关于大学生消费行为的研究——以安徽财经大学为例

本文以安徽财经大学为例,通过发放并回收调查问卷,基于交叉制表和卡方检验对安徽财经大学在校生消费行为进行实证分析。从大学生消费来源、消费方向出发,考虑性别、年级、专业、家庭背景、恋爱状态、消费观念以及消费心理等因素对大学生消费行为的影响。最终了解安徽财经大学在校生的基本消费状况,包括消费水平与结构等,并得出大学生消费水平和消费心理、观念的影响因素。     

西部地方本科院校大学生网络消费调查研究——以河西学院为例

网络消费因其快捷与便利已迅速走进了大学校园,深刻影响了当代大学生的日常生活。文章从大学生消费行为、消费水平、消费结构和网络消费四个角度,以地处河西走廊中部的河西学院在校大学生为研究对象,采用问卷调查法收集数据,对西部本科院校大学生的消费状况进行了调查和分析研究。结果表明:西部地方本科院校大学生消费水平适中,但个体差异正在加大;消费结构多元化,但在个人发展消费方面支出较低;消费观念相对理性,但消费缺乏计划性或计划性不强。为此,学校要有意识地培养大学生树立正确的消费观,加强对贫困大学生的心理调适和经济帮助,培养学生自强、自立的意识。     

当代大学生消费行为习惯研究——基于零花钱支出的调查结果

随着经济的发展,人们的生活水平不断提高,消费观念和消费方式也发生了很大变化。大多数在校大学生,在经济上没有独立,日常消费支出都来源于父母,而且由于年龄较小,社会经验积累较少,还没有形成理性的消费观念,容易产生非理性的消费决策。本文以北京联合大学在校大学生为例,通过零花钱支出情况的问卷调查,研究了当前在校大学生的消费行为习惯,并为当代大学生树立科学合理的消费习惯提出建议。     

城市青少年消费行为研究

当代青少年在经济全球化的环境中成长,他们的各种条件相对都比较优越,因此他们也有着自己独特的消费观念和行为。受到家庭、学校、社会的影响,青少年的消费观念、消费行为发生了嬗变,产生不良消费心理,涌现出不良消费行为。分析青少年消费心理及消费行为,探讨引导青少年树立健康消费心理及消费行为的措施,引导青少年合理消费。     

城市青少年消费行为研究

当代青少年在经济全球化的环境中成长,他们的各种条件相对都比较优越,因此他们也有着自己独特的消费观念和行为。受到家庭、学校、社会的影响,青少年的消费观念、消费行为发生了嬗变,产生不良消费心理,涌现出不良消费行为。分析青少年消费心理及消费行为,探讨引导青少年树立健康消费心理及消费行为的措施,引导青少年合理消费。     

引导规范城乡大学生网络消费行为——贵州大学大学生创新创业训练计划项目

我们此次研究通过问卷调查法,理论和实践相结合,对当前大学生的网络消费状况进行剖析.通过对高校大学生网络消费行为的调查,我们发现,一方面,城乡大学生在网络消费方式上存在着明显的差异,主要体现在网络消费水平和消费结构、消费观念上;另一方面,在网络消费习惯和消费观念上这两个群体又存在着较多的一致性,并逐渐趋同. 城市与农村大学生的网络消费行为和消费水平反映了社会各个时期的变化和特征,同时也能反映社会对大学生的影响.近几年来,城乡大学生的网络消费行为出现了许多新的特征,主要有：城乡大学生网络消费的多元化与理智化、时尚性和超前性、个性化和自主性、便捷性和实惠性、消费行为的信息化;大学生群体消费呈现非计划性,大学生群体在价格基础上青睐品牌商品,存在符号消费现象等.     

家庭经济困难大学生消费观调查——以哈尔滨某高校为例

家庭经济困难大学生作为一个特殊的消费群体,他们的消费观念受到社会、家庭、学校、朋辈消费观念的影响。通过对家庭经济困难大学生消费观的调查分析,发现其消费中存在的消费结构不合理、消费水平均等化,消费心理不健全等问题。通过加强家庭经济困难大学生消费观的理论教育,正确消费观的自我教育与养成,建立并逐渐形成规范化的消费环境等对策来正确引导家庭经济困难大学生树立科学合理的消费观念。     

西安地区本科大学生消费行为分析

本文以西安部分本科生为样本,分析大学生的消费行为,认为现阶段大学生消费行为总体合理,但部分大学生存在超前消费、攀比消费等问题。因此,笔者根据现阶段大学生的消费行为现状提出相关消费建议,建议大学生积极参加消费与理财课程,掌握理财与消费的相关知识;同时外界也需要积极引导,与大学生自身形成合力,以共同培养大学生健康的消费观念。     

大学生的消费行为与消费心理探究

在社会整体消费中,大学生的消费是十分重要的组成部分,在现代社会消费观念以及生活方式的影响下,大学生的消费行为和心理也逐渐发生变化,消费行为与心理彼此相互作用和影响,进而形成比较独特的一种群体性的消费特点。本文就大学生的消费行为以及消费心理进行分析和研究。     

浅析大学生消费存在的问题

大学生作为特殊的社会群体,显示出了特殊的群体特性,他们由于来自不同的社会阶层,家庭的经济条件差距较大,导致了不同的消费行为。本文从当代大学生的消费收入、消费支出和对当代大学生消费结构进行深入分析,并提出可行性建议和对策。     

浅谈大学生网络消费行为误区及对策

随着经济的发展和社会消费水平的提高，网络消费方式逐渐被广大高校学生所接受。本文通过分析大学生网络消费支出的现状，就如何引导大学生改善网络消费行为等问题给出相应的对策，对大学生树立正确的网络消费观念具有指导意义。     

浅论新世纪大学生消费特点及正确引导

大学生消费是社会消费的重要组成部分,大学生作为一个特殊的社会群体,他们在现代社会的消费观念、生活方式、流行时尚的影响下,形成特有的群体消费心理特征及消费行为方式,在一定程度上左右和引领整个社会青年的消费趋向。本文通过对大学生的消费特点分析基础上,提出与之相适应的消费引导对策,以促进大学生良好消费趋向形成。     

隔代照料对中老年家庭消费的影响

随着中国人口老龄化程度的加深，中老年家庭消费逐渐成为影响内需扩大的重要因素。文章基于2018年中国健康与养老追踪调查（CHARLS）数据，在微观层面实证考察了隔代照料对中老年家庭消费的传导效应与作用机制。研究发现，照料孙子女有利于促进中老年家庭总体消费水平和享用型消费支出占比的提高，降低生存型消费支出占比特别是医疗支出占比。消费水平越高，隔代照料对消费规模扩大的促进作用越小。机制分析发现，隔代照料通过子女对父母的情感支持、家庭社会互动水平以及互联网使用等影响中老年家庭消费。对子女的赡养期望会削弱隔代照料对中老年家庭消费水平提升和消费结构升级的促进作用。文章从消费视角探讨了隔代照料的经济意义，有助于更加全面地理解隔代照料行为和中老年家庭的消费行为，为发挥中老年群体在国内消费市场的重要作用提供了经验证据。     

当代大学生消费社会化的缺失及其对策分析

本文运用人生社会化的相关理论,分析了当前高校部分大学生非理性消费的种种表现,揭示了这些现象背后的主要原因是在大学生人生成长过程中,家庭与学校的消费观念形成和不合理消费行为产生时,教育的缺失以及社会大环境负面的影响所导致的大学生消费社会化的缺失与不成熟,提出了从家庭、学校和社会环境上教育、引导大学生合理消费的"三位一体"的对策.     

消费观念与消费行为实证研究

通过构建消费观念的品牌性消费观念、超前性消费观念、实用性消费观念,并在"新消费文化观念构建"的调研数据的基础上,本文对消费行为和消费意向展开实证分析,研究结果表明品牌性消费观念和超前性消费观念对消费意向和消费行为均有正的影响,实用性消费观念对消费意向有负的影响,对消费行为有正的影响。     

大学生理性消费的引导

大学生作为一个特殊群体,其消费观念和消费行为不仅关系到自身的成长,也对社会各方面产生一定的影响。本文阐明大学生理性消费的重要意义,通过大学生消费情况调查,了解目前少数大学生不理性消费的一些表现,并加以分析归类。最后,从学校教育引导、家庭配合监督、学生积极参与等几方面提出引导大学生进行理性消费的几点建议。     

直播带货对当代大学生消费的影响

随着经济的发展,直播带货逐渐兴起。 大学生群体是一个极其关注网络的年轻群体,他们追求个性化、潮流化与新鲜感,所以大学生的消费行为很容易受到直播带货的影响。 文章针对直播带货的发展对当代大学生消费心理的变化进行分析,研究当代大学生的消费模式,探讨怎样减少网红直播时带来的负面影响,引导大学生正确消费,形成正确的消费观念。     

当代大学生消费现状分析

当前,大学生消费支出除了缴纳学校最基本的学费和住宿费外,其余消费支出主要集中在基本的日常生活消费、学习消费、休闲娱乐消费和人际交往消费方面。其消费状况呈现出以下特点:经济来源单一,理性消费是主流;追求消费行为的个性化、时尚化;消费心理不健全,盲目与从众消费现象严重。应通过思想政治教育工作来引导大学生树立健康的消费意识,要把良好的校风建设与学风建设相结合。同时,大学生要提高自身修养,规范自我消费行为。     

探索当代大学生消费状况及发展趋势

大学生作为当代社会中特殊的消费群体,其消费理念、消费形式、消费心理也必然发生着深刻变化。由于消费观念的塑造和培养将影响一个人世界观、价值观、人生观的形成与发展,因此对于德育工作者而言,关注大学生消费行为,探索当代大学生消费状况及发展趋势有着重要的现实意义。     

关于高校大学生消费观的调查研究

随着社会生活环境的改善和生活水平的日益提高，人们的消费观念和消费结构发生了明显变化。当前学生尤其是大学生的消费方向、消费心理、消费形式等也都发生了深刻的变化，大学生作为社会特殊的消费群体，消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响其世界观的形成与发展，进而对大学生一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生的消费行为，引导其正确消费，帮助他们树立合理、科学的消费观念，养成良好的消费习惯，使之能成为国家和社会的有用之才，具有深远的意义。