新课标下高中英语教学中的跨文化教育

根据新课程标准的要求,从"什么是跨文化教育"入手,提出跨文化教育不仅是语言教学本身的需要,更是贯彻落实"以人为本,全面提高学生综合素质"的新时期教育目标的需要的观点并进行阐述,又提出了如何进行跨文化教育的一些具体的行之有效的方法.     

新课标下高中英语教学中的跨文化教育

根据新课程标准的要求，从“什么是跨文化教育”入手，提出跨文化教育不仅是语言教学本身的需要，更是贯彻落实“以人为本，全面提高学生综合素质”的新时期教育目标的需要的观息并进行阐述，又提出了如何进行跨文化教育的一些具体的行之有效的方法。     

浅谈文化翻译能力的培养

培养跨文化交流人才,没有现成的成功经验可以照搬.即使是类似的专业,不同的大学具备的条件不同,面临的培养任务和需要应对的挑战也有所不同.因此,在跨文化交流人才培养的框架下,要科学认识翻译能力,创造跨文化交流的真实语境,重点培养学生的文化翻译能力,提高跨文化交流人才培养的质量和效益,促进跨文化交流人才走向国际化.     

高校复合型服务外包人才培养途径研究

随着国际分工的日益深化,服务外包作为新兴的产业已成为我国经济建设的重点,但是由于高校人才培养与服务外包企业对人才的需求之间存在着巨大差距,使得服务外包产业的进一步发展受到制约。培养复合型服务外包人才,高校应科学合理设置培养方案;加强师资培养,改变教学模式;营造外语学习环境,实施双语教学;实施多元文化教育,培养学生跨文化沟通能力;校企合作资源共享,强化实践教学。     

大学生创新创业文化教育调查及解决对策研究

本文通过对《大学生创新创业文化教育调查问卷》进行数据分析,指出了当前高校中创新创业文化教育存在的问题,并提出了培养高素质、专业化创新创业教师队伍,发挥创新创业文化实习实践基地作用,多层次、全方位宣传创新创业文化教育,正确引导学生创新创业思维等措施,以加强创新创业文化教育建设.     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

语言存在的意义在于交流.大学英语教学中跨文化交际能力的培养策略：一是词汇的讲解注重中英文化内涵的差异;二是句法及篇章结构的分析注重中英两种语言的对比;三是在语言交际训练中进行跨文化教育;四是充分利用多媒体网络拓展第二课堂活动.     

企业的跨文化管理

本文主要以企业文化含义作为出发点,并从实现跨文化交流、重点加强本土化人才培养等方面探讨了企业跨文化管理措施。     

习近平人才观对新时期高校人才培养工作的启示

深刻学习和领会习近平人才思想特征及其对高校培养人才的新要求,着力解决目前在人才培养模式下的诸多问题,是当前高校的崭新使命和根本任务.在此背景下,高校应在创新教育方法、转变思维方式、优化学科设置等方面提高人才培养质量和发挥育人功能,通过营造良好的校园文化氛围和建立新型人才培养机制,形成有利于人才成长的育人环境.     

浅谈我国高等学校人才培养模式

社会主义现代化事业的不断发展和创新,国家将坚定不移地实施科教兴国和人才强国战略,这对高等学校人才培养模式提出了更高的要求,深入分析当前高校人才培养模式的现状,要进一步加强高校人才培养模式完善和改进的相应措施。     

英语教学中的跨文化教育和本土文化教育

英语教学不仅仅限于英语语法规则等语言使用本身的教学，在教学的每个环节里时常渗透着文化的教学——跨文化教学和本土文化教学。在英语教学的诸多环节比如精读课堂，阅读课堂、口语课堂等，我们都应该实践英语教学的跨文化教学，让单调的语言立体化、生动化起来。然而语言的生动来源于它直根于一种相应的文化。因此文化教育变得如此重要。在跨文化教育的同时，我们同样应该实践本土文化教育，英语课堂里的本土文化教育应该定格在启发学生用另外一种语言去诠释自己的文化。这才真正达到了学以致用的效果，才算是一个完整的外语教学过程。     

跨文化交流中信用制度的渐进

信用是实现多元文化平等享有权的前提,是跨文化交流发展的必然要求,是跨文化交流的必然结果.面对跨文化交流产生的冲突,只有在信用的基础上,才能保持多元文化丰富的个性,促进世界文化的融合和发展.因此,中国的信用制度也在跨文化交流中实现渐进.     

青海藏族、蒙古族青年跨文化适应力的对比研究

正通过对青海藏族、蒙古族青年跨文化适应力的调查研究,结果发现藏族、蒙古族青年的跨文化适应力总体上存在特别显著差异。其中,中学生在各维度上差异特别显著,大学生有差异但不显著;男性有差异但不显著,女性在各维度上有特别显著差异。研究藏族、蒙古族青年跨文化适应力的差异,为探索民族大学生文化适应力与教育之间的关系,对构建民族高校多元文化教育机制与发展模式提供借鉴。     

论传统文化在高校思想教育的作用

随着现代科技的进步,生活越发趋于信息化、现代化,谈及传统文化,当代大学生对其态度却不容乐观;加强大学生思想政治教育是当前高校教育工作的热点话题.当代,西方价值观横行肆虐,加强对高校大学生的传统文化教育刻不容缓,中国传统文化博大精深,对于大学生来说,传统文化教育仅停留在课程学习层面是远远不够的,学生自身也要主动地参与到这类学习过程中来.作为几千年沉淀下来的产物,传统文化应始终作为高校思想教育的核心.     

高校实验室文化建设与发展探析

为使高校实验室文化建设环境得到切实重视与改善,更好地顺应当前国家对创新型人才培养的发展要求,在深入剖析高校实验室文化建设现状的基础上,对实验室文化建设的重要性、必要性进行分析,提出有利于高素质应用型人才培养环境的变革策略。     

中俄合作办学模式中跨文化教育问题研究

随着我国对俄贸易的不断加强,市场需要大量的专业俄语人才,要求高校的教学要不断地进行改革和创新。新时期中俄联合办学的模式,是俄语的教学资源得到了充分的利用和整合,达到一定的教学效果,但教学中重要的跨文化意识的培养问题是不容忽视的,因为它直接影响着人才培养的质量和目标。     

高校科技期刊在学科建设与人才培养中的作用研究

高校科技期刊是我国高等教育和科学技术发展的历史产物,其在高校的学科建设和人才培养过程中起到了一定的推动作用.当前,高校科技期刊在优质稿源、期刊影响力以及编辑人才等方面均存在严重不足,已不能满足所在高校的学科发展、学术交流和人才培养的需求.文章分析了当前我国高校科技期刊存在着限制其可持续发展的客观和主观问题,并提出相应建...     

把边疆民族地区大学生继承和弘扬优秀民族文化融入中华传统文化教育研究——以普洱市为例

处在社会经济快速发展的现代化社会中,传承和发扬传统优秀民族文化显得尤为重要.由于少数边疆民族地区的特殊地理位置,使其具有不同的宗教和语言文化,高校大学生对中华传统文化地了解不够深入,而且传统文化教育中很容易忽视民族文化教育,这在一定程度上导致了民族文化认同感降低.本文结合普洱市边疆民族地区高校文化教育状况,主要阐述了在中华传统文化教育中融入大学生继承、弘扬优秀民族文化的重要性,归纳总结了边疆民族地区普洱市大学生继承和弘扬优秀民族文化,融入中华传统文化教育的对策,从而更好地指导高校中华传统文化教育工作的开展,为相关研究提供参考意见.     

高校图书馆面向社区开展专题阅读推广的研究——以公务员考试专题为例

高校图书馆是学校文献信息资源中心,是人才培养和科研服务的教辅重地,也是公共文化服务体系不可分割的重要部分,应在满足校内读者的前提下发挥社会文化教育的作用。文章从多个方面对高校图书馆面向社区开展专题阅读推广的必要性、难题探讨和可行性探讨进行研究分析。     

高校理工科学生传统文化教育现状调查及对策——以贵州省理工科高校为例

当前,大学生尤其是理工科大学生传统文化素养亟需提高.为此,高校应转变教育理念,重塑传统文化教育机制体制;充分利用课堂主渠道作用,让优秀传统文化进课堂进教室;提升理工科院校教育工作者、任课教师以及学生辅导员的传统文化素质与育人能力;将传统文化教育贯彻到教学实践中,开展丰富多彩的校园文化活动,营造传统文化育人氛围,凝练大学精神;引导学生身体力行,在学习生活中接受传统文化教育;结合理工科学生群体个性特点进行传统文化教育.     

网络新媒体人才的供给与培养机制创新

近年来,随着网络和多媒体技术的快速发展,网络媒体产业异军突起,已经成为一个重要的新兴产业,其巨大发展潜力引起了对新媒体人才的需求急速增长,在此形势之下,国内大批高校纷纷开设新媒体专业以策应行业新需求.就当前培养状况而言,高校人才供给和新媒体行业人才需求之间存在不少供需矛盾,突出表现在人才培养市场不够规范、行业需求缺乏调研、培养模式创新力不足等方面.文章基于这种思考,从新媒体人才的供给分析(高校人才培养)角度阐述了当前网络新媒体人才供给现状并对其培养机制进行了创新思考.