注重养成教育，学生终生受益

小学生良好的心理品质和行为规范的养成，不但是长知识，长身体的需要，更是人的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和发展的能力，是社会主义关于人的教育的本质体现。正所谓：“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格。”那么怎样帮助孩子走好入学的第一步，使孩子们养成良好的习惯。本文阐述了在小学阶段养成教育的重要性，并从四个方面论述如何在小学教育中培养学生良好行为习惯。     

如何做好少先队工作

少先队工作是学校教育工作的重要环节，在开展中队工作时，应着力培养少年儿童的科学精神、创新精神和实践能力，促进少年儿童全面发展。作为少先队工作者在开展少先队活动时，引导学生走向生活实践，将少先队活动从内容到形式不断予以创新。     

对农村有效开展环境教育问题研究

胡适说过一句话：“种下思想。收获行为；种下行为，收获习惯；种下品德．收获命运。”共同的环境家园是入入都可享用的，同时环境的保护人人有责任去参与。在2009年3月23日第十七个世界水日那天，在参与了为期四天的《贵阳市民看水源——两湖一库调查行》活动．深入到乡村真切的体会了农村水质污染的现状及农民环保意识的薄弱程度，使得笔者深感到环境教育在农村开展的及时性及必要性．     

如何培养小学生学习语文的好习惯

少年儿童身心发展极具可塑性,习惯的养成尤为重要。教育是对学生进行良好习惯的培养。良好的习惯是成功的保证。学生写字、预习、使用工具书、动笔、积累、思考等习惯的培养,不仅要从小做起,还要坚持不懈,用科学和方法支训练,则一定会取得良好的效果,让学生真正成为语文学习的主人。     

浅谈博物馆教育在少年儿童成长中的作用——以河北省博物馆近年来开展的少儿教育活动为例

博物馆教育作为社会教育的重要组成部分，以其特殊的形式发挥着特殊的作用。少年儿童是祖国的明天，对少年儿童进行素质教育是关系整个民族素质和国家前途的大事。博物馆教育服务于素质教育，并在少年儿童的成长中发挥着不可估量的作用。本文从素质教育的要义出发，以河北省博物馆近年来组织的少儿教育活动为例，简要阐述博物馆教育在少年儿童成长中的作用。     

浅谈科技创新教育的问题、误区及对策

我国青少年创新能力的培养虽初有成效，但目前仍然存在着很多问题和误区。一、科技辅导员队伍；二、青少年校外活动场所活动内容单一；三、家长认识的误区；四、重视结果，忽略过程，活动不具连续性面对这些问题和误区，笔者认为应有以下对策：一、优化科技辅导员队伍素质；二、丰富校外活动场所的活动内容，尤其是科技活动；三、创造良好的社会环境，促进青少年开展科技创新教育；四、青少年科技创新教育，家庭环境很重要。     

加拿大的环境保护政策及几点启示

加拿大环境保护工作非常有成效。在加拿大到处覆盖着树木和草地，城市像郁郁葱葱的森林公园，天空因少有粉尘污染而格外蔚蓝，河流因少有污水而显得格外清澈。环境保护法律法规完善；农林渔业方面的环保措施严厉细致；环保产业富有活力；企业自觉参与ISO14000环境管理体系标准认证工作；重视环保教育，国民环保意识强，主动参与环保的热情很高。我国应加大环保宣传工作力度，强化国民环保意识；立法保护公民环保信息知情权：积极推行环保审计工作。     

构建我国和谐社会的需要:环境安全教育

大学生将是全球资源的主要开发者和全球环境的主要管理者,我国突出的人地矛盾和青年普遍淡薄的环保意识,决定了大学生加强环境安全教育的必要性.我们应发动全社会参与到大学生的环境安全教育中来,不仅包括大学教育工作者,还应包括大众媒体、国家各级部门,帮助大学生提高环境安全意识,培养环境安全习惯.各大学应在环境安全工程中做出表率,建设绿色校园、绿色育人、绿色科教的"绿色大学".     

浅谈小学体育游戏教学的作用

游戏在中小学体育教学中占有重要地位。游戏形式活泼灵活多样、趣味性强。少年儿童通过体育游戏能学会在日常生活中所需要的走、跑、跳、投、攀登、爬越、搬运等实际活动技能，提高他们身体基本活动能力和生活能力。这些活动非常适合少年儿童的年龄特点。深受少年儿童的喜爱。它对认识客观事物。促进体力和智力．陶冶情操，发展集体意识和个人才能。培养优良品德，都具有特殊的积极作用。     

90后大学生文明素质养成教育初探

文章分析了大学生文明素质现状、形成的原因,并对提高90后大学的文明素质提出建议:培养90后大学生良好的习惯;突出文明素质的教育；丰富校园的文化活动；通过各种社会实践活动提高90后大学生的文明素质.     

浅谈中学生的环保教育

随着工业的进步和科学的发展，人类的生活水平提高了，但是，自然却为人类的活动埋单。自然遭到了严重的认为破坏，导致了环境问题不断出现。在解决环境问题中，除了要通过立法对于企业的生产行为进行约束之外，也要加强对于广大群众的环保教育，这种教育的主战场就在我们国家的中学之中，因为中学生是我国的未来。对他们的环保教育直接关系到我国的可持续发展，因此，笔者在文章中重点分析了中学开展环保教育的重要性和教学方法，希望对我国中学的环保教育具有一定的启示作用。     

环保时代我国对外经贸面临的挑战与对策

一本世纪七十年代以来，环保浪潮开始席卷全球逐渐渗透到社会生活的各个方面。随着１９９２年里约热内卢世界环境与发展大会的召开，环保浪潮对国际经贸的影响已日趋深刻：环保产业蓬勃兴起，环保市场异军突起，环保产品行销全球；同时，国际经贸活动中的环保纠纷日益增多...     

提高政府官员的环境意识是环保工作的关键

领导干部作为社会政治、经济、文化等事务的主要组织者和管理者，理应率先垂范、提高自身的环保意识。提高政府官员的环境意识水平有利于转变经济增长方式、环境治理以及公众环境意识水平的提高。因此，必须加强时领导干部的环境形势教育和环保科学知识教育；必须建立健全生态补偿制度，让破坏者和排污者给予受害者以一定的经济补偿；必须建立高规格、高权威且相对集中管理的专门性环境管理机构，加大对环境污染的治理与监督。     

积极提高农民环保意识刍议——江苏省农民环保意识调查

目前农民环保素质总体来讲不高，主要表现为环保知识缺乏，环保意识淡薄和环境行为不雅；而且农村环境状况堪忧，具体表现为：有工业的地方工业污染严重，没有工业的地方生活污染严重。该文在对江苏省农民环境意识进行深入调查的基础上提出了加强农村环保宣传、增加农民教育机会、建立群众性的农村环保组织、积极申请国务院“以奖促治”环境治理项目和建立城乡一体化的垃圾集中收集系统等政策建议。     

高职学生英语自主性学习能力的培养

培养高职学生英语自主性学习能力是当前高职教育中一项重要的内容。为此，应做好以下几点：激发学生学习英语的兴趣；强调课前的自学；培养自主学习的习惯；重视学生表达能力的提高。     

浅谈学校实施养成教育的策略

习惯的培养会造就学生一生的财富，为此笔者对学校实施养成教育提出了6大策略，从解放教师、习惯的培养、环境的建设、活动的强化、家长的配合以及学生的主动参与等方面都提出了建设性的意见，其中也指出了学校养成教育实施的两件法宝——耐心和赞赏。     

优化班级文化建设 构建和谐班级

马克思说过:"人创造环境,同样环境也创造人。"班级教育活动无论是课堂学习,还是课余活动,都在一定程度上受到环境的影响。一个优良的班文化氛围对学生来说,就是一部立体的多彩的富有吸引力的无声教科书。学生个体情感的培养、心理素质的锻炼,道德行为习惯的形成,知识才     

浅谈高职院校思想政治教育中低碳环保意识的培养

“气候变暖”、“低碳生活”已成为当下最热的流行语，全球气候恶化、环境问题日益严重已经成为人们不能回避的现实。如何培养建筑类高职院校学生树立低碳环保意识，并努力践行，已是高职院校思想政治教育不可忽视的重要工作之一。文章以广西建设职业技术学院为例，通过对高职院校学生低碳环保意识和能力的培养现状进行分析，诠释了低碳生活含义及其推行的必要性，通过思想教政治教育工作，寻求培养学生环保、低碳意识和能力的有效途径。     

培养学生关爱他人的行为

关爱情感活动是小学生快乐情绪的体验，关爱情感是人类的正性情绪状态。从当今小学生发展状况来看，由于家家都是独生子女，致使许多小学生习惯于以自我为中。出现了一些不良情绪情感。如：接受他人关心多，主动关爱他人少等。本论文主要阐述了在语言活动中培养小学生关爱他人的情感。利用语言活动的多种教育模式，通过欣赏文学作品，引发小学生情感共鸣；开展丰富多采的主题讨论活动，将关爱情感内化为自身的情感认识；运用阅读和书写的技能，激发小学生的关爱行为；及通过语言交流为小学生提供关爱他人的交往机会等手段。帮助小学生将良好情感内化，逐步形成良好的行为习惯。     

简论大学生心理素质的培养与提高

当前，一些人用政治教育、思想品德评价来代替心理素质的培养与提高，忽视大学生个性心理的发展，使他们在校学习和走向社会的过程中出现了各种偏差，因此，要从教育的指导思想上重视大学生。心理素质的培养与提高，将其纳入教育和管理目标，使其处于与德智体并重的位置；通过教育实践，把大学生心理发展要素和完善的人格统一在德才兼备上，敢于面对成功与挫折，把他们从各种困境中解脱出来，开展心理咨询活动，把握大学生心理健康态势，提高心理素质教育的时效性和可操作性；优化育人环境，创造一个有益大学生。心理发展的良好氛围，使受教育者在生机勃勃、友爱和谐的环境中成长，为社会主义市场经济体制的完善做出贡献。