关于高校辅导员素质的思考

大学生思想政治工作是高等教育的重要组成部分,做好大学生思想政治工作,辅导员本身要具备较高的自身素质.在实际的工作当中,辅导员承担着大量的管理和教育工作,成为高校学生思想政治教育工作的主体.因此高校辅导员素质与能力的高低直接关系到高校学生工作能否顺利开展.高校辅导员应具备优良的政治素质、系统、扎实且结构合理的专业知识素质、健康的身心素质,组织策划、协调沟通、管理良好的文字和口头表达、归纳总结等方面的素质与能力.     

戴明环管理思想视域下的高校辅导员培训体系研究

辅导员是高校人力资源中的重要组成部分,同时也是大学生思想政治素养和全面能力发展的引领者。健全的辅导员的培训体系对优化高校资源配置、提高大学生的综合能力发展起着至关重要的作用。然而,现阶段我国高校辅导员的培训体系中仍然存在一些不足,职业培训体系的完善性依然有待加强。本文以戴明环管理思想为指导,提出了健全和改革高校辅导员培训体系的策略和建议,建立有序的培训环节,以满足辅导员日益增长的工作能力与自身发展需求,从而稳定辅导员组织队伍,实现辅导员对大学生的管理和育人的双重作用。     

论高校辅导员与大学生沟通障碍及应对策略

<正>随着时代的发展和社会的进步,我国高校思想政治教育所面临的教育环境、教育目标、教育内容以及教育方法等也发生了很大的变化,为了更有效地发挥高校思想政治工作的关键作用,教师与学生之间必须保持良好的沟通关系。而高校辅导员是大学生日常学习、工作、生活等方面的主要引领者,因此高校辅导员能否与学生进行良好的沟通直接关系着高校思想政治教育工作的效果。当前高校辅导员工作实践过程中,辅导员与学生之间的交流沟通存在一些障碍已经成为普遍现象,严重     

浅谈怎样做好大学生思想政治工作

高校辅导员首要任务就是做好大学生思想政治教育工作。辅导员组织和担负着大学生思想政治教育工作,辅导员是跟大学生们接触最多的一个群体,具有对学生有较大的号召力和影响力。因此,做好高校辅导员工作,对于高校人才培养和维护校园稳定等工作具有非常重要的意义。一个合格的学生辅导员应具有哪些能力,具备怎样的素质,才能做好新形势下的辅导员工作,就非常值得我们深入思考和研究。     

高校辅导员突发事件个案分析

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,处于学生工作的最前沿,是大学生日常学习、生活和工作的管理者和引导者,高校辅导员在遇到突发事件时如何正确处理突发事件对维护正常的教学秩序、稳定校园安全环境具有重要的积极意义。本文结合高校真实案例进行分析,着重论述高校辅导员在应对突发事件中的功能以及在日常管理中如何培养自身应对突发事件的能力。     

加强高校辅导员自我情绪管理的必要性探讨

高校辅导员是大学生人生规划的引导者,是学校和学生沟通的桥梁,是学校安定的基石,这支队伍的素质对大学生乃至高校的影响非常明显。本文从高校辅导员的角度探讨当今高校辅导员的情绪变化,以及辅导员情绪管理的重要性,旨在帮助辅导员更好地适应现状,自我调节。     

论辅导员队伍长效机制建设

我国高校大学生的综合素质水平参差不齐,要培养优秀的大学生,必然离不开高校辅导员队伍,加强辅导员队伍建设,努力建设一支思想政治素养高,专业能力强、业务水平精的高水平辅导员队伍,对于新时期加强和改进高校大学生思想政治教育具有十分重要的意义。     

高校辅导员主题班会组织能力的培养策略探讨

高校主题班会是辅导员开展大学生思想政治教育活动的重要载体和组织形式,辅导员的主题班会组织能力是主题班会水平的重要保障,因此提升辅导员主题班会组织能力是高校推进学生思想政治教育工作水平的重要基础条件。高校可以通过加强专项指导培训、实施主题班会观摩评比制度和主题班会集体备课制度、完善辅导员工作考核制度的相关规章制度等举措,提升辅导员的主题班会组织能力。     

关于高校辅导员与学生沟通中存在的问题及建议

在高校内部,辅导员是跟大学生接触机会最多、接触时间最长的教师,对大学生的思想道德水平、价值观念等产生着潜移默化的影响。本文针对当前高校辅导员和学生沟通中存在的问题进行了分析,并针对性地提出了改善建议。     

新时代民族高校辅导员思想引领能力提升策略探究

民族高校辅导员在开展思政工作过程中扮演着组织者、指导者的角色,是做好大学生思想政治教育,引领学生成长的骨干力量。民族高校辅导员工作的重心是坚持立德树人,实现德育和智育融合,然而新时代复杂多变的社会和网络环境对辅导员思想引领能力更是一种考验。提升民族高校辅导员思想引领能力应强化思想引领的职业认同、筑牢思想引领的理论根基、完善思想引领的协同机制、创新思想引领的工作方法,使思想引领成为适应时代变化,提升思想政治教育实效性的抓手。