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宁南 《中国民营科技与经济》2008,(10)
我们从哪里来,要到哪里去? 记者:改革开放已经走过30年,一直伴随三个基本问题的追问:我们从哪里来?我们要到哪里去?我们现在身在何处?您认为应当如何回答这三个问题? 相似文献
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(一)华夏文明与大河同行 对于黄河,我们究竟知道多少? 对于长江,我们究竟知道多少? 而对于华夏文明的演进史,对于华夏文明的演进与大河的演变关系,我们究竟又能知道多少呢? 相似文献
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将来,我们的给子孙还能不能留下长江黄河?我们的宏观政策除了考虑GDP外,要不要考虑一些其他的因素,除了考虑短期因素外,要不要考虑长期可持续性的增长?我们研究宏观政策以及希望提出对策的人,要不要考虑我们究竟能做些什么,究竟什么才是我们应该做的?我们以短期需要而牺牲长期真的值得吗?我们是在为未来的繁荣添一块砖,还是无意中拆了子孙后代的墙脚? 相似文献
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作为文化大省,陕西在文化产业上的优势有哪些?即将召开的文博会对于陕西文化产业有什么影响?我们究竟能不能办好这届乃至以后每年一届的西部文博会?我们的不足有哪些?而如果要办好这样一个盛会,我们需要从以往的文博会吸取哪些经验和教训,另外,我们还应该准备哪些工作,以便最好的办好这届文博会。 相似文献
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我时常在想,我们真懂得品尝咖啡吗?星巴克的咖啡一定很好喝吗?一杯拿铁或清卡要几十元合理吗?答案都可能会是否定的,但星巴克却依然成功着,它的成功不仅在于改变了我们的饮品习惯,重塑了我们的消费观念,更重要的是,深刻地影响了我们的文化触觉。然而,这一切是如何做到的呢? 相似文献
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如果让时光倒流,让我们重新回到二十世纪初的中国,而你有幸成为当时中国革命的领袖.那么,作为革命领袖的你,会遇到哪些理论问题?你会遇到下列问题:近代中国是一个什么样的中国?这个社会到底存在哪些问题?我们要采取什么样的方式来解决这些问题?我们是彩和平的方式还是革命的方式?如果采取革命的方式,我们革命要革谁的命?革命由谁来革? 相似文献
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<正>什么是教育?教育就是当我们面对一个个混沌个体(小孩子)的时候,怎样引导他们,给他们赋予一种灵魂,然后让他们的生命世界拥有秩序。在这个自然的世界里,太阳给我们带来了秩序。那么,我们心灵的世界是什么带来了秩序呢?孩子们的生命世界是如何成就这种秩序的呢?这就是我们需要思考的重要问题。我们如何才能使一个孩子在遭遇困顿的时候不想自杀?让大家在失恋的时候仍然好好地活着?……这些引领着每 相似文献
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“今天我们在做什么?明天我们将干什么?我们准备好了吗?”省委书记孟建柱于泰豪论坛向全省人民发出的“三问”,激励和鞭策全省各行各业积极应对“入世”。植根于农村,主要为“三农”服务的供销社准备得如何?省供销社主任朱秉发在 相似文献
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正2关于完善市场机制我认为,我们的市场机制建设成绩从整体上讲还打不到60分,而我们的阳光平台建设成绩则整体上可以打95分。这是我对当前产权市场整体上的一个基本判断。所以当有人问我,我们的市场是不是规范?是不是阳光?是不是为企业改革发展做出了贡献?我总是可以理直气壮的回答:是的。但是如果问我们是不是一个很好的"市场"?我会说:"我们 相似文献
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