认真实践"三个代表"大力创新高校思想政治工作

高校是创新人才的培养基地和科技创新的研究基地,肩负着传播马列主义和发展先进文化的双重使命.高校通过培养高素质劳动者,发展科学技术,为推动生产力发展服务.高校在实现"三个代表"中具有不可替代的重要作用.     

中国共产党人才思想的发展进程与经验启示

在经济快速发展的今天，人才已成为推动一个国家的科技发展和社会进步的核心力量，代表着国家的先进生产力和先进思想，是国家和社会发展不可或缺的重要资源。中国共产党始终重视人才建设，历代领导集体以马克思主义理论和中华优秀传统文化为理论渊源，批判借鉴西方人力资源思想，注重总结不同时期、不同发展阶段的历史经验，结合不同的时代背景和国内发展需要，不断丰富和完善人才思想，形成了系统的人才理论。     

实践“三个代表”若干问题的思考

在“三个代表”重要思想中,无论是发展社会生产力还是发展先进文化,归根到底都是为了实现、发展、维护好人民群众的利益。全心全意为人民服务是我们党的推一宗旨,全党同志的一切工作都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益。同时,只有真正代表中国最广大人民的根本利益,才能代表中国先进社会生产力的发展要求和先进文化的前进方向。为此,我们在党的建设和其他各项     

全面实施人才战略 加强师资队伍建设

市场经济的竞争是知识的竞争。科学技术的竞争,归根到底是人才的竞争,人力资源的开发程度及管理水平直接关系到我国综合国力和竞争能力,因此,党的十五届五中全会明确指出：“人才是最宝贵的资源,当今和未来的国际竞争,说到底是人才的竞争,要把培养、吸引和用好人才作为一项重大的战略任务切实抓好。”随着社会主义市场经济的发展及我国加入WTO步伐的加快,人才竞争越来越激烈,社会对人才质量和科学技术成果的要求不断提高,这就对培养人才的高等学校和高校教师提出更高的要求,全面实施人才战略,加强高校教师队伍建设刻不容缓,实施人才战略,是我党代表中国先进生产力发展要求的重要保证,是代表先进文化前进方向的重要内容则代表最广大人民根本利益的重要体现。     

高校科技类学生社团建设刍议

胡锦涛同志在党的十八大报告中指出：“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置.”“要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.”高校大学生社团是大学文化的重要载体和培养课外科技文化知识的重要组成部分,是高校进行思想政治教育的主要途径,是组成高校第二课堂的关键部分,是为大学生进行自我管理和实现自我发展而搭建的良好平台.本文选取高校科技类社团并就其现状及建设进行研究,以期为高校科技创新职能的高效实现服务.     

以"三个代表"为指导做好社区卫生服务工作

江泽民总书记指出,中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.作为卫生系统的党员、干部必须作"三个代表"的实践者,必须把"三个代表"的重要思想落实到卫生事业的改革和发展中去.发展社区卫生服务作为深化改革,完善城市卫生服务体系的切入点,我们要转变观念,积极探索城市基层医院如何利用现有的卫生资源,改变服务模式,建立集医疗、预防、保健、健康教育、康复和计划生育指导为一体的社区卫生服务网络.达到用比较低廉的费用提供优质的医疗服务,努力满足广大人民群众基本医疗需求.     

“三个代表”重要思想的科学内涵

面向21世纪,江泽民同志提出:“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”。这是对“三个代表”重要思想的集中概括,是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。始终代表中国先进生产力的发展要求,体现了马克思主义关于生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的基本原理。生产力是推动社会前进最活跃、最革命的力量。我们党的一切奋斗,归根到底都是为了解决和发展生产力,从而为促进国家富强和人民生活富裕,促进先进文化的发展和更好…     

加强基层党的建设的重大举措--省委对农村"三个代表"重要思想学习教育活动作出安排部署

去年,江泽民总书记就加强和改进党的建设做了大量调查研究,提出了中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益.最近中央决定,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展"三个代表"重要思想的学习教育活动.     

中国共产党始终代表中国先进文化前进方向

先进文化是人类文明进步的结晶,是先进的社会生产力的反映和体现,影响人们的精神和灵魂,渗透于社会生活的各个方面,为社会生产力的发展和人类社会的前进提供思想指导、精神动力和智力支持。江泽民同志关于党始终代表中国先进文化前进方向的论断,充满着历史的唯物主义精神,是中国共产党领导中国人民在文化建设方面辉煌成就的科学总结,是建设有中国特色社会主义文化的必然要求,也是中国共产党带领中国人民不断前进的精神动力。 一、党从诞生之日起就是中国先进文化的忠实代表     

认真实践“三个代表” 加快县域经济发展

江泽民总书记在“七一”讲话中强调指出,“三个代表”重要思想是统一的整体,相互联系、相互促进。发展先进生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。学习贯彻“三个代表”的重要思想,一个重要的方面就是必须面对新形势、新任务,结合本地实际,把发展先进生产力摆在首要位置,紧紧抓住经济建设这个中心不放松,加快县域经济发展。首先,必须深刻理解始终代表先进社会生产力发展要求的思想内涵。按照马克思主义的基本观点,生产力决定生产关系,生产力是社会生存和发展的最基础和基本条件,是推动人类社会发展的决定性…     

科技文化在生态文明建设中的功能研究

纵观人类文明发展史,每一次文明的进步和飞跃都是建立在科技文化进步和生产力极大提高的基础上。作为一种比工业文明更先进、更高级的文明形态,生态文明的建设和发展建立在科技文化进步的基础上,依赖于科技文化的重要功能支撑。通过对科技文化在生态文明建设中所发挥的重要的认识论功能,方法论功能和生产力功能做深入研究,旨在解决我国现如今所面临的严重的生态环境危机,实现可持续发展,建设美丽新中国。     

浅论高校科技产业与区域经济的相互关系

增强技术创新能力,推动产业技术进步,强化高校的社会服务功能,是当代高等教育发展的重要任务。高校发展科技产业从“四技”服务起步,在建立大学科学园和高新技术产业中飞速发展。高校科技产业如何发挥人才、成果、信息和设备的优势,积极参与区域经济建设,推动科研成果产业化,将面临新的挑战和机遇。     

高校如何实现文化传承创新功能

文化是人类历史发展的结晶,是人类智慧与创造力的产物。高等院校是为社会培养高层次人才的重要机构。文化传承创新成为高等教育继人才培养、科学研究、社会服务之后的第四大功能。这就要求高等学校重新定位教育目标,正确认识高等教育的本质,改革人才培养方案,重视人文社会科学教育,加强文化研究、宣传和服务活动,以保证高等教育成为文化传承创新的重要载体。     

建国以来党领导科技事业的回顾与启示

在“五四运动”科学和民主精神感召下诞生的中国共产党，始终把科学作为一种最高意义的革命精神和振兴中华的重要手段予以遵循和推重。那么，在科学技术成为越来越重要的生产力直至第一生产力的时代，作为代表中国先进社会生产力发展要求、先进化前进方向和最广大人民根本利益的中国共产党在执政后是如何领导科技事业发展的?研究建国以来中国共产党的科技政策就成为一个很有意义的课题。     

对新时期我国高校师资队伍建设的思考

实现高校人才培养、科技创新、社会服务、文化传承四大职能的基础在于培养和造就一支高水平的教师队伍。新时期我国高校师资队伍建设的目标是高素质和社会化,重点是培养大批优秀学科带头人。基于此,必须不断推进高校师资队伍建设的体制创新,建立科学、规范、充满活力的人才培育与管理体制,为人才队伍建设提供保障。     

强化人力资源管理 提升国有煤炭企业效益

人才是关系企业兴衰成败的关键,人才是先进科技、先进文化的载体,代表着先进的生产力。人力资源是企业的第一资源,员工的素质与士气是企业生存与发展的基础,良好的人力资源管理与开发,有助于企业营造人才开发环境,全面提升企业的竞争能力。因此,企业人力资源管理工作在现代企业管理过程中发挥着战略性的作用,是企业兴衰成败的决定性因素。     

论先进文化对社会发展的促进作用

文化是社会政治经济在观念形态上的反映 ,它又积极地反作用于社会的政治和经济发展。无产阶级先锋队在代表先进生产力的发展要求和广大人民根本利益的同时还要代表先进文化的前进方向 ,因为文化对社会发展起着巨大的促进作用     

大学校园文化建设评价指标体系研究

文化传承与创新同人才培养、 学术研究、 社会服务形成大学的四大功能.大学在传承人类文化的同时也创造和传承大学本身的文化.大学校园文化建设是大学建设和发展重要的内容,如何评价大学校园文化,构建大学文化建设评价指标体系是摆在大学面前的一项重要任务,校园文化建设评价指标体系可分为三级:一级为宏观指标:将大学校园文化划分为物质文化、 精神文化、 制度文化、 行为文化;二级为中观指标:将一级指标进行分解;三级为微观指标:对二级指标进行具体细化.使校园文化成为大学的遗传基因,永久传承并发扬光大,创新发展.     

加强大学科技园与会阳业投资结合 推进高校科技成果产业化

1999年8月，党中央，国务院颁布的《关于加强技术创新，发展高科技，实现产业化的决定》明确提出要发展大学科技园，此后我国的大学科技园进入了蓬勃发展阶段。大学科技园是学校和社会连接的桥梁。大学科技园的主要职责是利用学校和社会的资源孵化技术、孵化人才、孵化企业，主要功能是转化高校科技成果，为新建企业提供场地和信息，为企业提供中介服务。构建资金平台，促进科技企业的健康成长。     

高校科技园运行机制探析

高校科技园运作及研究情况《国家大学科技园"十二五"发展规划纲要》中明确了建设和发展大学科技园的指导思想:不断深化改革和提升服务能力,转化和产业化科技成果,推动高校创业和人才培养,发挥促进区域经济发展的高校资源作用,有机的将科技、教育、经济集于一体的国家大学科技园。也就是说高校科技园具有将科研成果转化和产业化的功能,培养高新技术人才以及培育创业人才的功能。自1951年美国斯坦福大学建设世界第一个大学科技园——斯坦福研究园开始,大学科