院校教师职称评审工作作出了思考。     

高职院校外聘教师外在激励内化的路径探索——以陕西机电职业技术学院为例

发展职业教育是适应经济转型升级、推动创新驱动发展的重要举措,是培养高技能人才,对接市场需求的重要突破口。数据显示2018年,全国有职业院校1.17万所,年招生928.24万人,在校生2685.54万人。国家高职大规模扩招100万人再次加剧高职院校师资队伍数量、质量缺口问题。新时期外聘教师作为高职院校培养技术技能型人才不可或缺的重要群体,是满足学生发展需求、促进学校内部发展与对外合作的重要力量。