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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
创造性思维和创新能力是“中国制造”时代对中职生职业能力的基本要求,《机械基础》教学中培养学生的创新能力和创造性思维是时代赋予该课程的一项重要任务。为培养学生的创造性思维,在《机械基础》教学中一是要通过激发学生好奇心,培养学生的学习兴趣,二是要综合运用多种教学方法,改善课堂教学效果,三是要充分发挥现代教育技术的作用,四是要积极开展实践教学,做到理论与实践的结合。  相似文献   

2.
吴大明 《民营科技》2011,(10):105-105
结合教学实践,从两大方面浅谈一下中职《机械基础》教学方法。  相似文献   

3.
《机械基础》是机械类专业基础课,为了让学生学习好该课程,笔者根据多年的教学经验,探索出一些适合《机械基础》课程特点及高职学生的教学方式,从而提高教学质量。  相似文献   

4.
《统计基础工作》课程是我校会计专业的一门专业方向课,教研组在教学研究中运用项目教学完成这门课程的教学改革.实施项目教学过程中,做好教学项目的设计、教学项目实施前的准备、教学项目的实施、教学项目的展示等四个环节,提高了教学效果.  相似文献   

5.
《汽车机械基础》在汽车运用技术专业学生的培养中起着承前启后的作用。本文根据汽车运用与维修岗位的需求,结合汽车行业对汽车运用技术高技能人才能力结构和技能水平的要求,并结合中职学生特点、课程特点,从《汽车机械基础》课程实际及人才培养模式的整体目标出发,对其课程的教学内容、教学方法与手段、实践教学等方面进行了初步的分析探讨。  相似文献   

6.
多媒体教学作为一种先进的教学方式被越来越多地应用于课堂教学。然而,在实际生活中,许多教师却对多媒体存在着认识上的误区,导致对其一些不合理的应用。本文在分析《基础会计》课程自身特点的前提下,结合多媒体的优势提出了多媒体技术在《基础会计》课堂教学中合理应用的几点看法。  相似文献   

7.
王晓 《价值工程》2010,29(22):194-195
本文根据《计算机应用基础》在高职院校教学中目前存在的学生学习兴趣不高进行了探讨并且结合实际课程教学,提出了高职院校计算机基础教育中项目教学法的应用并阐述了课程改革的建设性方案。  相似文献   

8.
作为当今世界高等工程教育的一种新型人才培养模式,CDIO模式正在各工科院校进行试点和推广,结合石油特色的机械专业的特点和传统教育模式的优势,将CDIO教育模式引入到机械测试技术基础课程教学中,探讨该课程的CDIO培养教学模式为CDIO教育模式在机械专业的实践及应用性人才培养提供参考思路。  相似文献   

9.
王军 《民营科技》2013,(11):72-72
“机械基础”是机械类专业的一门专业基础课,是一门综合性较强的课程,也是专业基础课程中较难掌握的一门课。、现从分析学生学不好本课程原因着手,提出在教学中采用现代化技术的重要性及应用方法。  相似文献   

10.
结合高职计算机应用基础课程的教学,探讨课程在教学中运用"任务驱动"教学法的必要性以及"任务"设计的原则和实施过程.采用理论和实践相结合的方法论证采用"任务驱动"教学法可以提高学生的自学能力和老师的教学效果.  相似文献   

11.
段红艳 《价值工程》2013,(30):218-219
随着信息技术的快速发展,普通的教学方法和教学模式已经不能满足学生的需求,如今计算机教学现在已经普遍应用到我们的实际教学中。笔者根据多年的教学经验以及学生的反馈信息,对计算机课程的教学方法做了简单的总结。  相似文献   

12.
徐伟歌 《价值工程》2010,29(25):220-220
随着信息多媒体技术的不断发展,多媒体计算机技术以其无与伦比的形象性和科学性,在小学语文教学中发挥着越来越大的作用,并促进了语文教育的水平的不断提高。  相似文献   

13.
鲁玮 《价值工程》2014,(9):231-232
多媒体教育技术的快速发展,对人类的生活产生了巨大影响。特别是在现代教育手段中的应用更是呈现出多姿多彩的局面,丰富了教育技术手段的种类,使教学效果的投入与产出得到了有效提升。  相似文献   

14.
胡应洪 《价值工程》2011,30(27):195-196
高职教育改革的重点是使课程建设与岗位职业能力培养有效结合,并以就业为导向,围绕市场需求,培养适应社会、适应地方经济发展的实用型人才,为适应高职教育特色,提出了对"电子电路分析与实践"课程的项目化教学设计意义、理念和设计思想、并对项目化教学情境的设计、项目分析和教学方法探讨作了详细说明,通过近2年得教学实践,取得了良好的效果。  相似文献   

15.
李伟荣 《价值工程》2014,(12):287-288
机械精度设计课程的理论性与实践性均很强,学生由于缺乏企业的实际工作经验,因此采用传统的教学方式往往很难取得较好的教学效果。为了改变这种现状,提出将项目教学法引入到机械精度设计的课程中来,项目教学法采用企业实际生产的零部件作为教学案例,使枯燥的理论与生产实践相结合,大大激发了学生自主学习的积极性,取得了良好的效果。  相似文献   

16.
姚军 《价值工程》2014,(19):268-269
在金融课程中发展应用性学习的教学模式,是提高其课程教学效果的重要途径。融合商业银行经营管理的不同理念,金融课程教学应关注国内外商业银行的管理方法和服务创新,采取可行的办法在教学实践中体现出来。  相似文献   

17.
杨新华 《价值工程》2012,31(18):246-247
随着计算机技术的迅猛发展,多媒体技术在教学实践中已广泛运用,在提高教学效果、提高工作效率、增强教学说服力、传播信息、培养学生创造性思维能力方面发挥着重要的作用。  相似文献   

18.
潘师安 《价值工程》2012,31(15):217-218
在中等职业专科学校的教学中,多媒体技术逐渐得到广泛应用和推广。但是在具体应用和推广的过程中还存在许多的问题,这些问题的存在严重制约了职专物理教学的正常开展。从多媒体技术对职专物理教学的重要意义出发,深入分析职专物理教学多媒体应用所存在的问题,进而为多媒体技术在职专物理教学中更好的应用提出一些有针对性的对策。  相似文献   

19.
赵铭玲 《价值工程》2010,29(12):193-194
本文作者根据多年的教学实践,详细阐明了项目教学方法的概念及特点,实施项目教学法应遵循的原则和步骤,探讨了项目教学法在中职学校程序设计课程中的具体应用方法和注意事项。  相似文献   

20.
职业类学校机械基础教学的几种方法   总被引:1,自引:1,他引:0  
刘凯 《价值工程》2011,30(12):191-191
职业院校学生的基础比较差,学习能力差,运用传统教学方法,教学过程中就很难充分调动学生兴趣和积极性,因此,必须采用各种有效的教学方法。如新课法导入法、课前预习法、课堂讲授法、课堂提问法、比较教学法、直观教学法、案例教学法、多媒体教学法、实验室教学法、实验与实践教学法等教学方法,提高学生知识获取和实践能力。  相似文献   

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