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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学创新的思路和方法 总被引:1,自引:0,他引:1
《概论》课程教学中的实践教学发挥着十分重要作用。湖北黄石理工学院人文社会科学部在该课程建设过程中,开展多种形式的实践教学活动,积极探讨课程考核方式的改革,着力完善《概论》课实践教学运行机制,取得了良好的教学效果。 相似文献
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在管理类课程的本科教学中,由于学生实践经验与专业感性认识的匮乏,学生在学习时往往难以较好理解和掌握所学课程理论知识,给教学带来一定困难并影响到教学效果。鉴于管理类课程知识体系自身的特殊性,因而只有通过各种形式的课程实践教学活动,教学双方共同互动努力,强化学生专业和课程感性认识,才能为学生很好理解并掌握相关管理理论知识奠定必要基础,取得良好的课程教学效果。 相似文献
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高校思想政治理论课实践教学的实践与探索——以"毛泽东思想、邓小平理论和''''三个代表''''重要思想概论"课为例 总被引:2,自引:0,他引:2
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论"课是高校思想政治理论课的核心课程,实践教学是该课程体现实效性的一个重要环节。文章认为要提高对实践教学重要性和必要性的认识,对实践教学进行多方面实践与探索,并提出实践教学中必须着重解决的四个问题。 相似文献
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初中历史新课程标准提出历史教学要形式多样化,积极探索多种途径,组织丰富多彩的教学活动,充分开发和利用课程教育资源进行教学,努力提高历史的教学质量。下面结合笔者的教学实践,就如何抓好初中历史教学谈几点体会。 相似文献
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学习和迁移是不可分割的心理现象。教师在教学活动中要应用学习迁移理论合理安排好课程顺序、授课内容,最大限度发挥学习的正迁移,克服避免学习的负迁移。在《非线性编辑》课程教学中,教师要根据课程特点做好课程计划,合理安排课程时间,理论教学与实践教学紧密结合,引导学生有效学习。 相似文献
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随着我国社会主义建设的发展,急需要先进的政治理念辅助开展社会主义事业的建设工作,因此,党校政治理论课实践的教学活动就显得十分重要了。此次结合党校基层开展政治理论课程的现状调查以及通过对党员学习政治理论课的反馈情况来对党校政治理论课实践教学活动进行分析与探讨.完善基层党校开展政治理论课程的教育活动。提出科学性的政治理论课实践教学发展意见,希望帮助党校基层更好地开展党的教育工作,促进我党建设的发剧。 相似文献
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随着我国音乐课程改革的深入推进,音乐也和其他课程一样,要学生喜欢音乐就得激发学生学习音乐的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,诱导学生积极思维,使其产生内在的学习动机,并主动参与音乐教学活动。在教学中应抓住学生好奇的心理、联系日常生活创设情境,以激发学生的音乐兴趣,提高音乐的教学效果。高中音乐课程的改革正在进行之中,广大音乐教师对音乐新课程展开了积极的教学实践,取得了一定成果,同时也在教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面存在一些问题。 相似文献
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“课程资源是指供给课程活动,满足课程活动需要的一切。”课程资源的开发对于确保培养目标的实现是一个重要的步骤。我们在初中语文教学实践中如果把那些与新课程教学目标相一致的课程资源运用到教学中去。就有利于提高教学质量。新课程赋予教师极大的自主性,我们可以从不同角度去看待课程资源,认真研究,深入细致分析,去发现学校和周围已经存在的可以利用的有价值的课程资源,将其精心提炼,利用课程资源丰富和活跃我们的语文教学活动。 相似文献
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所谓“一体化教学”,概括的讲,就是理论与实践相结合,讲与练相结合,精讲多练,学以致用。具体的讲,就是要求教师在组织教学活动时采用多种教学方法,以技能训练为主设置教学单元,集中时间讲练统一教学内容,并将理论认识的讲解与验证理论的实验培养技能的训练集于一堂,融为一体,灵活运用顺利完成“引起动机感知教材理解掌握知识提高能力”的教学过程。 相似文献
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为了提高大学生的综合素质,大学生安全教育课程作为教育的主要内容之一,发挥着重要的作用.在开设大学生安全教育课程中所讲授的内容不仅有显性的内容还包括隐性的内容.在教学方法方面,主要采取理论教学与实践教学相结合,加强案例教学,依靠多媒体等形式开展丰富多彩的教学活动.此文以广西科技师范学院为例,对该课程在实践中出现的问题进行分析,探索提高教学效果的措施. 相似文献
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随着计算机技术的广泛应用,与科学计算密切相关的数值分析已经成为高等学校理工科的一门重要课程。针对目前教学中存在的问题,基于数值分析课程的特点,结合教学实践,对该课程的教学改革进行了探索并提出了一些建议。 相似文献
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针对90后大学生为主体的高校职业生涯规划课程,分析现阶段该课程的教学现状及存在的问题,对该课程从课程设置、教学方法、教学形式、社会实践、师资队伍、课程结合等方面进行了教学改革尝试。 相似文献
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机场与港口规划课程教学改革研究 总被引:1,自引:0,他引:1
机场与港口规划是交通工程专业的专业基础课,该课程具有实践性、主观性强,涉及学科众多等特点,对课程教学内容的安排、教学方法与教学手段有较高要求。针对目前机场与港口规划课程在教学上存在的问题,本文以培养目标与培养方案为基础,从精心组织教学内容、改革教学手段、强化实践环节多方面提出改革建议,以提升该课程的教学效果,培养学生综合实践能力。 相似文献
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当前,实践教学越来越成为高校思想政治理论课的重要环节。实践教学更大的作用是已成为高校思想政治理论课培养和提高大学生综合素质的重要途径。高校思想政治理论课的主体是大学生。正是由于将实践教学引入思想政治理论课教学,极大丰富了这门课程,并真正成为引导学生"精神成人"的主流渠道。高校思想政治理论课的实践教学对大学生的综合素质培养和提高可以通过实践教学活动的展开来实现。 相似文献
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为了适应职业教育培养目标的要求,彰显职业教育的特点,职业教育教师在教学活动中,需要不断尝试、探索适合该课程的教育教学方法。本文充分结合《文书与档案管理》课程很强的应用性与操作性的特点,主要通过对在教学过程中运用的一些新颖实用的教学方式,以及课程之后灵活的评价体系的论述,探讨了教学人员在《文书与档案管理》课程教学中,如何进行学生操作技能的培养,最终实现学生职业素养的养成与职业能力的提高。 相似文献