大学生自我心理教育方法探讨

当前大学生因为心理问题而导致自杀事件不断上升，大学生心理健康引起了社会的普遍关注。如何增强高校大学生心理健康教育成为高校教育体系重要的内容，为此高校也在积极进行心理健康教育改革创新。但是高校教育工作者很少从学生自我心理教育层面分析学生的心理健康问题，本文主要通过对当代大学生自我心理活动的特点分析，探讨大学生自我心理教育的方法以及大学生在日常的生活学习中应该采取什么的措施提高心理素质。     

加强当代大学生心理健康教育有效途径分析

随着我国改革开放的深入发展以及市场经济的不断完善,我国社会也发生了一系列深刻变革,这一方面给高校带来了新的发展机遇,但另一方面也加重了高校学生的心理负担,增加了当代大学生心理健康教育的难度。为进一步提高大学生心理健康教育质量,培养和增强大学生的心理素质,提高其心理承受力,高校必须重视大学生心理健康教育工作,并制定相应的心理素质教育目标。本文研究和分析了影响大学生心理健康的因素,并提出了构建学校、家庭、社会立体性大学生心理健康教育途径的有效方案。     

加强当代大学生心理健康教育有效途径分析

随着我国改革开放的深入发展以及市场经济的不断完善，我国社会也发生了一系列深刻变革，这一方面给高校带来了新的发展机遇，但另一方面也加重了高校学生的心理负担，增加了当代大学生心理健康教育的难度。为进一步提高大学生心理健康教育质量，培养和增强大学生的心理素质，提高其心理承受力，高校必须重视大学生心理健康教育工作，并制定相应的心理素质教育目标。本文研究和分析了影响大学生心理健康的因素，并提出了构建学校、家庭、社会立体性大学生心理健康教育途径的有效方案。     

高校心理学教学中学生心理素质的优化

当代社会对人们的心理综合素质要求日益提升，所以，优化与完善当代大学生的心理素质更是尤为关键。本文首先分析了加强高校心理学教学中学生心理素质培养的重要意义，然后指出当前高校心理学教学存在的主要问题，最后提出了高校心理学教学中学生心理素质的几种优化途径。     

大学生心理素质结构

加强和改进大学生心理健康教育工作,是新形势下全面落实教育规划纲要和全国教育工作会议精神,促进大学生健康成长、培养造就拔尖创新人才的重要途径,是全面贯彻党的教育方针、建设人力资源强国的重要举措,是推动高等教育改革、加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。作者经过对大学生心理素质多年的研究和探讨,在分析了大学生心理素质状态、心理素质结构建构的理论依据,心理素质的涵义、特征的基础上,提出了大学生心理素质建构的思路。     

高职院校大学生创业的心理分析与思考

随着高等教育的大众化以及高等职业技术教育的不断深化,高职院校大学生的就业问题非常严峻,在鼓励高职院校大学生创业的同时,应积极深化大学生的创业教育,对大学生的创业心理素质进行思考、分析和研究,加强大学生创业心理素质和创业能力的培养和指导。     

大学生心理健康分析及对策研究

针对当代大学生存在的心理障碍状况和影响因素进行了粗略的统计及分析,进而提出在认知和社会上正确对待和高度重视大学生的心理健康问题。分析了影响大学生心理健康的相关因素,对于积极开展自我心理调适、社会支持,树立正确的心理健康观念,全面提高大学生心理素质具有重要的意义。     

基于对高职院校素质教育的现状分析与可行性对策研究

本文分析了陕西警察类院校大学生心理现状、存在问题,指出在日常的教学过程中,应该对学生进行专业、科学的心理强化训练,培养学生的警察职业心理素质。注重家庭、学院和社会三位一体的系统化心理素质教育。     

浅谈高校大学生集体主义精神的培养

集体主义精神缺乏是当代大学生普遍存在的思想问题,加强大学生的集体主义精神培养和教育,便成为目前高校思想教育工作的首要任务之一。本文深度分析了当代大学生集体主义精神缺失的原因,对如何培养大学生的集体主义精神进行了阐述。     

高校大学生心理健康教育探析

现在的大学生许多都是独生子女,在心理素质方面都比较脆弱,在高校开展心理健康教育课程显得非常重要。心理健康教育与高校教育的目标具有一致性,心理健康教育对高校教育工作起着不可估量的促进作用。本文通过分析大学生存在的心理健康问题,并提出现代健康教育观念,同时为我国大学生心理健康教育事业的发展提出自己的有益建议。     

当代大学生责任意识缺失之浅析

信息技术飞速发展的今天,全球经济、文化相互影响、渗透、交融。各种文化思潮对我国社会产生了深远的影响,身处于象牙塔中的当代部分大学生责任感出现淡化的现象令人担忧。因此,高校应强化对大学生责任感教育。要针对大学生责任感形成心理,发掘教育资源,形成多种有效教育方式;重视心理咨询工作,促进大学生思想上、心理上的成熟;完善评价机制,实行素质教育等,从多方面培养大学生责任感。     

实行学分制过程中学生工作遇到的问题分析与对策研究

本文结合高校教改的实际以及当代大学生的特点和学分制的特点,从学生身心发展特点与现状出发,分析研究实行学分制过程中学生中出现的新问题,提出了具有职业特色,行之有效的对策,保障了学分制的顺利实施,促使学分制获得了不断完善,从而提高了高职院校的教育教学质量。     

建立贫困大学生教育援助体系的思考

贫困大学生资助工作是高校学生管理工作中一个重要组成部分,其工作成效直接影响贫困大学生的成长与成才。本文从贫困大学生教育援助要实现的经济援助、思想政治素质、文化素养和心理素质等4个方面的目标,提出了教育援助的内容与途径,搭建了贫困大学生教育援助体系。     

如何在《应用写作》教学中增强高职生的心理素质

当前，我国高职生的心理健康状况令人担忧，然而传统的公共基础课《应用写作》教学对此却无能为力，因此，文章从正确定位、学习方法、交往技巧、求职技巧4个方面提出了解决问题的相应对策。     

论网络对大学生思想政治教育的影响

网络时代以后,网络呈现出多元、复杂又开放的信息平台,青年学生尤其是大学生,容易接受新的思想,形成自己的思维,网络早已成了大学生们的交流、沟通的平台。因此,由于网络的影响形成了当代大学生的心理具有开放性和多元性、不可控性等,这对于高校的教育工作者提出了新的更高的要求,本文提出了网络时代学生心理特点的同时,对于教育工作者如何开展思想政治教育提供了建议。     

我国大学生素质教育的思考

我国当前大学生素质相对较低,学生心理素质和社会实践能力较弱,为此,我国应当加强学生的身体心理素质,加大教育投入,增强就业培训,扩大就业规模,提高大学生素质。     

浅谈高校图书馆如何帮助提高大学生素质

当代大学生如何优化自身的知识结构,如何提高文化素质是当今大学生在校教育中不可缺少的重要内容。大学图书馆是大学教育中必不可少的资源,其教育职能的内涵相当丰富,它能提高大学生文化素养,培养大学生个性特长,增强大学生信息意识和能力,有着巨大的潜在作用,应充分发挥教育和情报的双重职能作用,利用自身丰富的信息资源和环境优势,成为大学生素质教育广阔的平台。     

功能分析法在提高高校素质教育中的应用研究——以舞蹈教育为例

舞蹈教育不仅可以培养学生的身体、心理、情感素质,增强学生的智力,并且可以引导学生追求更高的精神生活,舞蹈教育现已成为高校实施大学生素质教育的重要的内容和途径。文章从舞蹈教育入手,分析了舞蹈教育在高校中对培养学生的审美能力、创新能力,以及对培养学生良好的道德意识和意志品质的作用。