新媒体时代大学生思想政治教育对策思考

新媒体的广泛使用对高校对大学生思想政治教育带来了机遇与挑战,打造高校思政教育新平台,形成全方位、全过程、全课程、全员育人工作机制是新媒体时代大学生思想政治教育的必由之路。     

新媒体作用下的高校大学生思想政治教育工作对策研究

通过分析新媒体对高校大学生的思想影响,指出新媒体作用下高校大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,提出加强高校大学生思想政治教育工作新的方法在于利用新科技新媒体。     

社会主义核心价值观体系下的大学生主题班会的课程化研究

高校主题班会是大学思想政治、学习生活、身心健康等多方面教育的主营阵地,而社会主义核心价值体系明确了大学生思政教育的目的和任务,引领着具体的教育内容,适应时代变化带来的挑战和人才发展的需要,改进当前教学方法,创新教学模式,把主题班会与社会主义核心价值联系起来,提出把社会主义核心价值体系融入主题班会以及构建大学生主题班会所遵循的原则,试图为当前高校主题班会教育改革提出些许建议。     

微时代下“90后”艺术类大学生思想现状及思想教育应对策略——以G大学“90”后艺术生为例

随着网络技术的快速发展,以微博、微信为代表的新媒体发生迅速,微博、微信新媒体推动了"微时代"的到来,"微时代"的到来一方面为高校艺术类大学生思想政治教育提供了更为便捷的信息通道,同时也对高校艺术类大学生的舆情管理工作提出了严峻的挑战。高校如何把握"微时代"下"90后"艺术类大学生的思想现状,改进思想教育应对策略,利用新媒体提高"90后"艺术类大学生思想政治教育的针对性、实效性,已成为当前我国高校加强和改进高校思想政治教育的新难题。     

新媒体技术背景下大学生思想政治教育的实现途径探讨

新媒体技术背景下给大学生思想政治教育带来新的机遇和挑战,积极推进高校思想政治工作进网络,提高思想教育工作者运用新媒体技术的能力,努力提高大学生的新媒体素养,健全新媒体信息监控和管理机制,组织开展丰富多彩的新媒体技术校园文化活动。     

新媒体时代高校思想政治教育创新研究

思想政治教育是我国高校教育的重要组成部分,对提高当代大学生的思想政治水平及道德修养具有重要作用与意义。进入新媒体时代,高校思想政治教育工作在模式、内容、方法等方面滞后于时代的发展变化,面临着各种冲击与挑战,导致教育的有效性不强,吸引力不足,亟待创新。本文基于当前高校思想政治教育现状,就其在新媒体环境下面临的机遇与挑战进行分析探讨,并提出创新发展的实施策略。     

新媒体环境下辅导员工作的机遇与挑战

随着网络技术的高速发展和广泛普及,以QQ群、SNS网站和微博客为代表的新媒体,在为辅导员工作带来诸多便利的同时,也带来了巨大挑战。因此,在这种情况下,辅导员应充分认识到网络这种新媒体为高校思想政治教育工作带来的机遇与挑战,并为之不懈努力,不断探索新途径、掌握新方法,进一步加强并完善新媒体环境下的大学生思想政治教育,从而保证思想政治教育工作在高校中有序进行。     

“互联网+”时代下高校大学生网络思想政治教育策略分析

李克强总理在十二届全国人大三次会议的政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划,文章分析了"互联网+"时代下大学生网络思想政治教育的内涵、特征以及面临的挑战和机遇,并提出"互联网+"时代下大学生网络思想政治教育的策略,以提升高校大学生网络思想政治教育的实效性。     

试论新媒体视野下的大学生思想政治教育工作

伴随社会的发展,出现了大量的新媒体技术,而大学生是新媒体技术的主要使用者。新媒体技术的使用能够为高校的思想政治教育创造新的教育平台并且带来了很多的机遇;与此同时,作为高校思想政治教育的工作者必须注意到:虽然新媒体技术带来了很多的便利,但是同样也隐藏了巨大的隐患,这就要求高校思想政治教育工作者努力消除这些隐患,积极应对信息化时代带来的挑战。本文提出一些新媒体环境下做好学校德育工作的对策,希望能给大学生的思想政治教育研究提供一些对策。     

高校主题班会课程化建设的探索与实践——以湖北汽车工业学院为例

主题班会是高校进行思想政治教育的重要阵地和载体,是增强班集体凝聚力、促进学生成长成才的重要渠道。由于传统的班会存在形式单一、主题随意、学生参与性差等诸多不足,为充分发挥学生的主观能动性,真正做到"全员、全过程、全方位"育人,提高学生自我教育、自我管理、自我服务能力,根据大学生不同阶段需求和特点设计班会主题,丰富班会形式,构建课程化的班会体系尤为必要。     

优化高校思想政治教育路径分析——新媒体环境下

新媒体环境下的信息爆炸为高校大学生带来了丰富多彩的信息,以微博,微信为代表的信息传播工具,不仅为高校开展思想道德教育课程带来了良好的发展契机,但是也对高校提出了深刻而广泛的要求与挑战。为此,试图通过深入研究迅速发展的新媒体如何对当今高校思想政治教育工作施加多方面的影响,从而积极探索在鱼龙混杂的数据信息时代背景下培养大学生主动进行思想政治教育活动的途径与应对措施,提升大学生思想道德修养,努力让自己与时代发展接轨,成为迎合中国特色社会主义发展道路的新型人材。     

新媒体时代之高校思想政治教育

高校思想政治教育在如今飞速发展的新媒体环境下面临着许多机遇与挑战,时刻影响着现代高校大学生的学习与生活。那么,充分利用新媒体对当代大学生的影响力,对高校思想政治教育工作有着至关重要的作用。     

新媒体对高校校园文化建设的影响及对策

加强校园文化建设,改进大学生思想政治教育,是事关国家前途和民族命运的战略工程.近年来,新媒体已成为大学生获取信息和交流沟通的主要渠道.新媒体在改变大学生生活方式、学习方式的同时,也给大学生思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战.本课题通过对新媒体在高校校园文化中发展现状的研究,为高校在校园文化建设过程如何更好地发挥新媒体的积极作用提出可行性意见.     

论新媒体时代下高校大学生思想政治教育工作

新媒体的出现,使得高校思想政治教育工作发生了巨大的变化,这样的时代背景下思政教育工作面临着诸多挑战和机遇。随之思想政治教育工作者应正确扮演新媒体时代下"主人翁"的角色,从健全新媒体教育工作机制、形成"线上"与"线下"密切配合的机制来提升思政教育工作者管理新媒体的水平。本文将对新媒体时代下高校思想政治教育工作进行探究,并提出一些观点与看法。     

新媒体时代下高校辅导员工作面临的危机及应对策略

新媒体的改变了大学生传统的生活习惯、学习模式、工作方式及思维方式,使思想政治教育的社会环境、文化环境变得更加复杂,给辅导员工作带来了严峻挑战,增加了工作的难度。置身于新媒体时代下的高校辅导员要积极改变观念,自觉提高自我媒体素养,不断创新新媒体工作模式,提高思想政治教育的针对性和时效性。     

新媒体时代高校思想政治教育工作研究

信息技术的日益发展,新媒体的兴起,新媒体凭借其传播时间和空间的无限制性、传播受众的自主性、传播方式的多元化和交互性以及传播的大众参与性等特性,在不断影响着大学生的价值观和思维方式。因此,加强新媒体时代下的高校思想政治工作,拓展新媒体环境下高校思想政治教育工作新途径,提高教育者水平,增添高校思想政治教育工作新活力至关重要。     

微时代环境下社会主义核心价值融入校园文化建设研究

随着科技的不断进步,微时代已经到来,新媒体的地位越来越凸显。它增加了人们获取信息的渠道,大学生的思维方式和生活方式也发生了很大变化。微时代环境下高校的思想政治教育工作也面临着新的挑战。如何在微时代环境下将社会主义核心价值充分融入到高校校园文化建设中,是值得研究的课题。     

新媒体条件下以美育手段推进高校思想政治教育

美育教育是培养人的审美价值和审美情趣的教育,对一个人发展的影响是至关重要的。在新媒体环境下,美育教育在高校思想政治教育和大学生发展中,发挥着重要的功能。随着新媒体的普及与发展,高校在进行大学生思想政治教育时,了解美育的原理,掌握运用美育的方法,使学生从内容到形式上乐于接受、易于接受,成为当前高校思想教育中一个重要的理论课题和实践课题。在当代,需要通过一定的途径和方法,推进新媒体时代的美育工作。     

网络环境下如何做好大学生思想政治教育

当前，随着网络技术的迅猛发展，移动互联网、3G手机等新兴媒体的广泛应用，网络思想政治教育工作进入一个全新的发展阶段。大学生是受网络影响最为深远的群体，高等学校要正视网络给大学生思想政治教育工作带来的挑战，充分认识加强网络思想政治教育的必要性。本文分析了网络文化对大学生政治观的影响，对网络环境下加强高校思想政治教育工作的策略进行了思考，供大家参考。     

社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的思考

高校思想政治教育关系着"为谁培养人""培养什么样的人"的关键问题,社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,在一定意义上,社会主义核心价值观与高校思想政治教育工作具有高度的内在统一性。社会转型期背景下,受市场经济、新媒体网络平台的发展,大学生思想政治教育面临巨大的挑战,将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育之中是时代的呼声,具有重要的现实意义。