高职院校会计电算化专业实训基地的建设初探

对于会计电算化专业学生的实训是高职院校的一个难题。本文主要就当前高职会计电算化实训基地建设自勺现状进行了分析,并就如何加强会计电算化实训基地的建设进行了探讨。     

高职会计电算化专业在企业中的应用

科技在进步,信息技术也在不断的发展,会计的电算化专业逐渐取代了以前的账本手写记录。会计电算化使企业会计核算和财务管理的工作环境和效率发生了巨大的变化,电算化技术不仅使得会计数据核算的速度和准确性提高了很多,还对会计工作的规范化进行起到推动作用。会计电算化管理对于企业的的管理和发展都具有不可取代的重要意义,本文就是针对电算化在企业中实行的方法和价值意义进行的探讨。     

我国实施会计电算化以来的问题及预测研究

会计电算化的经过40年的实施,极大的方便了我国财务会计工作,不仅提高了工作效率,也使得会计工作更加准确、及时。但在会计电算化的实施过程中也出现了管理薄弱、专业人员匮乏等一系列问题。本文总结实施会计电算化以来出现的各种问题,对于提高会计电算化的管理水平有着重要的意义,并对我国会计电算化的未来发展做出预测。     

高职院校会计电算化专业建设现存问题及解决途径

随着信息时代的到来,网络和电子技术的不断推进,社会对于会计电算化人才的需求也在不断地增加。但是我国目前高职院校普遍存在对会计电算化专业建设不够重视,理论教学和实践教学严重脱轨的问题,使得毕业生不符合社会的需求。本文讲述了高职院校会计电算化专业建设的必要性以及高职院校的会计电算化专业建设现存问题,对于高职院校的会计电算化专业建设现存问题提出了若干解决途径。     

基于ERP环境下的会计电算化教学改革

当前,会计电算化教学存在的问题是,教育目标不明确,教育观念陈旧,教学内容不合理,实践形式不够丰富,学生缺乏对ERP系统整体框架的理解,课程考核方式比较单一,无法对学生作出综合评价。实施会计电算化教学改革,应确立ERP视角下的会计电算化教学目标和理念,构建科学合理的会计电算化课程体系,完善会计电算化实践教学内容,建立跨专业、多层次、体验式的综合性实训实习模式,培养适应社会经济发展需求的信息化会计人才。     

有关企业会计电算化存在问题及对策的探析

企业实行会计电算化对于企业会计工作中信息加工、应用有着加速的作用,是取代手工会计操作的必然发展方向,但会计电算化也会因操作失误、安全受到威胁而产生种种弊端,应该加强对会计电算化问题的研究,对会计电算化带来的问题进行深层次探讨,以推进会计电算化制度建设,增强企业会计人员能力,加强会计工作安全控制,提高会计电算化认知等方法和手段,提升企业会计电算化的总体水平,使会计电算化真正为企业发挥出重要的价值,在取得会计工作进步的同时,获得管理工作和经济工作的综合提升。     

浅谈开展高职高专会计电算化教学改革之我见

如何通过改革以更好地培养和提高学生会计电算化操作能力,是会计电算化课程教学的重要课题。具体到会计电算化教学中,就是提高专业教师实践技能;加强教学材料的建设;利用先进的实训条件;以从业能力为导向加大会计电算教学改革措施。     

会计电算化教学内容规范化构思

随着计算机在会计领域中的应用不断深入,会计电算化在许多学校已经成为一门必修的专业课.但由于会计电算化是一个新兴的专业,因此,出现了教材蜂拥,教学内容纷繁的现象,使得目前的会计电算化专业的教学内容不规范,在一定程度上阻碍了会计电算化专业的发展步伐.因此,急需规范会计电算化专业的教学内容,以此来大力推动会计电算化专业的发展,为国家培养更多的高素质会计人才.本文就会计电算化教学内容规范化构思的问题进行了一些探讨.     

会计电算化发展的现状及趋势

会计电算化作为企业会计工作发展的重要组成部分,其进行对于提升企业会计工作效率以及提高企业经营决策正确性具有重要的作用。随着科学技术以及信息化技术的进步,会计电算化也随着信息技术的发展开始发生变革,逐渐朝着网络化、普及化以及软件应用等方面发展。本文会计电算化发展现状出发,对会计电算化发展的影响因素以及发展对策进行了分析,并进一步指出了会计电算化发展趋势。     

关于会计电算化教学存在的问题及改进措施

随着信息技术的高速发展以及管理要求的不断提高,信息化已成为我国经济发展的重要国策之一,企业信息化的发展更是我国信息化建设的重点。在这种背景下,我国对于会计人员的要求不仅是熟悉会计业务处理,同时也要具备一定的计算机应用技能。因此各高校对会计电算化课程的重视程度不断提高,大部分高校已将会计电算化作为会计专业的必修课程,部分学校还将会计电算化发展为独立专业。但是,从目前的情况来看,很多大专院校对于这门课程的教学还存在着一些亟待解决的问题。     

网络环境下会计电算化安全性研究初探

自从会计电算化进入应用领域,就一直面临着安全性问题。随着财务ASP的发展,会计人员对于网络环境下会计电算化的安全性越来越重视。会计电算化的核算内容是企事业单位非常重要的会计信息,如何保障这些重要会计信息的安全,是顺利实现会计电算化工作的一个重要前提。     

我国会计电算化的发展现状及趋势分析

会计电算化是会计发展的有效工具,会计电算化的发展对于会计事业具有积极地推动作用。加大企业应用会计电算化工具,可以提高会计工作的效率,对此要积极的研究会计电算化,不断完善会计电算化制度。本文就是通过论述会计电算化的发展历程以及提出会计电算化发展过程中的现状和问题,进而引导出会计电算化的发展趋势。     

会计电算化应用中的问题与对策研究

当前经济发展的一个重要特征就是信息化的高速发展,会计信息化的具体表现就是会计电算化的广泛应用。本文从会计信息化的背景出发,阐述了会计信息化的定义,然后分析了会计电算化存在的问题,主要变现有:缺乏专门的会计电算化人才、电算化进程中系统保密性较差、会计软件兼容性差和财务软件的利用率低。最后从提高对会计电算化的认识和管理观念、提高会计专业人员的专业素质、提高企事业单位整体信息化水平和加强会计信息化的安全控制四个方面提出了解决措施,对提高会计电算化水平具有重要的指导意义。     

中小企业会计电算化的发展策略思考

会计电算化是会计实务领域的一项重大变革,其在推动企业管理水平的整体提升方面具有重要的作用,中小企业在会计电算化方面重视不足,由此导致了这一工作与企业发展的需要之间的差距越来越明显,严重威胁到了企业的健康发展。本文对于中小企业以及会计电算化的概念进行了解析,探讨了中小企业会计电算化的重要作用,分析了中小企业会计电算化的整体情况,围绕这些问题分别从会计电算化制度完善、电算化软件选择以及电算人员能力提升等三个维度提出了中小企业会计电算化的具体发展策略,以期为全面提升中小企业会计电算化水平带来有益的探索。     

会计电算化存在的问题及其对策研究

<正>伴随着我国社会经济的不断发展,我国在会计电算化领域取得了非常大的进步。会计电算化不仅能够保证企业管理的信息化,还能够对于会计领域的发展做出一定的促进作用。经过20多年的实践,我国的会计电算化发展的势头较好,目前国内90%的单位使用的会计软件都是我国自行设计生产的,可以说会计软件已成为我国软件行业的一面旗帜。我国会计电算化高等教育创建于1984年,明确提出会计电算化专业要培养一批既熟悉会计又懂计算机的复合型人才。会计电算化理论上的发     

高职会计电算化专业财务会计实践教学方法

财务会计在会计体系中的地位非常重要,然而根据高职会计电算化专业学生的特点,学习难度很大。探讨适合财务会计课程和高职学生特点的教学方法是很有必要的。     

高职会计电算化专业课程体系建设研究

会计电算化专业伴随现代信息技术的产生和发展,在会计电算化专业(高职)的课程体系构建中,尚存在需要探讨和研究的问题。以我院创建省级示范性高职院校为契机,建设会计电算化重点专业,从高职会计电算化专业课程体系建设入手,通过分析课程建设中存在的问题,结合当前高职教育形势,提出我院建设会计电算化专业课程体系的思路与对策。     

高职会计电算化专业财务会计实践教学方法探讨

财务会计在会计体系中的地位非常重要,然而根据高职会计电算化专业学生的特点,学习难度很大。探讨适合财务会计课程和高职学生特点的教学方法是很有必要的。     

高职会计电算化教学改革研究

随着会计电算化的知识、操作技能在会计实践中应用越来越广泛,各类企事业单位急需大量的会计电算化人才.而传统的学校教育模式培养出的理论型人才难以和企业的实践相结合,信息化人才培养存在瓶颈.如何缩短会计电算化课堂教学与实际应用的距离,是急需解决的问题.会计电算化是高职院校财会专业的主干课程,开展会计电算化实训,提高学生的实际动手能力非常重要.笔者根据教学实践指出了当前高职会计电算化教学中存在的问题,并提出了相应的教学改革措施.     

会计电算化专业实习实训基地建设的研究

"会计电算化"是会计、审计,以及财经类院校信息管理等专业的一门专业主干课程。会计电算化课程对学生实践能力要求很高,因此,实习实训基地的建设是实现本专业的培养目标的必备条件。本文对会计电算化专业实习实训基地建设的途径、设想以及须具备的条件等问题进行了初步的研究。