以卓越工程师培养模式下的校企合作提升大学生自主创业能力

“卓越工程师培养计划”是中国高等教育中长期发展规划中的一个重大改革,对高等工程教育在教育创新上提出了更高的要求。教育创新的关键之一是培养学生的自主创业能力。以卓越工程师培养模式为契机,加强大学生创业教育,将有效地提升大学生的创业能力。其中,校企合作则是提升学生自主创业能力的重要途径。     

完善创业机制推进创业投资与创业板市场发展——在第六届中小企业融资论坛上的讲话

一、创业是新时期国民经济发展的重要推动力 党的十六大提出要“形成促进科技创新和创业的资本运作和人才汇集机制”。党的十七大报告进一步提出要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者”。     

完善创业机制 推进创业投资与创业板市场发展——在第六届中小企业融资论坛上的讲话

一、创业是新时期国民经济发展的重要推动力 党的十六大提出要“形成促进科技创新和创业的资本运作和人才汇集机制”。党的十七大报告进一步提出要“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”，“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者”。我个人体会，之所以强调创业，是因为创业对于新时期国民经济发展具有重要的作用，具体体现在：     

俄罗斯大学生自主创业及其对我们的启示

党的十八大明确指出“鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”。所以，坚持“以创业带动就业”的方针，鼓励大学生自主创业是解决就业难问题的一个有效途径。本论文从社会学角度出发，运用择业动机理论、职业倾向理论，将择业与创业紧密联系起来，结合俄罗斯大学生在职业选择、认清自我条件、积累创业经验、社会支持等方面对我国大学生自主创业的启示，提出了促进我国大学生自主创业的措施建议。     

聚焦大学生就业季

面对大学生“最难就业季”的到来，社会各界都在关注政府部门如何破题。云南在全国首创“贷免扶补”大学生创业贷款。给云南大学生自主就业、自主创业带来福音。     

涟水县财政支持实施“创业孵化工程”

为打造有效的信贷平台，扶持下岗失业人员自主创业，江苏省涟水县财政积极支持实施“创业孵化工程”。     

帮大学生找“饭碗”

大学生就业难已不是新鲜话题，但国际金融危机让这个每年两会都讨论的题目陡然升温，温家宝总理在政府工作报告中指出，把促进高校毕业生就业放在突出位置。代表、委员们则支招说：“企业社会承担一点，自主创业解决一点，择业观念转变一点，继续升学分流一点，政府政策扶持一点。”     

以财政政策为导向强力助推全民创业

就业是民生之本,安邦之策,和谐之基;创业是积极就业政策的核心内容,是扩大就业的倍增器。党的十七大提出,我国要“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。”“完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者。”突出强调了创业型就业在扩大就业中的指向性和倾向性。财政作为国民经济综合管理部门,在推动创业型就业中责任重大。     

鼓励创业“贷免扶补”创业小额贷款

鼓励创业“贷免扶补”模式是指云南省政府针对当前我省创业者存在的突出困难和问题，为有创业能力人员首次自主创业，提供免利息、免担保的小额贷款，减免税收和行政性收费，提供创业帮扶服务，进行资金补助等四个方面的一套完整的、系统的鼓励创业促进就业的体系和机制。     

浅谈大学生自主创业关键能力与创业定位

大学生成功创业需要具备多方面能力,“知识、技能和创业者特质”这三种能力在大学生自主创业过程中相互补充又各自独立构成大学生自主创业关键能力。大学生的创业能力决定着失学生自己的命遗也使大学生创业真正成为我国经济发展的引擎。     

安徽省高校毕业生自主创业问题研究

近年来,高校毕业生自主创业问题日渐引人关注,创业政策的发布、创业教育活动的开展一定程度上促进了高校毕业生自主创业。安徽省高校毕业生自主创业中主要存在着创业地吸引力不足、创业政策宣传有限、创业资金获取局限、创业群体缺乏实践、创业后续措施跟进难、科技成果转化难等问题。政府、高校、金融机构应共同努力解决安徽省高校毕业生的自主创业问题。     

高校创业教育实现途径探析

创业教育被称为教育的“第三本护照”,具有与学术教育、职业教育同等重要的地位。其旨在培养大学生的创业意识、创业素质和创业技能,使大学生的创新思维在创业过程得以进发和实现。高校实施创业教育,不仅有利于大学生的职业生涯发展,而且可以成为国家经济发展的“直接驱动力”。目前,我国高校应从确立创业思想、营造创业氛围、培养创业教育师资和大学生创业技能等方面入手,落实创业教育,保障并提高高校创业教育质量。     

对鄂尔多斯市大学生“村官”创业富民金融服务需求的调查

解决大学生就业是目前我国政府高度关注的重要问题。自2006年以来,我国连续4年选聘优秀大学毕业生充实到农村和社区组织任职,目前共有20多万名大学生“村官”在新农村建设一线干事创业。在这一背景下，金融支持大学生“村官”在农村自主创业，带头致富，并带领群众走上致富之路，具有重要的现实意义。     

创业板市场：小巨人的摇篮

十年孕育，中国创业板终于呼之欲出。 中国创业板定位于服务成长型创业企业，重点支持具有自主创新能力的企业。 中国中小企业特别是高成长型创业企业将从创业板直接收益，获得一个直接融资、优化制度、提升形象的重要平台。 业界常用“小巨人”来比喻具有高成长性的中小企业。我们可以乐观地预计，未来的中国创业板市场，将成为“小巨人”的摇篮。     

大学生创业 小小泥塑做出名新堂

时下，大学生自主创业已成为一门极热的社会性话题，无论成功与否，能够选择一个具有独特创意性并且可以付诸实践的项目，无疑是这些做着创业梦的毕业生们最关注的问题。记者就经常听到不少毕业生发出这样的感慨：“创业项目太难确定了，本钱高的项目资金是一个问题，风险也太大，本钱低的项目根本就找不到。”这些带着创业梦踏入社会的大学毕业生因没有找到合适的创业之路，依然不辞辛劳地为找到合适的创业之路而四处奔波。10月27日，记者采访到了一位靠泥塑起家的泥塑“小老板”，他的创业经历或许可以给我们一些帮助与启发。     

“元教育”:开拓教师教育的新途径

在长期的教师教育实践与试验过程中,我们提出了具有“反思示范性、多元融通性、多维互动性及自主可持续性”特征的“元教育”概念,进行了“鉴赏教学、研究性教学及底线教育模式”的改革实验,为中小学教师打造出自我可持续发展的教育新模式。     

大学生创业成功因素探究及条件分析

在我国,创新创业教育相比于发达国家起步较晚,有很多的创业条件还不具备,大学生创业的环境尚未成熟。鉴于此种现状,国家和政府出台了一系列有助于大学生自主创业的措施,大力支持和鼓励大学生自主创业。与此同时大学生在大学期间注重个人素质和能力的培养也是创业成功的关键所在。     

高校创业教育理论研究与实践探索

大学生创业是实现其就业和理想的重要途径,高校应根据大学生实现自主创业的需求,积极开展创业教育,全面培养他们的创业意识和创业能力。     

上海市事业单位改革问题研究

中共十六届五中全会指出：“当前我国正处于改革的攻坚阶段”，“要着力推进行政管理体制改革……”。事业单位改革必须与行政管理体制改革中政府职能的转变同步，加强事业单位改革研究是促进当前我国乃至上海市加快政府职能转变的重要内容。     

深入开展主题教育活动 为建设创新型银行提供坚实保证

“建设创新型银行，打造国际一流商业银行”主题教育活动开展以来，天津市分行各级党组织高度重视，按照总行的部署，精心组织，认真实施，使教育收到明显效果。通过教育广大员工统一了思想，转变了观念，提高了学习能力和履岗能力，增强了执行意识和程序意识，促进了全行改革发展和各项业务目标的完成。