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《中国商贸:销售与市场营销培训》2017,(13)
随着社会对会计专业人才需求结构的转变,具有综合专业素质的应用性人才成为高职院校会计专业人才培养的重点。本文在分析当前我国高职院校会计专业人才培养存在诸多问题的基础上,对高职院校的会计专业人才培养进行了定位和目标确定,并提出了高职院校会计专业应用性人才培养的思路和具体措施,希望有效提升高职院校会计专业应用性人才的培养质量。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2020,(1)
现阶段,会计专业前景一片大好,各类企业中都少不了会计人才的参与,会计专业也成为热门专业,就高职院校的会计专业教学而言,实训教学对于提升人才的培养质量,强化会计专业实践能力具有重要作用。对此,本文主要分析了目前高职院校会计专业实训教学中存在的问题,并探究新时期高职院校会计专业实训一体化教学模式的有效构建策略。 相似文献
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任佳 《环球市场信息导报》2017,(38):92-92
当前,中高职衔接院校的会计专业的设立还没有很好的适应社会经济的发展要求。在当前的中高职衔接院校会计专业课程设置及考核的现状中表示:我省的中高职衔接院校会计专业课程中存在着教育观念落后、人才培养模式传统、课程设置及考核不合理等问题。对此,也进行了相应的实施策略,提出了新的适应社会发展的会计学教学方案,促进我省中高职衔接院校会计专业课程的发展,为社会培养经济性人才。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(7)
当前面对新会计准则的广泛实施,我们需要在诚信教育的作用下,来结合前期教学改革工作,将高职院校会计专业教学提升到一个新的高度,以此来适应新会计准则对会计人才的高要求。为此,本文以高职院校会计专业教学为研究对象,围绕会计专业诚信教育展开探究。通过对会计专业诚信教育问题的分析,详细介绍了诚信教育在高职院校会计专业教学中的渗透策略。 相似文献
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随着社会经济的发展,对于会计专业型人才的需求越来越高。现如今,会计电算化人才缺乏成了阻碍我国经济发展的一大因素,高职院校作为培养社会应用型人才的主力部队,虽然很多学院都相继开设了会计专业但是在人才培养模式任然存在一定的问题,今天我们就高职院校会计电算化专业服务社会的实施标准进行探讨。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(6)
高职院校作为应用型会计人才的主要输出地,肩负着为社会输出高素质应用型会计人才的重任。而近些年来中职毕业生又成为高职院校不可或缺的重要生源构成之一,做好中高职院校会计专业对接班的课程衔接工作就俨然已经成为众多教育工作者们研究的重点所在。由于中高职院校在会计专业的课程体系、基础文化知识、课程结构等教育教学方法上存在一定的差异性且存在一些共性的问题,中高职会计专业对接班课程构建效果往往不够理想。因此,中高职院校应从培养目标、职业岗位、会计专业课程体系入手进行统一,做好会计专业对接班课程构建,出台相应的保障机制,以保证会计专业对接班课程衔接的有效性。 相似文献
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采用列表、问卷式调查、分析了会计专业人才市场需求与高职院校培养会计专业人才之间存在的差距,了解了市场对会计专业学生各方面的需求,高职院校应根据市场需求改革会计教学内容、教学方法和培养渠道,明确会计专业人才的培养目标,以培养适应市场需求和胜任经济管理工作的高素质人才。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2019,(7)
技能大赛是高职院校会计专业培养创新创业人才的重要平台,也是高职院校会计专业与企业进行深度合作的一个重要表现。技能大赛对高职会计教学改革具有指导意义,技能大赛能够对会计专业教学质量进行评价。以技能大赛为导向,做好高职院校会计专业教学改革工作则具有十分重要的现实意义。基于技能大赛引领高职会计教学改革的具体策略是:对会计专业课程体系进行创新;对实践教学体系进行完善;提升高职院校会计专业教师的综合素质;充分开发微课与慕课等教学资源;加强高职院校与企业的合作。 相似文献
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高职院校的教学改革是目前所有学校面临的问题,特别是专业建设和教学改革如何有机结合是问题的关键所在;会计专业作为所有高职院校的共同专业,面临的问题具有普遍性,本文立足锡林郭勒职业学院的实际,分析了高职院校会计专业教学存在的问题及成因,据此提出了相应的改革措施,力图为我国高职院校会计专业的发展提供一定的参考。 相似文献
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高职教育是二十世纪九十年代发展起来的教育类型,主要特色为培养高技能应用型人才。高职教育改变了传统高等教育以理论教学为主的教育模式,在高职教育中,会计专业是经久不衰的热门专业,应用性极高,但教育方式存在一定的问题,而实践教学为会计专业的学生提供了提升自身综合素养的机会,有效的提高了教学质量。文章主要针对高职院校会计专业实践教学的特点进行分析,并提出了提升实践教学的措施。 相似文献
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在我国社会高度经济化的情况下,我国高职院校会计专业教学亟需改革。当前,经济领域高速发展的同时其经济环境、市场供需等方面也随之急变,其数据信息容量以及数据复杂程度也迅速提升,加之会计专业教育与经济市场需求的偏差增大,都要求我国高职院校会计专业教学进行改革,以增强学生实际操作能力、满足市场需求。将结合初步改革的现状和改革理念,思考我国高职院校会计专业的教学改革对策。 相似文献