集资办学,发展农村教育事业

随着教育事业的发展，国家和地方每年都增加了教育经费，但还远远不能适应教育事业的发展和普及九年制义务教育的需要。党和国家提倡和鼓励社会力量集资办学、捐资办学，这是加快教育事业发展的好办法。我们南昌县为了加快教育事业的发展，尽快改善农村中小学办学条件，坚持走群众集资道路，发动各方力量捐资办学，在短短的几年内，农村中小学的办学条件大大改善。从1984年到1987年四年间共筹措资金2046万元，维修中小学危房8万平方米，新建中小学校舍22万平方米，添置课桌凳3.8万套，使全县中小学基本消灭危房，大大改善了中小学办学条件。现在全县所有中学、中心小学和1/3的村级完小都兴建了教学大楼，17.8万名中小学生有13万名走进新教室上课。     

高校网络教育质量管理探讨

我国网络教育在质量管理和教育模式上都存在问题,应进一步端正办学思想;增加网络教育的投入,改善办学条件;建立健全管理制度,完善质量管理体系;加强教学过程和学生教育管理.     

浅谈民办事业组织的功能及其存在问题和现实对策

民办事业组织具有社会资源动员、提供公益服务、社会协调与治理、政策倡导与影响等功能。目前，我国的民办事业组织既面临发展机遇，也面临“本身能力不足、整体质量不高及对其认识上的局限”等许多问题与挑战。应进一步完善民办事业组织法律制度，加强管理，社会各方面应大力扶持，促其健康发展。     

提升办学层次：加快广西民办高等教育发展的重要策略

在推进广西民办高等教育加快发展中,注意层次结构问题,积极推进广西民办高校的升本工作,大力支持办学条件成熟、办学积淀较好的民办高校升格为本科,从而建设层次结构合理、学科门类比较完整、专业结构优化的广西民办高等教育体系。     

促进我国城乡义务教育均衡发展的财政政策研究

由于各种原因,我国城乡义务教育差距日益明显,教育资源的失衡已严重阻碍了教育事业的整体发展,实现城乡义务教育均衡发展具有重要的现实意义。文章从加大政府对义务教育的投入、完善农村义务教育管理体制、实施城乡义务教育均等化拨款制度、落实国家义务教育财政“低保”政策、改善农村中小学办学条件等几个方面,提出促进城乡义务教育均衡发展的财政政策。     

关于进城农民工子女就学“两个为主”政策的思考

“‘以流入地政府为主,以公办中小学为主’两个为主”政策为农民工子女公平地享受义务教育提供了政策上的保障.但是政策的出台不等于问题的解决,本文通过对该政策在执行过程中所折射出来的问题进行反思,提出了相应的对策:进一步明确流入地政府的教育责任,简化入学申请手续、承担农民子女的教育责任,房地产开发商义不容辞、民办打工子弟学校是承担农民工子女教育责任的切实选择.     

中小学内部控制管理现状分析与对策探讨

随着我国在中小学教育经费上的大量投入,我国的教育事业发展非常迅速,但由于长期以来没有落实监管政策,内部管理不严格,也没有意识到内部控制管理的重要性,缺乏内部控制管理,导致中小学校内出现了各种弊端。文章就目前中小学内部控制管理的现状进行分析,并提出了相应的解决对策,希望能加强我国中小学内部控制建设,促进教育事业的健康顺利的发展。     

政府财政支持民办学前教育政策研究

文本分析法和访谈法对政策中的政府财政支持与引导民办学前教育的相关内容的研究颇有成效,明确政府财政支持民办学前教育的政策的现状与问题,在此基础上提出调整和完善政策的建议,以期为政府进一步完善财政支持民办学前教育的政策提供参考。     

试论精细化管理在中小学财务管理中的应用

近年来,我国经济持续发展,社会主义现代化建设水平不断提高,对优秀专业人才的需求随之增加,因此国家对教育事业也更加重视。随着教育体制的改革和完善,多数中小学的传统财务管理制度无法满足当前财务管理工作的要求以及我国教育事业的发展。为改变现状,促进学校的发展建设,必须认真分析现阶段中小学财务管理工作中存在的问题,找出合理的解决方案。文章主要就研究精细化管理在中小学财务管理工作中的应用展开论述。     

农林院校旅游管理专业教育国际化发展存在的问题及应对措施

国际化已经成为高等教育转型的重要标志。农林院校旅游管理专业教育国际化发展受所处地域环境、国际化氛围、办学水平、学生认知等因素的制约,存在办学理念淡薄、定位不明确和体制建设不完善等问题。必须采取树立国际化办学理念、开设国际化课程、营造国际化教育氛围、加强国际化体制建设等应对措施。     

中小学校内部控制存在的问题及对策研究

随着"校安工程"、"改薄"政策的落实,国家加大了对中小学校建设资金的财政投入,办学条件大大改善,学校面貌焕然一新。中小学资产呈现多样化、规范化、标准化特点,对学校管理尤其财务管理也提出了更高的要求,内部控制作为提高学校管理水平的重要工具,越来越受到重视。文章就现阶段中小学内控制度存在的问题进行分析,提出健全内控制度、加强会计人员素质、信息化建设和绩效考核机制等措施,以期完善中小学内控管理,促进中小学实现健康可持续发展。     

我国宏观经济与民办教育产业的联系与影响

2011年我国宏观经济走势解析指出:2011年的财政支出,将更加突出改善民生和结构调整,更多的资金会用于“三农”、科技、教育、文化等社会建设,用于完善社会保障制度.在国家宏观经济政策的影响下,通过实施科教兴国战略,加大科技教育的投入,促进我国高等教育的飞速发展.随着高等教育的不断延伸,兴起的民办高等教育的地位和作用日显重要,成为我国高等教育事业的重要组成部分.教育对经济增长的促进作用也不容忽视,使得探讨和研究宏观经济与高等教育之间的关系成了经济领域和教育界的热点课题.文章就主要针对我国宏观经济对民办高等教育产生的影响展开分析,提出了自己的观点.     

民办高校可持续发展的必要条件

民办高等学校是社会主义高等教育事业的组成部分，保障其健康、持续的发展是实现21世纪我国教育事业发展目标的需要。公平竞争法则、办学自主权、质量保障机制、政府扶助及社会保障制度是民办高校可持续发展的内部必要条件。     

民办高校大学生思想政治教育研究

加强和改进民办高校学生的思想政治教育,充分发挥思想政治教育在民办高等教育中的育人功能,是当前思想政治教育研究的一个重要课题。由于在办学模式和体制、办学条件、生源等方面不同于公办院校,民办高校的思想政治教育具有一些独特的特点与规律。从我国民办高校思想政治教育的现状着手,分析影响我国民办高校思想政治教育效果的内、外因素,提出从学生转变观念、学校加强思想政治教育工作、社会营造良好的评价环境三个方面提高我国民办高校思想政治教育工作实效性建议。     

关于陕南城镇与农村中小学教育的问题与对策

中小学教育是基础教育,在我国教育事业中起着重要作用。近年来,随着国家加大对教育事业的投入和农村基础教育的支持,陕南中小学教育取得了较快的发展,但这种发展不平衡。该文从陕南城镇与农村中小学教育的过程中,分析和总结陕南教育中存在的诸多问题,并提出相应的对策,希望能有效的改善陕南中小学教育存在的不良现状,提高陕南中小学教育的水平。     

民办高等教育发展所面临的困境分析

民办高等教育是我国高等教育的重组成部分。经过30来年的发展，民办高校的数量、办学的质量和规模都有了长足的发展，给我国高等教育事业的发展注入了新的生机和活力。但随着高等教育的深入开展，民办高等教育在发展过程中面临的各种问题也在不断凸显，这些问题严重制约我国民办高等教育的健康发展。加强对这些问题的研究，对我国高等教育的健康发展具有重的现实意义。     

云南省民办高职院校引入ISO9000质量管理体系的方法研究

截至2014年年底,云南省高校共有67所,其中民办高校有13所。67所高校中有57所是高职高专类院校,其中11所是民办高职院校。民办高职院校占云南省民办高校的比例为84.61%,且人才培养数量不断增加,但整体上与公办相比,尚存在着较大差距。文章以分析云南省民办高职院校办学现状为基础,指出办学管理中存在的主要问题,分析云南省民办高职院校引入ISO9000质量管理体系对提高教育教学质量、完善管理结构、促建办学特色,提高办学成效能发挥的作用,并提出应对措施。     

农村学前教育问题分析

本文分析了当前我国农村教育发展中存在问题及其原因,提出了促进我国农村教育发展的对策：加强教育宣传,强调学前教育的重要性;加大资金投入,完善教育基础设施建设;加强师资队伍建设,提高教学水平;强化政府监督职责,促进农村幼儿园办学规范化。     

高等师范院校与中小学教学资源共享平台的构建与实践--以河南师范大学为例

教育资源的短缺制约着各级办学质量的提升，教育资源的共享在高师院校和中小学院校的协同发展中具有重要意义。本文通过梳理资源动态研究的基础上，剖析了现有资源共享建设中问题，阐述了河南师范大学与中小学在教育资源共享方面取得的经验，认为加快课程改革、提升师范生毕业实习和中小学教师在职培训质量，完善和常态化共享制度是提高办学效率的有效之举。     

人才队伍建构是民办高校发展之本

<正> 人才是社会的脊梁,国家的栋梁,教育是培养人才的基础。而目前我们的公办大学又难以承担培养"造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才"的任务。民办高等教育正是应运我国"人才强国战略"的实施而兴起,民办高等教育的再发展又必然推动我国人才队伍建设的进程。民办办学成功运转的核心在于体制和机制。但是体制也好,机制也好,都在于人的运作,没有人的运作,什么事情也做不成。因此分析并研究办学效益好并且有发展潜力的民办高校的人才队伍的建构一定会给我们加速人才队伍建设很多的启示。