高职学生礼仪教育问题研究

礼仪，从个人角度看，是一个人内在修养和素质的外在表现；从社会角度看，是人际交往中人们约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法：从传播角度看．是人际交往中进行沟通的技巧。高职学生，一方面作为未来职业群体的中坚力量．需要在专业技能方面进行刻苦专研，另一方面作为未来世俗社会的主要成员，更需要为让个体迅速成长为“社会人”而全面发展。礼仪教育，是帮助高职学生掌握社会沟通方式，更好融入社会的重要环节。但是，当前教育环境下．礼仪教育往往被忽视，值得引起高度重视。     

试论如何提升中等职业学校职业指导的效率

本文主要是对如何提升中等职业学校职业指导的效率提出几点建议和做法：一、坚持效率优先，提升中职学校职业指导工作的效率；二、构建多元化、开放式的职业指导工作平台；三、要构建完整的毕业生就业跟踪调查体系；四、要建立标准化的职业指导工作评估体系。通过分析得出总述，中职学校开展职业指导工作，必须把职业指导作为学生能力培养的一个重要组成部分；要构建多元化、开放式的职业指导工作平台，结合学生的个体差异，个性化职业指导工作；构建完整的毕业生就业跟踪调查体系，将中职学校职业指导工作实现常规化、规模化、长效化发展，从而提高中职学校职业指导的效率。     

职业素养提升中礼仪培训的价值分析

在当今社会的发展下,人们的就业难的问题已经越来越严重了。对于现在的社会情况而言,想要提高人们的就业能力就要加强对他们的职业能力的培养,但是仅仅加强就业的能力是不够的。有一个好的礼仪修养在我们的就业中也是至关重要的,对于现在的学生而言,若是没有一个好的礼仪修养,在职业中也很可能连职业技能发挥的机会都没有。所以,礼仪培训是职业素养中的重要价值。文章主要对礼仪在职业素养中的价值进行分析。     

刍议新时期提高高师学生党建工作水平的重要性

本文分析了当前高师学生党建工作存在的问题以及产生问题的根源，论证提高高师学生党建工作水平的重要性：是学生形成积极、正确、健康思想而健康成长成才的需要；是培养学生政治骨干队伍加强高师思想政治工作的需要；是完成高师学校根本任务和核心职能的需要。     

高职院校大学生礼仪修养探析

礼仪对于社会发展、个人发展具有重要的作用,它是一个国家公民素质的重要体现,是一个人道德修养、综合素质的重要标志。但是现在社会上礼仪失范的现象比较多,尤其是高职院校大学生礼仪失范的现象比较严重,这影响了高职院校的形象,不利于学生全面发展,同时在一定程度上也不利于学生顺利就业。为了提高高职院校学生的礼仪修养,高职院校要创新礼仪教育的方式方法、丰富礼仪教育的内容,将礼仪教育纳入学校必修课程,常抓不懈。     

高技模具专业毕业设计"真题实做"的实践与感悟

高技模具专业学生进入企业后不能很快适应工作岗位,究其原因是学校教学与企业需要相脱节,我们通过毕业设计"真题实做",提高了学生的职业能力和职业素养,推动了教师走双师型发展之路,促进了学校的专业建设,突出了高技教育的办学特色,实现了学生、教师、学校的三方共赢.     

刍议中等职业学校美术教育策略

本文在阐述中等职业学校美术教育重要性的基础上，分析了教学中存在的问题，探讨了提高中等职业学校的美术教学质量的策略：营造良好的教学氛围，提高学生的积极性；创建科学的教学结构，促进学生全面发展；合理设置课程，满足对学生美术知识培养的需要。     

中职学生的职业素养教育不可或缺

中职学校在大力发展职业教育，培养适合市场需要的人才时，往往注重的是学生专业技能的培养，而忽略了学生职业素养的教育。中职学校的就业率在稳步增长的同时，就业的质量并没有进一步提升，中职学生所反映出的职业素养缺失，则是就业质量不高的原因之一。     

职业学校体育教学改革的突破口

目前职业学校体育教学沿用普通高中模式的现象仍较为普遍，缺乏自身特色。因此，应从教学的整体设计、教材、教法等几个方面对职业体育教学进行大胆创新。要结合职校学生专业特点，合理选择教学内容；培养体育兴趣，注重职校学生体育实践能力的提高；参与体育活动，倡导职校学生意识的养成；把体育锻炼的重要性与学生日后的上岗就业联系起来。     

大学生就业焦虑成因及应对措施

文章概述了大学生就业焦虑的定义，通过案例分析了大学生就业焦虑产生的根源，有针对性地提出切实可行的缓解方法：政府要大力加强就业市场建设，营造良好的就业环境；学校应深化教学方法的改革，提高学生解决实际问题的能力；大学生要树立正确的人生观、价值观和职业观。     

跆拳道中的体育礼仪研究

本文从学校中的跆拳道体育教学实际出发,探讨了跆拳道教学中的礼仪教学,进而分析与研究了跆拳道运动中所包含的礼仪精神,以期通过研究跆拳道中的体育礼仪,对提高当前学生的优良品质、素质修养等提供借鉴。     

立足“有志有心有为” 创新内容形式 做强做精教育扶贫文章 章康华主任在南昌女子职业学校调研

2013年5月22日,江西省扶贫和移民办党组书记、主任章康华在省扶贫和移民办巡视员彭林森,副巡视员、综合处处长胡跃明,科技扶贫处处长张清华的陪同下,赴"雨露计划"培训基地——南昌女子职业学校调研。章康华主任一行听取了南昌女子职业学校董事长赵彤有关学校近年来发展情况的介绍,并参观了新老、校区计算机、茶艺、礼仪、舞蹈、钢琴等专业教学实     

浅析技校计算机专业学生的实习

一、实习的含义 实习是针对职业岗位任职需要，以提升技能操作水平，增强就业能力为目的，组织学生到企业进行生产实践活动。学生以未来职业角色参加社会生产活动，在“战争中学习战争”，在生产实践中历练，熟悉所从事的职业，从而胜任岗位要求。校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。     

高职院校礼仪课程教学改革初探

当前,社会各界和企事业等用人单位对大学生的综合职业素养要求越来越高,良好的职业素养已成为大学毕业生职业准入的一道门槛。然而现实情况却是,高职院校生源质量逐年下降,学生综合素质较差,鉴于此,各个高职院校均开设礼仪相关课程,该课程实践性强,运用传统的教学模式显然收不到好的教学效果。要提高教学效果,需要从多方面入手做好教学工作,采取灵活的教学方法,以增强高职礼仪课程教学的实效性,培养高素质专业人才。     

《电工学》教学模式初探

在当今职业类学校的电工基础教学中，存在着这样一对矛盾现象：学生方面——他们在中学时成绩普遍较差，有着不良的学习习惯，并且表现出厌学态度；学校方面——为了提高学生的科学文化素质，增强他们参与社会竞争的能力，各与电相关的专业都把电工基础作为必修课。为了协调这一矛盾，我们必须根据需要。及时调整教学目标，修改教学计划，降低电工基础课程理论教学的难度，改进教学，将教学目标定位于培养既有现代科学基础知识，又有一定实践技能的高技能人才。为此．我们在实践中进行了一些探讨、改进，并产生了良好的反响。     

新时期做好职业学校班主任工作的几点思考

本文通过对目前新疆职业学校学生现状的分析,针对职业学校生源特点和学生的个性特征,对如何做好新时期班主任工作提出建议:帮助学生树立信心是工作的关键;班主任的人格魅力是班级管理的关键;做好班级管理工作,需要抓住几个重要时机;需要与任课教师协调;注重班风的建设;坚持鼓励学生参与合作的教育理念.     

《护理礼仪与人际沟通》的理论与实践

本文以宝鸡职业技术学院医学分院为例,探讨了护士日常工作、交往、仪态、服饰礼仪及护理人际沟通礼仪等课程的理论课和实训课教学实践,认为理论与实训相结合的教学充分调动了学生学习的积极性,活跃了课堂氛围,提高了教学质量。     

如何帮助学生养成良好的学习习惯——浅谈教材隐形资源之把握

养成良好的学习习惯，为提高学生的全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础，是二十一世纪对职业学校培养目标的要求。认识和把握好教材的隐性资源——语文素质和人格素质，需要教师在教材中充分挖掘，并结合学生的具体情况进行教学，帮助学生养成良好的学习习惯，不断为社会培养有专业技能的合格的劳动者。     

当代大学生礼仪现状及对策分析

当代大学生在言行举止方面存在着各种不文明、不礼貌的现象。造成大学生礼仪缺失的原因是多方面的，大学生礼仪教育应以贴近现实的角度改革礼仪相关课程教学，组织学生积极参与社会实践和集体活动，加强学校与家庭的沟通与协作，增强教育的针对性。     

印度的职业教育和师资培训

一、职业教育印度为了适应社会与经济发展的需要，十分重视职业技术教育。他们根据自己国家的情况制定了灵活多样的职业技术教育体制，除了改革中等教育体制、提供职业技术教育以外，还有许多职业训练学校。这些学校主要有以下几种：１．工业训练学校招收受过８年教育或１...