浅谈基础会计的教学改革

随着我国经济的快速发展,这给会计工作和会计教育带来了巨大的冲击和影响.在社会层面上,于会计相关的法律、准则相继颁布与实施,在会计职业界内部,对会计人才需求标准发生了改变.这些都给基础会计的教学工作提出了新的挑战.本文纵观基础会计课程教学现状,分析其在教学中存在的问题,对基础会计教学改革进行初步的探索.     

论会计信息化与会计教学变革

随着网络的普及应用,信息化在企业管理和社会生活中的应用无处不在。信息化的管理系统给企业带来了管理上的方便,从而促进了生产效率的提高。大多数西方国家的会计行业已逐步走向信息化,并且进一步促进了会计信息化的发展和应用,企业和社会对信息化会计人才的需求也将加大。然而,教学是培养信息化会计专业人的主要渠道之一,信息化时代的到来及信息化会计系统的应用,对会计教学提出了新的要求。本文从分析我国会计信息化现状及发展趋势入手,针对目前会计教学的现状,呼吁会计教学变革,并给出信息化时代下会计教学变革的相关建议,希望对促进我国会计信息化教学的革新和发展有所启迪。     

会计信息化实践教学模式构建探析

会计信息化复合型人才培养目标的提出,对会计实践教学提出了新的要求.本文从会计信息化人才应具备的实务能力入手,分析目前会计信息化实践教学中存在的问题,提出基于实务能力培养的会计信息化实践教学体系构建思路.     

基于当前会计毕业生就业形势的管理会计教学改革探讨

面对当前严峻的就业形势,提高会计专业学生的综合素质,并最终被社会所接纳和认可,进行管理会计教学改革已刻不容缓.本文从近年来会计专业毕业生就业形势出发,重点阐述了我国高校管理会计课程的教学现状,并提出了管理会计教学改革的基本思路.     

新经济环境与会计人才培养

新经济环境下,信息技术、知识经济高度发达,对传统会计理论和实务产生了巨大的影响,对会计人才的任职提出了更高的要求.我国目前复合型高素质会计人才匮乏,会计人才队伍整体素质不高,一定程度上制约着会计行业的发展,影响着会计工作的质量.本文阐述了新经济的特征,以及新经济对会计的影响,通过分析我国会计人才存在的问题,提出了新经济环境下我国会计人才培养的路径.     

会计本科教学体系改革探讨

在全球经济国际化背景下,会计本科教学体系的改革在所难免。本文从会计本科教学目标、会计专业课程体系、教学方法等几个方面对我国会计本科教学体系的合理化提出建议。     

关于会计电算化课程教学改革的思考

随着世界科学技术的进步,计算机技术在我国迅速普及并且不断地进步与创新,会计电算化课程教学的教学改革也越来越重要了.在文中笔者对于当前会计电算化课程教学的现状以及问题进行了分析,提出了关于会计电算化课程教学改革方法的思考.     

实证会计研究探讨

实证会计研究是与规范会计研究相对应的一种会计研究方法,重点在于对会计实务事实进行描述和分析,解释:和预测会计现象.这对于弥补纯规范性的传统会计研究的不足,提高会计理论对会计实务的解释和预测能力具有重要作用.分析了我国实证会计研究现状和面临的问题,提出解决问题的对策.     

会计职业判断与创造性会计探讨

随着我国会计标准日趋国际化,其在会计政策选择、会计估计、会计计量等多方面留企职业判断更大的空间,为会计职业判断的主体提供了创造性会计的机会和手段,同时对他们的职业判断能力提出了更高的要求.准确把握二者实质,合理分析其影响因素,为提升会计职业判断能力和规范创造性会计行为提出科学策略,通过健全会计标准的制定和执行机制,改善外部环境,加强会计人员职业道德建设,提高会计人员职业判断能力,增加会计信息的真实性和相关性.     

浅析会计环境对会计的影响

会计是随着社会生产的发展和经济管理的需要应运而生的,他以社会环境的发展变化作为背景,会计理论和会计实务的发展被会计环境的变化影响和制约着,随着对会计研究的不断深入,会计环境的重要性日益突出.文章在论述会计环境对会计发展的作用和影响,提出要关注会计环境,正确处理好会计环境与会计发展的关系,促进会计工作的良性、健康发展,同时对我国社会经济发展更好地应对经济全球化的风险和挑战有着重要作用.     

多媒体辅助技术对会计教学的创新

会计多媒体辅助教学将成为21纪会计教学的一种新模式。论述了多媒体辅助教学的含义，分析了我国会计多媒体辅助教学的现状．提出了多媒体辅助技术对会计教学的创新措施。     

对当前形势下管理会计教学的思考

面临当前严峻的就业形势,提高会计专业学生的实践分析能力,管理会计教学改革势在必行.文章介绍当前就业形势下对会计专业人才的新型需求,剖析我国管理会计教学存在的缺陷,提出加强管理会计教学改革的必要性及相关建议.     

我国人力资源会计初探

人力资源会计是会计学的一个新兴的重要分支学科.人力资源是知识经济社会的一项重要经济资源,推行人力资源会计是提高人力资源使用效益的需要.本文阐述了人力资源会计在我国研究的基本情况.对我国当前人力资源会计作了一些基本分析,提出了在人力资源会计研究存在的问题和若干建议.     

价值链会计研究综论

我国著名的会计学家阎达五教授把价值链理论与会计管理活动论相结合,于2005年首先提出价值链会计思想.随后,众多专家、学者纷纷投入到价值链会计的研究之中,对阎达五提出了价值链会计的理论框架进行了完善.本文对有关价值链会计的研究进行了综述,认为价值链会计可以丰富财务会计和管理会计的内容,为企业内部和外部提供决策有用的信息.     

基于项目导向、任务驱动的高职会计教学模式改革研究

随着我国经济的不断发展,企业对会计专业人才的要求越来越高,这对我国高职教育的会计教学提出一个更高的要求,会计教学模式改革也变得尤为重要.为此,本文以《基础会计》课程为例,提出“项目导向、任务驱动”为教学模式的改革方向,丛而培养学生学习的热情、兴趣以及职业技能.     

法务会计与会计教学改革初论

笔者在多年会计实践及会计教学中深切体会到既懂会计又懂相关法律知识的重要性,建议对当前的会计教学结构做出调整,加快对我国法务会计专业人才的培养。     

我国高校会计双语教学中存在的问题及对策

对会计课程开展双语教学是全球经济一体化对会计人才的要求。近年来,我国高校会计双语教学取得了很大的发展,但仍存在诸多问题。本文对我国高校会计双语教学发展存在的问题进行了分析,并提出了相应对策。     

应用型会计人才培养之探索

经贸类院校的会计教育对我国会计行业中高级人才的培养至关重要,要想提高会计专业教学质量,为社会培养更多应用型会计人才,实践性教学是目前切实有效的教学方法。笔者从经贸类院校会计实践教学的现状出发提出自己的观点,探索加强实践教学改革培养应用型会计人才。     

高等院校如何构建会计信息化教学体系

我国的会计信息化发展历程已经有30年,在过去的30年里,我国的会计信息化事业在制度建设、理论研究、人才培养、产业发展等方面取得了显著的成绩.但离财政部提出的会计信息化发展目标仍有一定的差距,存在着种种制约会计信息化发展的障碍因素,高等院校应重视会计信息化人才培养模式与教学体系的构建问题,为全面推进我国会计信息化工作,切实提升我国会计核心竞争力起推动作用.     

高职院校会计信息化教学设计研究

随着我国教学不断改革,高职院校的会计教学也面临深刻的改革,会计信息化教学能够提高教学的效率,培养出满足会计市场需求以及会计信息化发展趋势的应用型人才.本文阐述了会计信息化的内涵,分析了会计信息化教学的现状及问题,研究出提高高职院校会计信息化教学的措施.