浅谈节约型高校的后勤管理

习近平总书记在中纪委二次全会上强调，要坚持勤俭办一切事业，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念。今年以来，勤俭节约之风劲吹全社会。如何创建节约型高校，加强高校后勤节约管理成为新课题。     

浅谈大学生节约意识和节约能力的培养

勤俭节约是中华民族的优良传统美德.目前校园中大学生浪费的现象屡见不鲜,针对目前大学生浪费的普遍现象.应从建设节约型校园文化,改变浪费习惯；完善学校制度,细化管理措施；进行吃苦教育,发扬艰苦奋斗精神,实践节约行为几方面解决.     

析大学校园内“不文明”现象谈大学生文明素质教育

文章从当前大学校园内存在的“要分”、“情侣文化”等不文明现象的调查中，分析产生的原因、特点，并提出相应的教育措施。以提高大学生素质。     

对机关干部勤俭节约责任意识的调查与思考

在建设节约型社会的背景下，勤俭节约不再仅仅当作一种美德来研究，而是当作一种责任来阐述。针对一些机关公务支出严重浪费屡禁不止、公务人员贪图享乐屡见不鲜的实际状况，从机关干部勤俭节约责任意识的缺失着眼，审视奢侈浪费的现实问题，认清奢侈浪费的严重危害，探讨勤俭节约的可行路径，力促机关干部真正凭自己的模范言行和人格力量引领勤俭节约的社会风尚。     

试析墨子“节用”思想及其对于党的党风廉政建设的启示

墨子是春秋战国时期中国思想界的巨匠，墨家学派的创始人。提出了以“兼爱，非攻”为核心的系统理论，其思想给当时的社会带来影响巨大，孟子赞誉墨子曰：“杨朱墨翟之言盈天下．天下之言，不归杨则归墨”。墨子反对穷奢极欲的行为，提出“节用”思想。中共中央政治局在2013年10月29日的会议指出，艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的优良作风，提倡厉行节约反对浪费，本文试析墨子的“节用”思想及其对于党的党风廉政建设的启示。     

舌尖上的浪费批判

中共中央＂八项规定＂＂六项禁令＂,以及总书记习近平在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节＂舌尖上的浪费＂》的材料上作出的＂大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风＂的批示,掀起了一场席卷全国大的厉行节约、反对浪费行动,舌尖上的浪费正为人所不齿,＂简生活＂正成为新时尚。国人在餐饮上的浪费陋习由来已久。餐桌上杯盘狼藉,满桌剩饭剩菜,很多人已经对中国式＂剩宴＂司空见惯。     

厉行勤俭节约,鱼翅消费开始“刹车” 鱼翅的冬天

铺张浪费绝非小事。它不仅脱离国情、背离优良传统文化,更败坏党风、政风和社会风气。自本期起,本刊特推出"厉行节约,反对浪费"系列报道,充分报道全社会"厉行节约,反对浪费"的具体措施和实际行动,大力弘扬勤俭节约的优良传统和现代文明生活理念。     

高校思政课实践教学培育大学生文化自信的策略

在高等院校思政教育课程中融入大学生文化自信的课程内容，能够进一步发挥社会主义先进文化通过系统课程体系对现代大学生教育实践活动发挥指导作用，有利于增强高校思政课程“立德树人”人才培养目标的实现，引导大学生树立强大的文化自信，形成符合新时代特征的民族性格、红色品格，以及“理想人格”。本文围绕高校思政课实践教学培养大学生文化自信的策略展开论述，从教学实践层面提出实践方法，以期与更多教育同行交流。     

浅谈幼儿勤俭节约习惯的培养

每年的10月31日，是联合国确定的“世界勤俭日”。当众多的“××日”成为商机被热炒时，“世界勤俭日”却被许多人有意无意地冷落了。孩子是将来社会的接班人，他们将如何面对能源日益减少的明天？我想培养节约教育还得从娃娃开始。要牢固树立勤俭节约的意识，培养良好的节约习惯．共同营造节约氛围，倡导节约文明。     

关于基层党风廉政建设的几点思考

党中央对如何抓好执政党的党风廉政建设早已作出了明确部署，并形成了一套规范党风廉政建设的责任制度，党的十八大更加明确了抓好党风廉政建设的指导思想和目标任务。其后，中央又连续出台了八项规定和六项禁令，大力倡导厉行节约，反对浪费，大力倡导群众路线教育，提出“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的方针，     

“中国梦”视域下的大学生思想政治教育路径新探

本文论述了大学生思想政治教育的重要意义,提出了“中国梦”视域下大学生思想政治教育的实践路径。要加强价值观教育,引导大学生共圆“中国梦”;要将“中国梦”深入到课堂教学中,不断拓宽“圆梦”教育的渠道;要结合实践活动,提升“中国梦”教育的成效。     

基于人力资源视角初探高职院校人才培养模式改革对策

本文指出高职院校人才培养的实质是为社会各类单位提供合格的基础性人力资源，提出高职院校要把“大学生”当成“人力资源”来教育、训练、培养。在此从人力资源视角初探高职院校人才培养模式改革的六个具体对策。     

论“中国梦”与高职学生的思政教育

如何有效地将“中国梦”的教育与大学生思想政治教育工作相融合是思政教育工作者值得思考的新课题。要技大学生深刘领会“中国梦”教育的主题和精髓．我们高校思想政治教育工作者要刻苦钻研，创新教育工作方法，为“中国梦”的实现奉献一已之力。     

试论当代大学生生态文明教育

党的十八大报告将生态文明与人民的福祉、民族的生存发展联系起来,提出要大力推进生态文明建设,加强生态文明宣传教育。当代大学生作为社会主义生态文明建设的捍卫军和主力军,对其进行生态文明教育显得尤为重要。本文从生态文明教育内涵入手,分析对当代大学生进行生态文明教育的必要性,从而寻求对其进行生态文明教育的途径和方法。     

试论当代大学生生态文明教育

党的十八大报告将生态文明与人民的福祉、民族的生存发展联系起来,提出要大力推进生态文明建设,加强生态文明宣传教育。当代大学生作为社会主义生态文明建设的捍卫军和主力军,对其进行生态文明教育显得尤为重要。本文从生态文明教育内涵入手,分析对当代大学生进行生态文明教育的必要性,从而寻求对其进行生态文明教育的途径和方法。     

大学生政治信仰教育模式探析

随着市场经济的发展，大学生的政治信仰问题倍受关注。本文从理论课程、实践活动、政治活动、文化构建、队伍建设五个维度，提出了大学生政治信仰教育“五位一体”教育模式，以期提高教育的实效性。     

关于少数民族大学生自信心培养的思考

由于少数民族地区经济和教育落后等因素,造成部分高校少数民族大学生产生自卑、抑郁、焦虑和交际困难等心理问题。对此,要从以下几个方面培养大学生的自信心:一是思想政治教育与心理健康教育相结合;二是心理健康教育和思想政治教育要与解决少数民族大学生的实际问题相结合;三是多渠道“扶贫帮困”;四是在集体活动中挑战自我、培养自信心;五是在赏识教育中提高少数民族大学生的自尊心和自信心。     

浅谈大学生的灵活就业方式

本文从教育的“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向入手，探讨了就业质量、就业教育、就业率，提出了“灵活就业是实现大学生从拥有知识向提升能力转化的过渡形式和弥补形式”，同时提倡“灵活就业是大学生应该适应的一个过程，也是大学关注的一种就业方式”的结论。     

基于思想政治教育视角的大学生消费教育对策研究

大学生的消费教育，要依据大学生的自身特点“因材施教”、“因地制宜”地进行。鉴于高校尚无系统的消费教育课程及专门的消费教育师资这一实际，高校思想政治教育平台可以承担这一教育使命。将消费教育内容融入思想政治教育领域，实现消费教育与思想政治教育要素的结合，将有助于培养全方位的人才。     

以培养“意见领袖”为抓手 促进民办高校学生党建工作

文章阐述了培养大学生党员“意见领袖”的必要性，探索高校大学生党员“意见领袖”的培养机制：要善于发现大学生中的“意见领袖”，将其中的优秀者发展成为党员；要善于团结和引导大学生意见领袖，加强学生党员中“意见领袖”的教育工作；要善于对大学生党员“意见领袖”采取激励原则，放大典型的榜样效应。